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为何总对语文教材为何总对语文教材 开刀问斩开刀问斩 肖 观 每学年期末和新学年之初 往往是中学语文教材传统文本被 开刀问斩 之时 去年是鲁迅的作品首当其冲 今年先是节选自古典名著 水浒 的 鲁 提辖拳打镇关西 后是 五四 以来的经典散文朱自清的 背影 前者被 某些专家学者指责为 太暴力 后者被斥为感情 不健康 不知道充当 刀斧手 的某些专家学者 何以如此大动干戈 某些专家学 者不会不知道 水浒 里替天行道 劫富济贫的民本思想 其英雄好汉路见 不平 拔刀相助的侠义行为 数百年来为人们所赞赏和接受 鲁提辖拳打镇 关西 不过是其中惩恶打霸的一个场面 艺术描绘略加渲染 更为 出彩 而 已 某些专家学者也不会不知道 背影 是朱自清先生的散文代表作 其父 爱无私的主旨和子女感恩的情怀 曾经感动了一代又一代人 何来感情 不理 性 不健康 至于跨过铁道 爬上月台 是一种违法行为 这样脱离 背景 不顾实际 把文学审美视为规则要求 如此吹毛求疵 标新立异 不是 哗众取宠又是什么 难怪时下一些专家被讽为只会一味拍砖打人的 砖家 了 仔细观察还会发现 某些专家学者对传统教材 开刀问斩 之时 总要找 来学生 陪绑 或曰民意调查 或曰征求意见 如说学生反映鲁迅的作品 生涩 说鲁提辖过于 暴力 说 背影 违反交通规则 云云 某些 专家学者明明知道 鲁迅是倡导白话文的 他的小说散文大多并不难读 他的 杂感思想深邃不易读懂 岂能一个 生涩 就打发出去 水浒 中的战争场 面 打斗片段的文字描写 与许多同类题材的影视作品人仰马翻 血肉横飞的 直观表现 所谓的 血腥 不过是 小巫见大巫 至于 背影 中的 违反 交通规则 则是不问时代 不讲背景 把语文课视同交规常识课了 对于如 此近于荒唐的 意见 某些专家学者通过学生之口表达自己意愿 只能把水 搅混 不是强奸民意又是什么 教材是要改革的 但不要忘了语文不光是工具学科 还有教化作用 除旧 是为了布新 人们有理由拷问某些专家学者的 良苦用心 他们真的是要给 孩子们一个教材 洁本 吗 遗憾的是迄今还未看到这样的 洁本 人们看 到的现实生活却还是个 不洁本 即便高扬批判大旗 洞悉世态人生的鲁迅 消失 了 他曾经批判过 针 砭过的丑恶丑陋的现象仍然存在 同样 即便是惩恶扬善的 鲁提辖拳打镇关 西 和 背影 消失 了 黑恶势力 不法之徒行凶之类的惨剧还
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