2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物(福建卷)

1 理科综合能力测试试题 相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Al 27 Si 28 Cl 35 5 K 39 Fe 56 第 卷 选择题 共 108 分 本卷共 18 小题 每小题 6 分 共 108 分 在每小题给出的四个选项中 只有一个选项符合题目要求 1 2015 福建理综 1 人体内含有多种多样的蛋白质 每种蛋白质 A 都含有 20 种氨基酸 B 都是在细胞内发挥作用 C 都具有一定的空间结构D 都能催化生物化学反应 答案 C 解析 本题考查蛋白质的结构和功能 组成生物体内蛋白质的氨基酸约有 20 种 不是每一种蛋白质都由 20 种 氨基酸组成 A 项错误 蛋白质可在细胞内起作用 也可在细胞外起作用 如血浆蛋白在细胞外起作用 血红蛋白 在细胞内起作用 B 项错误 每种蛋白质都由肽链经盘曲折叠形成特定的空间结构 C 项正确 蛋白质功能多种 多样 如调节 运输 催化等 D 项错误 2 2015 福建理综 2 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T 细胞过度激活为效应 T 细胞后 选择性 地与胰岛 B 细胞密切接触 导致胰岛 B 细胞死亡而发病 下列叙述正确的是 A 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C 效应 T 细胞将抗原传递给胰岛 B 细胞致其死亡 D 促进 T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 答案 A 解析 由题目可知这种胰岛素依赖型糖尿病的发病原因为免疫系统异常敏感 免疫反应过度 攻击自身正常组织 细胞 属于自身免疫病 A 项正确 患者的胰岛 B 细胞死亡 故胰岛素水平低于正常生理水平 B 项错误 效应 T 细胞通过与胰岛 B 细胞直接接触使其裂解死亡 C 项错误 促进 T 细胞增殖的免疫增强剂会加剧胰岛 B 细胞 的死亡 从而使病情加重 D 项错误 3 2015 福建理综 3 在光合作用中 RuBP 羧化酶能催化 CO2 C5 即 RuBP 2C3 为测定 RuBP 羧化酶的活性 某学习小组从菠菜叶中提取该酶 用其催化 C5与 14CO2的反应 并检测产物14C3的放射性强度 下列分析错误 的是 A 菠菜叶肉细胞内 RuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C 测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D 单位时间内 14C3生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高 答案 B 解析 本题解题的切入点是 RuBP 羧化酶能催化 CO2 C5 2C3 实际考查光合作用暗反应中 CO2的固定过程 CO2固定是光合作用暗反应中的过程 发生于叶绿体基质 A 项正确 CO2 C5 2C3在有光和无光的条件下都能 进行 B 项错误 用 14C 标记相应化合物测定 RuBP 羧化酶活性的过程 运用了同位素标记法 C 项正确 单位时 间产物的生成量可表示酶活性的大小 D 项正确 4 2015 福建理综 4 下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图 图中数字为能量数值 单位是 J m2 a 下 列叙述正确的是 A 该食物网中最高营养级为第六营养级 B 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25 C 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为 1 357 J m2 a D 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 答案 B 解析 本题考查食物网及生态系统的能量流动过程 由图可知 该食物网的最高营养级为第五营养级 A 项错误 第一到第二营养级的能量传递效率为100 第二营养级同化量为 3 780 4 200 7 980 第一营养 第二营养级同化量 第一营养级同化量 级同化量为 31 920 故能量传递效率为100 25 B 项正确 太阳鱼的同化量为 1 483 其去向包括流入 7 980 31 920 下一营养级 鲈鱼 被分解者利用 通过呼吸作用消耗以及未被利用的部分 由图中数据不能计算出呼吸作用 2 消耗的能量 C 项错误 一定区域内的所有生物及无机环境共同构成一个生态系统 而该食物网中只有生产者与 消费者 没有分解者 D 项错误 5 2015 福建理综 5 绿色荧光标记的 X 染色体 DNA 探针 X 探针 仅能与细胞内的 X 染色体 DNA 的一段特定 序列杂交 并使该处呈现绿色荧光亮点 同理 红色荧光标记的 Y 染色体 DNA 探针 Y 探针 可使 Y 染色体呈现 一个红色荧光亮点 同时用这两种探针检测体细胞 可诊断性染色体数目是否存在异常 医院对某夫妇及其流 产胎儿的体细胞进行检测 结果如图所示 下列分析正确的是 A X 染色体 DNA 上必定有一段与 X 探针相同的碱基序列 B 