教学设计《小小竹排画中游》

小小竹排画中游 教学设计 大李集镇中心学校 王凯 一 教材分析 小小竹排画中游 是义务教育课程标准实验教科书人教版一 年级上册课文部分第 3 课 这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗歌 小小的竹排顺流而下 两岸风光秀丽 感觉如同在画中游览一样 表达了作者对江南水乡的赞美之情 小竹排 顺水流 鸟儿唱 鱼儿游 表达了作者无比欢乐的心情 全首诗歌图文并茂 形象 生动 语言优美流畅 节奏感强 适宜学生诵读 二 学情分析 一年级的学生刚进入小学学习 新的学习和生活对他们来说充 满好奇和新鲜感 他们活泼好动 易兴奋 易疲劳 注意力容易分 散 但他们的形象思维能力很强 因此 在教学中用图片 动画这 些形象直观的事物来吸引学生的注意 从而激发他们的求知欲 三 教学目标 一 知识与能力目标 1 认识 12 个生字 会写 口 日 中 3 个字 2 认识 2 个笔画和 3 个偏旁 二 过程与方法目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 并达到背诵课文 三 情感态度与价值观目标 理解课文内容 知道江南是个十分美丽 富饶的地方 激发学 生热爱家乡 热爱祖国 热爱大自然的思想感情 四 教学重难点 教学重点 正确理解课文中重点字 词的意思 有感情的朗诵课文 并达到背诵 教学难点 了解课文内容 激发学生热爱大自然的思想感情 五 教学时数 本课分为两课时 这是第二课时 六 教具 多媒体课件 图片 七 教学过程 一 谈话激趣 指导看图 同学们 今天老师将带大家到江南去作一次愉快的旅游 欢迎 你乘坐 好好学习 飞机 飞机马上就要起飞了 请乘客们闭上眼 睛 一段音乐过后 目的地江南到了 请同学们睁开眼睛 看一 看江南的美丽景色 同学们情不自禁地议论开来 江南的树真多啊 江南真美啊 看来大家非常喜欢江南的景色 我也和你们一样喜欢 小小 竹排画中游 这一首诗歌把江南的美景描绘得如诗如画 你们想读 读吗 赶快把书打开到 64 页读读第 3 课 板书课题 二 初步感知 认读生字 1 请学生试着读一读 先把不认识的字圈起来 借助拼音或请 教别人读准字音 动脑筋想一想 该用什么办法记住它 2 小组交流识字情况 快把你的方法在小组内交流一下 3 学生齐读生字 三 三 初读课文 读通顺课文 初读课文 读通顺课文 1 学生自由朗读课文 同学们 你知道这首儿歌有几句话吗 一个句号是一句话 句 号长得像小眼睛你肯定发现了 跟着老师一起标 2 本文共有 3 句话 请你挑选自己最喜欢的一句话美美地读给 大家听 小小评委竖起耳朵听仔细 哪个字读得好 谁能向他一样 读一读 3 谁能把整首儿歌连起来读 用你的朗读 把江南的美传递给 我们在座的每一个人 4 我们一起来读 四 再读课文 进一步理解课文内容 1 听一听 在音乐中 我运用语言将学生带入 江南 之中 哇 同学 们看 小小的竹排顺水飘流 两岸都长满了绿绿的树木 禾苗 鸟 儿在尽情欢唱 鱼儿欢喜地跳出了水面 江南的景色多美啊 2 看一看 远处有什么 近一点呢 再近一点呢 如果你是那个小男孩 你在这样美的风景中 你的心情是怎 样的 3 读一读 第一句指名朗读 再重点解释 顺水流 用自己喜欢的方式 把第一句读给你的同桌听 朗读时要把鸟儿 鱼儿的欢快之情表达 出来 看图读第二句话 图文对应 两岸有什么 左边有什么 右边有什么 树木的数量多还是少 禾苗是什么颜色 密 是树木很多 一棵挨着一棵 而且枝叶茂盛 禾苗 是指 水稻的幼苗 绿油油 是形容禾苗颜色浓绿 而且有光泽 说明禾 苗茁壮 长势喜人 学习第三句 为什么江南是鱼米乡 为什么说竹排是在画中游 江南一带小河多 河里有许多鱼虾 那里还种了很多水稻 水 稻成熟了可以碾成大米 所以叫 江南鱼米乡 江南水乡像一幅美 丽的图画 4 说一说 你能用自己的话夸一夸江南的美景吗 五 课后练习 拓展知识