苏教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷(I)卷

第 1 页 共 7 页 苏教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷苏教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷 I I 卷卷 一 一 选择题 每个选择题 每个 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 2019 七上 阳江期中 天上的繁星数的清 自己脸上的烟煤却看不见 要想了解自己 最 好问问别人 这两句话共同表明 A 要通过自我反思认识自己 B 要用发展的眼光认识自己 C 要通过他人评价认识自己 D 要用全面的眼光认识自己 2 2 分 2019 七上 滨州月考 既要了解昨天的我 认识今天的我 更要追求明天的我 实现自我的 完善 这句话寓意我们要学会用 眼光看待自己 A 过去的 B 现在的 C 发展的 D 全面的 3 2 分 人生活的其实是个心态 心态好 凡事看开些 事事往好处想 快乐就永相伴 这其中的道理在 于 积极的情绪使人思维敏捷 体力充沛 精力旺盛 有了积极的情绪就不会遇到什么困难 好心态能帮助我们解决所有的难题 积极的情绪有利于个人 正确认识事物 分析和解决问题 A B C D 第 2 页 共 7 页 4 2 分 在个体发展中 情绪反应出现在先 情感体验发生在后 已经形成的情感 常常要通过具体的情 绪表现出来 对此 下列理解正确的是 A 情感使我们的内心世界更加丰富 B 情感就是情绪 二者没有区别 C 情感和情绪既有区别又有联系 D 情感是复杂多样的 5 2 分 2017 衡阳 我们生活是多姿多彩的 我们也拥有多姿多彩的情绪体验 下列表述属于愉悦的 积极的情绪体验是 眉飞色舞地讲述 在课堂上有说有笑 在国旗下激动地宣誓 满意地欣赏自己创办的黑板报 A B C D 6 2 分 2017 七下 瓮安期中 害怕时浑身抖 羞涩时面红耳赤 伤感时泪眼迷离等 这些信号表明 情绪反应可表现在 A 面部表情 B 言语表情 C 体态表情 D 生理变化 7 2 分 一名七年级学生在作文中写道 倘若问我在这一年里最难忘的是什么 我会回答说是集体的温暖 这名学生感受到的集体的温暖应该包括 获得安全感 获得归属感 体验到挫败感 体验到集体荣誉感 第 3 页 共 7 页 A B C D 8 2 分 当前 有些学生家长 老师对中学生小群体认识不足 采取 全盘否定 的态度 只见其弊 不 见其利 教育管理方式不当 过多地斥之 禁之 这将不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展 这是因 为在小群体中 我们能够体会到安全感和归属感 我们能在与同伴的互学共进中增长才干 我们与同伴更容易相互理解 沟通 学习交往 我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A B C D 9 2 分 2017 杭州模拟 清 石玉昆 小五义 大家一议论 法不责众 全走了 下列选项能说 明法不责众违背了法律的哪项特征 A 法律是由国家制定的 B 法律只对部分社会成员具有普遍约束力 C 法律依靠国家强制力保证实施 具有强制性 D 法律依靠舆论 习惯和信念的力量 10 2 分 2019 七下 长垣期末 习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中 引用德国谚语 一 个人的努力是加法 一个团队的努力是乘法 强调二十国集团要向着构建人类命运共同体的目标迈进 这句谚语 第 4 页 共 7 页 蕴含的道理是 A 个人的力量是分散的 有限的 对集体的发展微不足道 B 集体力量取决于成员数量的多少 成员数量越多力量越大 C 美好集体是充满关怀与友爱的 是善于合作的 充满活力的 D 集体的力量是强大的 它来源于成员共同的目标和团结 11 2 分 2019 昆明 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候才能最有力量 这启示我们 A 集体的力量取决于成员数量的多少 B 要在集体中发展个性 C 要增强集体荣誉感和集体凝聚力 D 个人离不开集体 只有在集体中才会更强大 12 2 分 2019 七下 福田期末 小美和小莹 小慧三人因为对数学的喜爱 成立了学习兴趣小组 她 们互帮互助 成绩提高很快 在班上掀起了小组合作学习的热潮 一个月后班主任老师请求她们推广经验和做法 并希望她们能扩充成员 这时她们三人不乐意了 对此下列分析正确的是 当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时 小群体和大集体的关系融治 集体生活中就不应该有小群体的存在 当小群体不能很好地融入集体生活时 就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 小美等人组成的小群体沾染了江湖义气 是小团体主义的体现 A B C D 13 2 分 2019 七下 长春期末 下列属于集体的是 第 5 页 共 7 页 A 空间距离很近的一堆人 B 有组织 有共同奋斗目标的团体 C 陌生毫无联系的几个人 D 行色匆匆 擦肩而过的几个人 14 2 分 班集体研究表明 班集体蕴藏着巨大的教育力量 一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅 可以给学生一种归属感和价值认可 而且可以成为每个学生向上的动力 这表明 美好集体对我们的学习和生活意义重大 美好集体引领我们健康成长 在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 在美好集体中人人都能成才 A B C D 15 2 分 现实生活中 我们既会遇到 三个和尚没水喝 的尴尬 也会产生 三个臭皮匠 抵个诸葛亮 的奇迹 这从正反两方面启示我们 A 集体的力量取决于人数的多少 B 任何个人的影响都是微不足道的 C 团结合作能提升集体的战斗力 D 集体利益和个人利益是相互对立的 二 二 简答题 共简答题 共 7070 分 分 共共 2 2 题 共题 共 7070 分分 16 40 0 分 2019 七下 天津月考 小英的父母在医院门前摆摊卖水果 因为去看望病人的人 都喜欢 提个水果篮 既体面又好看 于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮 一天 小英发现父母将几个腐烂发 第 6 页 共 7 页 黑的水果装进蓝里并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称 小英想给父母指出错误但又怕被父母批评 不指出又 觉得对不起别人 小英犯了难 不知道该不该阻止父母的行为 1 朱熹说 人有耻 则能有所不为 请解释 行己有耻 的意思 2 你觉得小英应该怎么做 为什么 3 行己有耻 要求我们怎么做 17 30 分 2016 八下 高安期中 2016 年春节期间 某市市场上菜价持续攀高 群众议论纷纷 让人想 起了前几年政府叫得很响亮的 菜篮子工程 蔬菜是老百姓生活的必需品 保障老百姓有菜吃 有好菜吃 吃得 起菜 是各级 各地政府的重要职责 蔬菜供应量不足时 各地政府曾下大力气抓 菜篮子工程 如今农民种菜 多了 市场供应不用发愁了 说明 菜篮子工程 确实抓出了实效 但是 如果就此以为 菜篮子工程 完成了 把菜价完全交给市场去自发调节 而不管农民种的菜能不能顺利装进城市消费者的 菜篮子 政府的工作就是虎 头蛇尾 半途而废 1 指出上述 菜篮子工程 材料中 哪些属于个人利益 哪些属于公共利益 2 请分析公共利益和个人利益之间的相互关系是什么 第 7 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 每个选择题 每个 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 答案 略 2 答案 略 3