难忘的一堂课(600字)作文

1 5 精选作文 难忘的一堂课 600字 作文 在我二年级的时候 有一堂语文课我至今还记得 那个时候上课 我都知道老师提问的答案 但我没有勇气举手 所以 我是大家公认的最差生 而在班上 差生都会被别人看不起 都会受欺负 所以 我决定上课时一定要积极举手回答 问题 上课铃响了 我情不自禁的看了看我的手 我的心也加速怦怦地跳 我看到了老师脸上带着笑 容走进教室 老师津津有味地讲课文 讲了十多分钟吧 就满怀希望地提问大家 我听到问题 心想 真简 单 举手回答问题吧 于是 我的手颤抖着举过了头顶 眼前的情景让我惊呆了 我本以为题简单 举手的人很多 但是 只有我一个人举手 其他的人都好像还在思考 我尴尬极了 立马把手放了下来 但还是没来得及 被老师看到了 老师开心地点了我的名字 我慢慢地站了起来 低着头 脸红得像个大苹果 两只手一直相互交织地捏着 嘴里一直支 支吾吾地抽个不停 同学们像看笑话似的 笑声一下子爆发了出来呢 我隐约听到有人在说切 我都不会 她还会 吗 真装 哈哈哈 真笑人 哈哈 这是我的眼泪连串地流了下来 老师见状 叫大家安静了 下来 对我说小东 抬起头来看着我的眼睛 我知道 你是会的 你告诉老师 你的答案是什 么 听了老师的话 我也不知道是什么力量推动了我 我竟奇迹般地抬起头来 看着老师的眼睛 满口流利地说出了我的答案 这是 全班的眼睛就盯着老师的嘴 只看见老师的嘴形是对字的形状 又听见对这个字 全班爆发了雷鸣般的掌声 这掌声对于我来说意义非凡 这可真是难忘的一堂课呀 初一 24 37247430 篇一 小学作文 难忘的一堂课 难忘的一堂课 自从我 跨入小学的大门以来 我上过许许多多的课 有生动活泼的语文课 有妙趣横生的数学课 还 有奥妙无穷的自然课 其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新 至今仍然历历在目 那是三 年前的一个星期二上午 临近放学 洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业 那就是每人回家 准备两个蛋壳 听到老师布置这项作业 我们都愣了 有的猜 也许老师准备让我们用做手工 制作 有的猜 也许老师准备让我们画彩蛋 我猜洪老师一定让我们做实验用的 看着我 们纳闷的样子 洪老师露出了 诡秘 的一笑 好像在说 下节课迷底自然会揭晓 上课了 大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开 洪老师猜透我们的心思 慢条斯理地说 同学 们请把准备的蛋壳放在桌上 我们准备用这蛋壳做个实验 听到要做实验 我好不得意 我 猜中了洪老师的意图 同学 们 您们看这蛋壳 是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢 同学们 异口同声地回答 凹陷的那一面容易破呢 为什么 大家茫然不知其中的道理 2 5 洪老师 接着说 请同学们把准备的蛋壳拿出来 我们一起做个实验吧 我把蛋 壳放在地上 拱形面朝上 举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度 轻轻一放 笔击中了蛋 壳 唉 蛋壳却安然无恙 我想 也许我没使上劲吧 还是再试一次 这次我索性用笔尖直接 对准蛋壳的拱面用力一戮 奇怪蛋壳还是完好无缺 我环视四周 同学们和我一样也露出不解 的神情 看到我 们茫然的样子 洪老师笑着说 同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下 然后比较它们的差别 我们将 蛋壳反过来 让蛋壳的凹陷面朝上 用笔轻轻一戮 蛋壳破了 原来蛋壳的凹陷面是这样不堪 一击 老师 这是为什么 有些同学已耐不住性子 开始向老师发问 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说 这就是薄壳结构原理 由于这种结构的拱形曲 面可以抵消外力的作用 结构更加坚固 北京的人民大会堂 悉尼歌剧院都充分地利用了这一 原理 当然我们日常生活中薄壳原理无处不在 无处不有 请同学们去发现和发掘 几年来 我也慢慢发现了安全帽 汽车的挡风玻璃 都出自于薄壳原理 洪老师的这堂课留 给我许多的思索 篇二 一堂难忘的作文课 一堂难忘的作文课 作文课 的铃声响了 我远远的望见 教我们语文的渊明老师从办公室里出来 可手里只拿了一本作文 本 同学们 都很纳闷 老师平时都拿着全班同学的作文 拣出好的作文读了 然后把作文本发下去 让 我们修改作文 今天为何只拿了一本作文本 难道 老师走 进教室 那他的嗓音提高到了80分贝 开始了他的滔滔不绝 上一次 我要求你们写一篇想 像作文 我认真看了 唉 大约有30 的可以过关 当然 我不是悲观主义者 我没有为你们 没有过关的70 的人而感到伤心 因为在这30 的人的作文中 我发现一篇相当好的文章 那 会是谁写的呢 我暂时保密 好了 我们下面讲讲写想像的重点 渊明老师就是一个总是 在关键镜头时 插上一段广告的人 急死人了 听了老师刚才的话 我便是 心潮澎湃 我祈祷着幸运女神能在这时候把幸运的事降临在我头上 我也祈祷着老师能在那本珍贵 物以 稀为贵嘛 的作文本上以响亮的读出我的名字 我在心里把所有我所了解的真主都祈祷过 了 就等着老师的那句话了 一分钟 后 那一分钟此时就像一个世纪那样的漫长 渊明老师一字一顿的公布了答案 今天的佳 作是 王小刚的作文 话音刚落 同学们都用羡慕的眼光扫向我 我欢喜得无法形容 一时间竟然 有些手足无措了 3 5 王小 刚同学的这篇作文 立意新颖 是一篇 现代版 的武侠续集 老师的话此时听来是那样的动 听 就如天籁之音 我心中一阵窃喜 是啊 谁说武侠作品只是大人的专利 谁说他只是成人 的娱乐 他写 的文章叫 