据图分析可知妻子患 X 染色体伴性遗传病 C 妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 答案 A 解析 本题考查的是 DNA 探针的原理及对染色体数目变异的理解 DNA 探针利用的是 DNA 分子杂交原理 依 据的是碱基互补配对原则 故能与探针杂交说明 DNA 上存在与之互补的碱基序列 该探针与 DNA 的另一条链 的碱基序列相同 A 项正确 由题图可知 妻子体内多 1 条 X 染色体 属于染色体数目异常 不是伴性遗传病 B 项 错误 妻子多 1 条 X 染色体的原因是其父母有一方产生了含 2 条 X 染色体的配子 但其父母未必是患者 可能 是减数分裂异常所致 C 项错误 由题可知 XY XXX XX XY XXY XXX 生女孩和生男孩患性染色体数 目异常疾病的概率相等 D 项错误 26 2015 福建理综 26 12 分 为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂 某科研小组开展了可可碱 对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究 结果如下表 请回答下列问题 根尖细胞有丝分裂 分裂期细胞占比 可可碱浓度 有丝分 裂 指数 前期和 中期 后期和 末期 种子发芽率 03 733 040 6981 5 0 12 902 160 7468 1 0 52 101 720 3818 6 1 01 961 720 242 3 注 有丝分裂指数 分裂期细胞数 观察细胞的总数 100 1 本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片 制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 右图 为显微镜下观察到的部分细胞图像 箭号所指的细胞处于分裂期的 期 2 实验结果显示 与对照组相比 当可可碱浓度达到 1 0 mmol L 时 在分裂期的细胞中 后期和末期的细胞数目相 对 产生这种结果的原因可能是 导致染色体无法移向细胞两极 3 实验结果表明 随着可可碱浓度的升高 种子发芽率 为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因 某 同学提出假设 可可碱会降低种子中赤霉素的水平 现欲通过实验检验上述假设 请写出实验设计的基本思路 答案 12 分 1 盐酸 或盐酸和酒精 中 2 减少 可可碱能够抑制纺锤体的形成 3 降低 以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子 一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量 分析可可碱浓 度与赤霉素含量的关系 解析 本题考查了 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验 以及对实验结果的分析和实验设计能力 3 1 根尖解离需要用盐酸 盐酸和酒精 图中箭头所指细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上 正处于有 丝分裂的中期 2 对照组中 分裂期细胞中后期和末期的细胞数目所占比例为 0 18 可可碱浓度为 1 0 mmol L 时该值 0 69 3 73 为 0 12 低于对照组 根据题目中 导致染色体无法移向细胞两极 可知 原因是可可碱能够抑制纺锤体的形 0 24 1 96 成 3 根据图表可知 种子发芽率随可可碱浓度的升高而降低 该验证实验的实验目的可以转变为探究随可可 碱浓度升高 种子中赤霉素含量是否下降 自变量应为不同浓度的可可碱 因变量为种子中赤霉素的含量 则基本 思路就出来了 27 2015 福建理综 27 14 分 兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力 为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞 兴奋性的影响 研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中 测定单细胞的静息电位和阈强度 引发神经冲动的最小电刺激强度 之后再将其置于无氧培养液中 于不同时间点重复上述测定 结果下图所示 请回答下列问题 注 对照 的数值是在含氧培养液中测得的 1 本实验的自变量是 2 静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一 图中静息电位数值是以细胞膜的 侧为参照 并将该 侧电位水平定义为 0 mV 据图分析 当静息电位由 60 mV 变为 65 mV 时 神经细胞的兴奋性水平 3 在缺氧处理 20 min 时 给予细胞 25 pA 强度的单个电刺激 填 能 或 不能 记录到神经冲动 判断 理由是 4 在含氧培养液中 细胞内 ATP 主要在 合成 在无氧培养液中 细胞内 ATP 含量 逐渐减少 对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响 这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制 之一 答案 14 分 1 