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2019 高一英语教师下学期工作总结高一英语教师下学期工作总结 导读 2019 高一英语教师下学期工作总结一年来 能坚持以 三个代表 紧张思想为指导 爱岗敬业 认真学习 贯彻党的 十七大精神 严格遵守 中小学教师职业道德规范 要求 落 实教导局和学 2018 2019年高中英语教师期末总结与 2018 2019 年高二下学 期班主任工作 2019 高一英语教师下学期工作总结一年来 能坚持以 三个 代表 紧张思想为指导 爱岗敬业 认真学习 贯彻党的十七大 精神 严格遵守 中小学教师职业道德规范 要求 落实教导 局和学校工作安排 以重实际 抓实事 求实效为教授教化 工 作的基滥觞基本则 以培养学生立异精神和实践才能为重点 以新 课程革新为契机 深化讲堂教授教化革新 认真落实课程 计划 落实 教授教化老例 落实教授教化革新步伐 鼎力推进 素养教导 使所任 班级教授教化质量有了大面积进步 现就将 2019 年以来工作情况总 结如下 一 增强学习 进步思想认 识 建立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习 牢牢环抱 学习新课程 构建新 课程 考试测验新教法的目标 赓续更新 教授教化看念 注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来 二 教授教化工作教授教化工作是学校各项工作的中心 也 是查 验一个教师工作成败的症结 一年来 在坚持抓好新课程 理念学习和利用的同时 我积极探究 教导教授教化纪律 充分 运用学校现有的教导教授教化资源 勇敢革 新讲堂教授教化 加大新型教授教化措施使用力度 取得了明显后果 具体表现 在 一 施展教师为主导的作用 1 备课深入过细 平时认真研究课本 多方参阅各类材料 力争深入理解课本 精 确把握难重点 在订定教授教化目的时 异常注意学生的实际环境 教案编写认真 并赓续归纳总结经验教训 2 注重讲堂教授教化后果 针对学生特点 以开心式教授教 化为主 不搞满堂灌 坚持学生 为主体 教师为主导 教授教 化为主线 注重讲练结合 在教授教化 中注意抓住重点 突破难点 3 坚持参加校表里教授教化研讨运动 赓续吸取他人的名 贵经验 进步本身的教授教化程度 常常向经验富厚的教师请 教并常常在一起讨论教授教化问题 听 公开课多次 本身执教两节公开课 尤其本学期 本身执 教的公开课 获得了学校领导和教师们的确定 同时也给我提出 了不少名贵的建 议 使我明确了往后授课的偏向和以后语文课 该怎么教和怎么讲 本 年度在校内听课六十多节 4 在作业批改上 认真实时 力争做到全批全改 重在校 勘 实 时了解学生的学习环境 以便在指点中做到对症下药 二 做好落后生转化工作 作为教师 应该明白任何学生 都邑同时存在长处和缺点两方面 对优生的长处是显而易见的 对落后生则易于发明其缺点 尤其是在 学习上落后的学生 往 往得不到先
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