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1 人教课标版小学语文一年级上册人教课标版小学语文一年级上册 汉语拼音汉语拼音 4 d4 d t t n n l l 第一课时教学设计第一课时教学设计 百色市第一小学百色市第一小学 罗茜罗茜 教学目标 学会 d t 两个声母 读准音 认清形 正确书写 培养学生看图和读书的能力 教学重点 学会 d t 两个声母 读准音 认清形 并能正确书写 教学难点 区别 d 与 b 的形 f 与 t 的形 教学过程 一 复习导入 点击课件拼音王国 出示 b p m f 二 学习声母 d 课件出现 看图 你看到了什么 把你看到的情景告诉大家 我们今 天要认识的声母 d 就藏在图中 你能找出来吗 教学 d 的发音 教师范读 讲解发音要领 学生仔细观察 学生尝试发音 让学生自己感受舌尖的变化 齐读 按组读 同桌互读 开火车读 辨别 d b 的形 d 的好朋友 b 也来了 课件出示 看看这两个声母朋友你们有什么发现吗 谁能想想办法记住他们 但是又不会把他们认错 学生自编顺口溜 学 生拍手念 我们再来做个小游戏 摆一摆 快拿出老师发给你们的竖条和半圆 就 用竖条和半圆把这两个拼音朋友摆出来 自己试试吧 一边摆一边读 我们来个比赛吧 准备好了 注意听 老师发出哪个声母的音 你们就 摆哪个 准备 看谁听得准 摆得快 2 指导 d 的书写 大家已经认识了 d 朋友 他邀请咱们到他家去做客呢 让我们去看看他住 在四线格的哪几层 点击课件出示四线格 声母的书写顺序 范写一个 学生 书空 三 课间律动 四 教学声母 t 小朋友欢快的舞蹈 引得河里的小鱼也跟着跳了起来 让我们一起来为小鱼助助兴吧 拍手喊 小鱼小鱼跳跳跳 我们要学 的第二个声母就藏在小鱼身上呢 找找吧 教学 t 的发音 教师范读 讲解发音要领 学生仔细观察 学生尝试发音 学生跟读 感受 t 的发音 辨别 t 与 d 的发音 让学生把手掌放在嘴前感觉不同的发音方法 发 d 时 感觉不到气流冲出 发 t 时 有较强的气流冲出 齐读 按组读 同桌互读 开火车读 指导 t 的书写 课件演示 t 的书写顺序 范写一个 学生书空 4 进行 t 与 f 的比较 声母 t 与 f 也是一对好兄弟 你能用自己喜欢的方法区分他们吗 五 复习巩固 卡片认读 d t b p f 做游戏 看谁接得又快又准 老师说顺口溜的上半句 学生抢
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