第二节地球的运动1

第二节第二节 地球的运动地球的运动 1 1 自转和公转 1 教学目标 一 知识与技能 1 理解地球自转的基本规律 知道自转的旋转中心 方向 周期 2 理解昼夜交替现象产生的原因和地理意义 3 理解地球公转的基本规律 知道公转的旋转中心 方向 周期 4 知道二分二至日的时间 太阳直射的纬线 5 知道地球公转引起四季变化 6 知道五带的划分及各带的特点 二 过程与方法 1 用地球仪演示地球自转与公转 2 学会探究地球公转引起了正午太阳高度变化和昼夜长短变化 三 情感态度价值观 1 培养学生探索自然奥秘的精神 教学重点 1 理解昼夜交替现象产生的原因和地理意义 2 知道二分二至日的时间 太阳直射的纬线 教学难点 知道地球公转引起四季变化 教学方法 直观演示法 观察法 讲授法 教具准备 地球仪 三球仪 手电筒 多媒体课件 课时安排 3 课时 教学过程 一 导入 视频导入 二 学习 研讨 1 活动一 认识地球自转运动 观看 演示地球的自转运动 小组合作探究下列问题 1 地球沿什么方向绕地轴自转 2 你知道地球自转一周是多长时间吗 3 在北极上空俯视 地球呈顺时针方向旋转 还是呈逆时针方向旋转 若在南极上空俯 视呢 4 地球是不透明的球体 假定它是静止的 地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面 各有什么现象 而地球自转又会产生什么地理现象呢 二者有区别吗 5 由于地球自转 地球上东边和西边哪儿先看到太阳 6 时差是由地球自转产生的 你能举出日常生活中时差的例子吗 7 全球经度共有 360 每 15 相差 1 小时 结合 P13 活动 3 谈谈时差是如何计算的 2 活动二 观察 认识地球的公转 观看地球公转视频 结合教材 P13 文字及图 1 18 回答 1 地球绕什么公转 公转的方向怎样 2 你知道地球公转一周是多长时间吗 3 公转过程中 地轴是怎样的状态 4 四季变化是自转还是公转形成的 四季是怎样划分的 南北半球的季节有何差异 5 完成下表 春分日夏至日秋分日冬至日 日 期 太阳直射 3 小结 对比地球两种运动方式 填表 运动方式绕转中心方向周期产生的地理意义 地球自转 地球公转 三 巩固 延伸 1 地球绕 不停地旋转 这叫做地球自转 地球自转的方向是自 向 自转的 周期是 小时 由于地球的自转产生了 等现象 2 地球的自转产生了 A 四季的变化 B 昼夜长短 C 昼夜更替 D 昼夜 3 地球自转时 A 以一年为周期 B 地轴的倾斜方向随季节而变化 C 总是自西向东 D 西边总是比东边早见到太阳 4 2013 年元旦最早出现在下列城市中的 A 中国北京 B 日本东京 C 印度的孟买 D 伊朗的德黑兰 5 在某一时刻 太阳直射的是 A 一个点 B 一个面 C 一条线 D 整个地球 6 地球的自转和公转的方向 A 自东向西转 B 逆时针转 C 顺时针转 D 自西向东转 7 地球的公转产生了 A 昼夜 B 昼夜更替 C 昼夜变化 D 昼夜长短的变化 8 当中国的学生放寒假时 澳大利亚的学生可能在 A 春游 B 参加