金庸群侠传后记 由于文章篇幅较长 有五面之多 我就挑其中的精华为你们分 享吧 只见四名高手 这篇文章的所谓精华部分足足读了十分钟 一时间 我都有些飘飘 然了 真的开始怀疑自己是不是金庸的 老 师读完我的 杰作 便把作文本还给了我 我迫不及待地接过本子翻起来 很快 我愣住了 我那引以为傲的作文有好多地方都已经改过了 大到段落 句子 小到标点 老师都不厌其 烦地帮我改过了 整篇作文已是红通通一片了 看着老师为我改得这样细致 我的心情也沉重 起来了 原来以为自己的写作水平是那样的高 现在看来 这篇作文都是老师帮助我改好的呀 正当我陷入沉思的时候 渊明老师走到我身边 拍拍我的头说 文章不厌百回改 记住 好文章是改出来的 谁的习作道路都不是一帆风顺的 只有不断地修改 文章才会充实啊 老师 我的心头涌起了一股暖流 真的开始手足无措了 可此时 是因为感动 羞愧 这件事 虽然已经过去了 它或许只是我成长经历中的精彩一瞬 可能很快就会如过眼云烟 消失得无 影无踪 但老师的那番话 以及那句话背后传递的深情却是深深地烙在了我的心头 篇三 六年级作文 我最难忘的一节课 3篇 我最难忘的一节课 有好多 节课使我难以忘怀 最让我难忘的就是那节自然课了 上课铃 刚刚响完 自然老师便走入了教室 告诉我们这节课学习 细胞 大家一 听细胞 感觉到陌生而又好奇 自然老师首先问到 大家知道什么是细胞吗 大家默默不 语 老师解答了什么是细胞 细胞就是生物的基本结构和功能单位 并且告诉我们这节课观 察洋葱的细胞 我们看看桌上的学具 疑问出现了 老师好像看出了我们的心思说 这个蓝 色的是显微镜 你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里 再从圆筒似的显微镜口往里看 就能看见洋葱的细胞了 实验开始了 嗨 嗨 你快看 洋葱的细胞原来是这样的啊 旁 边的同学惊奇地叫到 我有点迫不及待了 狠不得抢过显微镜来看一眼 终于轮到我了 我从 显微镜里一看 哇 我情不自禁地感慨道 原来这就是细胞啊 通过显微镜 我看见了一 个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞 我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子 一条一条的 纵横交错的黑色和粉红色的线 原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样 洋葱的细胞 就像变换的图片 每个跟每个的不同 有大有小 有圆有方 有直有曲 下了课以后 我问老 师 老师 是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢 不是的 每个生物的细胞都有不同的 样子和颜色 老师的话我恍然大悟 突然感觉到了自然的神奇 这节课 让我记忆尤新 迟迟不能忘怀 难忘的 一节课 4 5 上课一 开始 刘老师笑容可掬地打开了电脑 屏幕上出现了一幅和课题相关的画面 生动有趣的画面 牢牢地吸引了我们 接着 李老师开始提问了 晏子是谁 晏子为什么要出使到楚国 晏子到楚国后受到了什么待遇 同学们回答问题的热情可高了 争先恐后地举手发言 生怕 老师不叫他 随着学习的深入 课堂气氛越来越热烈 最有趣的要数李老师让我们自由发挥 为课文中晏子 的一段话配上动作 同学们一听 便跃跃欲试 个个都想大显身手一番 李老师一声令下 我 们都按照自己的理解开始动起来 我把手举过头顶 胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家 调皮鬼童健把手放在额头上 再用力向下甩 中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起 了情景剧 过了几分钟 李老师拍了一下手 我们立刻安静下来 李老师笑着说 你们做得 真好 何不站起来 放大胆展示一下呢 我们一听 一下子更来劲了 纷纷站起来比划着 比如 一朵云就用手做一个云 下一阵雨就用手模仿下雨时的动作 肩擦肩 脚碰脚 就用肩 膀去碰同桌的肩膀 用脚碰同桌的脚 我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑 课堂中 老师的笑声和同学的笑声融在了一起 分不清到底是谁的声音了 叮铃 铃 下课铃响了 听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论 我们呢 还沉浸在自己导 演的情境中呢 这节课真难忘啊 难忘的 一节课 在小学 六年的学习中 我上过许许多多的课 有的已经淡忘 可是4月20日那天上的课 让我至今难 以忘怀 因为那天是我们督导的日子 也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学 习的一天 4月20 日那一天到了 我们全校同学统一着装 与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门 叮铃 铃 叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园 同学们听到铃声马上进入教室 开始了一天学习 前几节 课都非常轻松 篇四 难忘的一堂作文课 难忘的一堂作文课 上课铃 叮叮的响了 我们开始上作文课了 老师来 了 说 今天的作文课 我们来做个游戏怎么样 好 我们异口同声的说 我们来玩做动作 猜成语 我们班 的炎文先上去 在黑板上画了一口井 然后蹲在井里 双手捧着下额 同学们看见了 都在议 论 他做的是什么呢 这么奇怪 我想了想 站起来说 坐井观天 同学们听了 又说 这个 成语我们学过了 怎么忘了 班长上去了 画了一个 的符号 同学看了 异口同声的说 左右开弓 对了 班