莫慧勤去括号教案

城关初中教案设计模板城关初中教案设计模板 四 四 板块结构式 板块结构式 授课教师 莫慧勤 年级班级 12 9 班 科目 数学 课题 解一元一次方程 二 去括号 第一课时 教学目标 1 会应用去括号 移项 合并同类项 系数 化为 1 的方法解一元一次方程 2 经历探索用去括号的方法解方程的过程 进一步熟悉方程的变形 弄清楚每步变形的 依据 教学重点 1 弄清列方程解应用题的思想方法 2 用去括号解一元一次方程 难点 括号前面是 号 去括号时 应如何处理 括号前面是 号的 去括号时 括号内的各项要改变符号 教学 流程 内容提要时 间 关键项 方法 策 略 设计意图 复 习 导 入 1 一元一次方程的解法我们学 了哪几步 移项 合并同类项 系 数化为 1 2 列方程解应用题的一般步骤 有哪些 3 完成相关练习 4 复习去括号法则 5 展示学习目标 7 分 想 听 讲 个别学生回答 一名学生上台板演 其 他同学在小卡上完成 学生齐读学习目标 巩固旧知 引出新知 做好新旧 知识的过 渡 让学 生理解新 旧知识之 间的关联 自 主 探 问题 某工厂加强节能措施 去年下半年与上半年相比 月平 均用电量减少 2000 度 全年用 电 15 万度 这个工厂去年上半 5 分 学生先独立完成 然后 个别代表发言 生与生 之间相互补充 利用某工 厂加强节 能措施 节约用电 的背景材 料 引出 究 年每月平均用电多少度 如何通过列方程的方法来解决这 个问题呢 分析 若设上半年每月平均用电 x 度 则下半年每月平均用电 度 上半年共用 度 下 半年共用电 度 找出题目中的相等关系 并列出 方程 含有括号 的一元一 次方程 合作 探究 列出方程 6x 6 x 2000 150000 提出问题 所列方程与前面所学到的方程有 何不同 这类方程如何解呢 7 分 学生独立思考并计算 小组交流成果 代表展 示 1 学生通 过探索解 决问题的 方法 体 会化归思 想 知 识 运 用 基础练习 1 2 x 5 2 x 2 归纳解方程的一般步骤 3 例 1 解下列方程 1 10 x x 5 4x 3 x 1 2 3x 8 x 1 5 2 x 2 4 小明解方程 39 3 1 24 2 1 2 1 3 2 xxx 的过程如下 解 去括号 得 6x 1 2x 1 3x 1 移项 得 6x 2x 3x 1 1 1 合并同类项 得 x 1 当他把 x 1 代入原方程后 发 现左 右两边不相等 他知道自 己肯定算错了 可又查不出原因 聪明的你能帮帮他吗 5 巩固提高 xxxx 183221323 2 3 分 1 学生独立完成 一 名学生上台板演 2 由学生自主归纳 3 出示例 1 每两组完 成一题 由学生先独立 完成 然后四人组交流 最后小组代表上台展示 成果 4 学生先观察 然后 派 1 2 两名上台指出错 误 并改正 其他同学 相互补充 5 学生独立完成 团 队交流成果 成果展示 代表发言 1 通过练 习 使学 生熟练掌 握去括号 解方程的 方法 并 巩固解方 程的一般 步骤 2 通过补 充练习 使学生更 明确去括 号的依据 谈 收 获 1 解一元一次方程的步骤 去括号 移项 合并同类项 系数化为 1 2 去括号时要注意 括号前是 号 把括号和它前面的 号去掉 括号里各项都改变符号 3 作