缺氧时间 2 外 降低 3 不能 刺激强度低于阈强度 4 线粒体 或线粒体内膜 主动运输 解析 1 本实验的目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响 由此可知本实验的自变量为缺氧时 间 2 静息电位为内负外正 以膜外侧为参照时 静息电位数值为负 据题图分析 静息电位由 60 mV 变为 65 mV 即缺氧时间达到 20 min 时 阈强度增大 故神经细胞的兴奋性水平降低 3 由题图可知 缺氧时间为 20 min 时 阈强度超过了 25 pA 所以用 25 pA 强度的刺激不能引发神经冲动 4 有氧条件下 有氧呼吸第三阶段产 ATP 最多 此阶段发生在线粒体内膜 通过主动运输跨膜转运离子需 消耗 ATP 28 2015 福建理综 28 14 分 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A a 和 B b 控制 现以红眼 黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本 进行杂交实验 正交和反交结果相同 实验结果如图所示 请回答下列问题 P 红眼黄体 黑眼黑体 F1 黑眼黄体 4 F2 黑眼黄体 红眼黄体 黑眼黑体 9 3 4 1 在鳟鱼体表颜色性状中 显性性状是 亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 2 已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律 理论上 F2还应该出现 性状的个体 但实际并未出现 推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状 却表现出黑眼黑体的性状 3 为验证 2 中的推测 用亲本中的红眼黄体个体分别与 F2中黑眼黑体个体杂交 统计每一个杂交组合的后代性 状及比例 只要其中有一个杂交组合的后代 则该推测成立 4 三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质 科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本 以亲本中的红眼黄体鳟鱼 为母本 进行人工授精 用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体 受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟 鱼 其基因型是 由于三倍体鳟鱼 导 致其高度不育 因此每批次鱼苗均需重新育种 答案 14 分 1 黄体 或黄色 aaBB 2 红眼黑体 aabb 3 全部为红眼黄体 4 AaaBBb 不能进行正常的减数分裂 难以产生正常配子 或在减数分裂过程中 染色体联会紊乱 难以产 生正常配子 解析 1 根据实验中 F1的表现型可知 黄体 黑眼均为显性性状 正 反交结果均相同 则两对基因均位于常染 色体上 可推知亲本中红眼黄体鳟鱼的基因型是 aaBB 2 按照自由组合定律 控制红眼和黑眼 黄体和黑体两对相对性状的两对等位基因自由组合 应出现 4 种 表现型 F2中缺少红眼黑体性状的个体 但 F2中三种表现型比例为 9 3 4 符合 9 3 3 1 分离比的变式 推测可能是比例为 1 的 aabb 的个体未表现出其应该表现的性状 3 亲本中红眼黄体的基因型为 aaBB F2中黑眼黑体个体的基因型可能为 A bb 或 aabb 若该黑眼黑体个体 的基因型为 aabb 则后代全为红眼黄体 4 亲本中红眼黄体的基因型为 aaBB 用热休克的方法抑制次级卵母细胞排出极体 则产生的卵细胞的基因 型为 aaBB 父本基因型为 AAbb 其产生的精子的基因型为 Ab 则受精卵的基因型为 AaaBBb 由于三倍体中同 源染色体有 3 条 减数分裂时无法正常联会 难以产生正常的配子 导致其高度不育 33 2015 福建理综 33 生物 现代生物科技专题 10 分 GDNF 是一种神经营养因子 对损伤的神经细胞具有营养和保护作用 研究人员构建了含 GDNF 基因的表达载 体 如图 1 所示 并导入到大鼠神经干细胞中 用于干细胞基因治疗的研究 请回答下列问题 图 1 5 图 2 1 在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中 使用胰蛋白酶的目的是 2 构建含 GDNF 基因的表达载体时 需选择图 1 中的 限制酶进行酶切 3 经酶切后的载体和 GDNF 基因进行连接 连接产物经筛选得到的载体主要有 3 种 单个载体自连 GDNF 基 因与载体正向连接 GDNF 基因与载体反向连接 如图 1 所示 为鉴定这 3 种连接方式 选择 Hpa 酶和 BamH 酶对筛选得到的载体进行双酶切 并对酶切后的 DNA 片段进行电泳分析 结果如图 2 所示 图中第 泳道显示所鉴定的载体是正向连接的 4 将正向连接的表达载体导入神经干细胞后 为了检测 GDNF 基因是否成功表达 可用相应的 与提 取的蛋白质杂交 当培养的神经干细胞达到一定密度时 需进行 培养以得到更多数量的细胞 用于神经 干细胞移植治疗实验 答案 10 分 1 使细胞分散开 2 Xho 3 4 抗体 传代 解析 本题主要考查了基因工程 细胞工程等知识 1 胰蛋白酶可以消化细胞