一年级班级文化建设

一 本班班级情况简介一 本班班级情况简介 本班学生本班学生 13 人 其中男生人 其中男生 7 人 女生人 女生 6 人 这些学生在行为习惯方面的人 这些学生在行为习惯方面的 约束力还不强 本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教约束力还不强 本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教 育 从平时的点点滴滴做起 从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯 育 从平时的点点滴滴做起 从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯 二 班级建设目标二 班级建设目标 1 在我班 建设一支有管理能力 责任心强的班干部队伍 在我班 建设一支有管理能力 责任心强的班干部队伍 2 在班主任的带领下 设计班级活动 制定一套班级管理制度 在班主任的带领下 设计班级活动 制定一套班级管理制度 3 通过班集体的建设 使我班有良好的班风 积极勤奋 好学上进的文化 通过班集体的建设 使我班有良好的班风 积极勤奋 好学上进的文化 氛围 氛围 三 班级建设方案三 班级建设方案 一 班级文化建设要点 一 班级文化建设要点 1 大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育 让孩子们明白当好小学生的 大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育 让孩子们明白当好小学生的 基本行为要求 基本行为要求 2 制定出切合我班实际的班规 班训 班呼 让班规 班训 班呼入脑入 制定出切合我班实际的班规 班训 班呼 让班规 班训 班呼入脑入 心 指导孩子的言行 心 指导孩子的言行 3 抓好常规教育 培养学生良好的生活 学习习惯 抓好日常行为规范的 抓好常规教育 培养学生良好的生活 学习习惯 抓好日常行为规范的 训练 训练 4 培养小干部 发挥他们工作的主动性 协助老师管理好班级 在行为规 培养小干部 发挥他们工作的主动性 协助老师管理好班级 在行为规 范上起好带头作用 范上起好带头作用 二 学生养成教育要点 二 学生养成教育要点 1 教育学生遵守课堂纪律 做到用眼仔细看 用耳认真听 用口大声说 教育学生遵守课堂纪律 做到用眼仔细看 用耳认真听 用口大声说 上好每一堂课 按时完成作业上好每一堂课 按时完成作业 提高学习效率 养成良好的学习习惯 提高学习效率 养成良好的学习习惯 2 培养学生不怕困难 坚定顽强的意志品质 培养学生不怕困难 坚定顽强的意志品质 3 文明玩耍 不追跑打闹 有自我保护的安全意识 文明玩耍 不追跑打闹 有自我保护的安全意识 4 遵守作息时间 不迟到早退不早到校 上好体育及活动课 学做两操 遵守作息时间 不迟到早退不早到校 上好体育及活动课 学做两操 积极参加锻炼 积极参加锻炼 5 诚实勇敢 不说脏话和粗话 尊重教师 团结同学 对人有礼貌 诚实勇敢 不说脏话和粗话 尊重教师 团结同学 对人有礼貌 6 保持环境清洁 不乱扔乱丢垃圾 培养保护环境的意识 保持环境清洁 不乱扔乱丢垃圾 培养保护环境的意识 7 培养学生在校说普通话的习惯 培养学生在校说普通话的习惯 四 教室墙面整改四 教室墙面整改 1 南墙 南墙 门口灯开关的下面是提示语 节约用电门口灯开关的下面是提示语 节约用电 上面是班规 上面是班规 铃声响 进课堂 学习用品摆放好 铃声响 进课堂 学习用品摆放好 不说话 静息好 等待老师来上课 不说话 静息好 等待老师来上课 课堂上 专心听 老师提问认真听 课堂上 专心听 老师提问认真听 答问题 声响亮 认真书写作业棒 答问题 声响亮 认真书写作业棒 两课操 认真做 集会站队快齐静 两课操 认真做 集会站队快齐静 不追逐 不打闹 安全责任牢记心 不追逐 不打闹 安全责任牢记心 爱劳动 讲卫生 纸屑果皮不乱扔 爱劳动 讲卫生 纸屑果皮不乱扔 小学生 要记清 好习惯养成益终生 小学生 要记清 好习惯养成益终生 2 东墙 东墙 整个墙面依次为 整个墙面依次为 星光灿烂 