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文档简介
美术课教学设计美术课教学设计 转啊转 纸陀螺转啊转 纸陀螺 教学目标 1 启发学生运用多种材料 学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰 2 培养学生的创新意识和解决问题的能力 3 通过使用自己制作的纸陀螺的活动 培养对美术设计制作的兴 教学重难点 重点 巧妙选用各种材料制作有创意的纸陀螺 难点 制作时 陀螺面与陀螺轴的连接 课前准备 学生 卡纸 或相应的厚纸 彩纸 或相应的材料 双面胶 纸杯 瓶盖 小棒 铅 笔或筷子 等必要的工具 教师 课件 陀螺 教学过程 一 动画引入 激起学习兴趣 1 小朋友 熊伯伯 的 陀螺收藏室 今天开放啦 为了庆祝 他给我们带来一件精美的小礼物 我们一起打开来看看吧 播放课件 2 在这份礼物 动画片 陀螺战士 里面都看到哪些陀螺 现在我们就跟着 小动物去熊伯伯的 陀螺收藏室 瞧瞧吧 二 欣赏古今陀螺 1 熊伯伯介绍陀螺 讲解陀螺的历史演变故事 熊伯伯的陀螺收藏品真是多啊 可是熊伯伯却有个遗憾 到底是什么呢 请 听 我想把我的收藏室变的更大大 想收集更多 更有创意 现代或者未来的陀螺 小朋友 你们愿意参加我的收藏行动吗 三 揭示课题 转啊转 纸陀螺 太好了 我们就一起加入熊伯伯收藏行动吧 四 新课教学 1 教师玩陀螺 看了熊伯伯这么多美丽的陀螺 老师现在也忍不住想做做 玩玩了 教师现场利用废旧品 边讲解边做陀螺 你们瞧 简单的陀螺就做好了 我们来看看它能不能转起来 为什么转的这么 慢这么不平稳呀 谁来当当老师 帮帮我 小结 小棒要在陀螺旋转面的中心位置 而且洞不能太大 那么静态的与动态的陀螺有哪里不一样呢 2 观察比较 A 欣赏静态的陀螺 观察其外观 旋转面的颜色 B 欣赏动态的陀螺 启发 引导学生对陀螺的外观 旋转速度 平稳性 旋转面 的色彩变化等进行观察和研究 3 现在请小组讨论讨论 说说你们小组准备做怎样的陀螺 怎么做 学生反馈 师播放课件 剪旋转面 装饰陀螺 在中心点上固定小棒 五 欣赏同龄人作品 播放课件 六 作品创作 作业要求 1 从陀螺的外形 图案 色彩 牢固度 转动时又快又稳等几方面思考 2 小组自由选择材料制作陀螺 指导要求 1 教师及时发现 鼓励学生在材料使用 造型 颜色匹配等方面的新创意 2 学生创作 老师巡回指导 老师表扬并展示构思好 有创意的作业 鼓励学 生尝试用剪贴的方法 用双面胶 纸杯等不同的工具材料进行表现 并针对性 地指导 3 小组为自己的陀螺取个名 七 展示评价 1 学生向熊伯伯介绍自己的作品 真能干 把你设计的陀螺取个名字告诉熊伯伯 说说你是用哪些材料做的 2 欣赏同伴的作品 学习评价 陀螺真多 你们猜猜看 熊伯伯会喜欢哪个陀螺 为什么会喜欢 3 学生和小熊一起玩陀螺游戏 在音乐声中结束活动 八 延伸活动
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