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文档简介

认识面积 面积 一 利用生活实例感知面的大小 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦国旗 谁先完成 为什么 擦国旗的同学先完成 因为黑板面比国旗面大 二 初步描述和解释面积 问题 你能像这样说说其他物体表面的面积吗 黑板表面的大小就是黑板面的面积 国旗表面的 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 课桌表面的大小就是课桌面的面积 物体表面的大小是它的面积 比一比物体表面的大小 黑板面的面积比电视机荧屏的面积大 三 认识平面图形的面积 问题 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 封闭图形也有大小 它们的大小就是它们的面积 物体表面或封闭图形的大小 叫做它们的面积 看不出哪个面积大 统一面积单位的必要性 一 独立思考 问题 下面两个图形 哪个面积大 观察 重叠 用重叠的方法也比较不出来 怎么办呢 统一面积单位的必要性 问题 观察 重叠 的方法不能够很准确地比较出它们的大小 有没有更好的办法来解决这一问题呢 二 小组合作 合作要求 1 小组同学合作 开动脑筋 用自己的方法比较两个图形面积的大小 2 推选一名同学汇报你们的做法 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 左边的长方形大 统一面积单位的必要性 四 组织讨论 问题 用哪种图形作面积单位最合适 为什么 摆在方格纸上比 都占24格 一样大 比较面积大小的方法有 1 观察法 2 重叠法 3 数方格法 数下面三个图形中的小方格 说出哪个面积最小 哪个面积最大 做一做 最小 最大 巩固应用 2 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 巩固应用 3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 直辖市 的轮廓图 比较这三个省 直辖市 的面积大小 四 巩固应用 4 从下面的长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减少了么 哪一幅图的面积大 考考你 图一 图二 15 16 长方形 这个长方形有几格 考考你 这个正方形有几个格 正方形 长方形 考考你 说一说两个图形哪个面积大哪个面积小 正方形 创意大比拼 1 请同学们在下面的方格内设计一个美丽的图案 2 请说明你设计的图案的面积是多少个小方格 3 请为你设计的图案起个好听的名字 五 布置作业 作业 请同学们在家中找一

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