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文档简介

15 一个中国孩子的呼声 教学要求 1 正确认读生字 理解词语 2 有感情地朗读课文 正确把握课文主要内容 3 2 理解信的主要内容 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维 护和平的信念 正确把握课文主要内容 教学重 难点 1 理解心中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念 对和平无比渴 望 了解课文主要内容 2 掌握书信的正确格式认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的笑 颜 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 树立维护和平的观念 课时划分 两课时 第一课时第一课时 教学过程 一 自学提问 一 自学提问 1 自学质疑 1 从课题中 你想知道什么 他为什么要发出呼声 他呼唤什么 2 利用工具书自学字词 3 读熟文章内容 分析各自然段之间的联系 二 导学解疑 二 导学解疑 1 导学提问 1 你通过刚才的自学 有哪些收获 在自学中 你还有哪些不明白的问题 2 导学提问 2 你从文中了解了哪些情况 它们之间有什么联系 从这封信中 你了解到书信的一般格式是怎样的 三 当堂过关 三 当堂过关 1 看拼音写词语 zh x ng s zh n ng sh n k i xu n y t sh ng t n 2 辨字组词 协 驻 健 征 胁 注 键 证 3 用综合段意法概括文章主要内容 4 填空 书信格式一般包括 第二课时 教学要求 1 读懂文章内容 体会文章表达的思想感情 2 正确运用书信格式 教学重 难点 体会文章思想感情 教学过程 一 自学质疑 一 自学质疑 1 自读课文 A 自读勾画出你最感动的语句 B 同桌交流 谈谈你对该处深受感动的理由 C 交流 你还有哪些不明白的问题 请提出来 二 导学解疑 二 导学解疑 1 导学提问一 文中介绍了关于父亲的哪些情况 解决方法 讨论交流 2 导学提问二 中国孩子为什么呼唤和平 解决过程 1 勾画相关语句 2 品读关键语句 体会感情 痛失父亲 憎恨战争 渴望和平之情 三 当堂过关 三 当堂过关 1 书信的称呼应注意 祝语应注意 2 找反义词 和平 权利 热爱 娇嫩 3 结合课文讨论
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