明日之星 文明标兵 环保卫士 优秀学生 爱心天使 贴上星光灿烂 明日之星 文明标兵 环保卫士 优秀学生 爱心天使 贴上 学生自己的照片 写上姓名 学生自己的照片 写上姓名 加油站 写有老师对学生的鼓励 学生对自己的宣言 加油站 写有老师对学生的鼓励 学生对自己的宣言 3 北墙 采蜜角 北墙 采蜜角 班级信息班级信息 班训 团结勤奋班训 团结勤奋 活泼活泼 诚实诚实 努力努力 创新创新 班呼 我学习我努力班呼 我学习我努力 我创造我创造 我成功我成功 小学一年级班级文化建设方案小学一年级班级文化建设方案 一 我们的班风 一 我们的班风 踏踏实实做人踏踏实实做人 认认真真学习认认真真学习 健健康康成长健健康康成长 快快乐乐生活快快乐乐生活 二 学生现状分析 二 学生现状分析 本班有学生本班有学生 46 名 其中名 其中 29 位男生 位男生 17 位女生组成 每个孩子都活泼可爱 有位女生组成 每个孩子都活泼可爱 有 着很强的上进心 由于刚进入小学 对学校还充满了神秘感 他们天真善良 着很强的上进心 由于刚进入小学 对学校还充满了神秘感 他们天真善良 好奇心强 求知欲旺盛 他们爱表现好奇心强 求知欲旺盛 他们爱表现 但又淘气 好动但又淘气 好动 由于年龄小 自制能力由于年龄小 自制能力 差 时常不能控制自己 所以 本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的差 时常不能控制自己 所以 本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的 培养和在校的常规教育方面 让学生知道一 培养和在校的常规教育方面 让学生知道一 5 班就是我们的另一个家 是在 班就是我们的另一个家 是在 学校的家 我们每一个人都应该爱护她 要想着为我们的新家作出贡献 要使学校的家 我们每一个人都应该爱护她 要想着为我们的新家作出贡献 要使 我们每一个家庭成员在这个新家中都能感受到温暖和快乐 我们每一个家庭成员在这个新家中都能感受到温暖和快乐 三 我们的口号 我是快乐的小主人三 我们的口号 我是快乐的小主人 四 具体的做法 四 具体的做法 一 静态文化 一 静态文化 1 规范班级的任务栏 重新布置作息时间表 课程表 学生在校一日常规和值 规范班级的任务栏 重新布置作息时间表 课程表 学生在校一日常规和值 日生表等 根据学校的要求进行统一布置 日生表等 根据学校的要求进行统一布置 2 嘿 嘿 我最棒 布置在南墙的后面 张贴在某一方面突出的孩子照片 并 嘿 嘿 我最棒 布置在南墙的后面 张贴在某一方面突出的孩子照片 并 进行简要的事迹介绍 旨在鼓励本班的孩子向他们学习 进行简要的事迹介绍 旨在鼓励本班的孩子向他们学习 3 优秀作业展 展示学生的优美的写字 作业 训练卡等 优秀作业展 展示学生的优美的写字 作业 训练卡等 优秀作品展 展示学生的作文 美术 书法作品等 结合学校及班级的实际情优秀作品展 展示学生的作文 美术 书法作品等 结合学校及班级的实际情 况进行布置 选出优秀的展示出来 让其他的孩子借鉴学习 这两个布置在北况进行布置 选出优秀的展示出来 让其他的孩子借鉴学习 这两个布置在北 墙上 墙上 4 家长园地 布置在后门的后面 主要是建立一个家校联系的平台 张贴 家长园地 布置在后门的后面 主要是建立一个家校联系的平台 张贴 一些通知 以及一些教育信息 文章等 一些通知 以及一些教育信息 文章等 5 卫生角 张贴 卫生角 张贴 我的新家我的新家 我爱护我爱护 标语 以此激起学生主人翁的责任感 使标语 以此激起学生主人翁的责任感 使 他们能将创造 保持洁净的学习环境作为自己的责任 进一步建立学生以班位他们能将创造 保持洁净的学习环境作为自己的责任 进一步建立学生以班位 家家的观念 家家的观念 6 植物角 贴 植物角 贴 绿色小卫士绿色小卫士 的标语 在教室左前方 饮水机的旁边 轮流让学的标语 在教室左前方 饮水机的旁边 轮流让学 生自己养殖一些植物 以培养他们的责任感 生自己养殖一些植物 以培养他们的责任感 7 流动的图书馆 布置一快展板 让每个学生把自己家里的课外书编制成目录 流动的图书馆 布置一快展板 让每个学生把自己家里的课外书编制成目录 的形式 张贴在班级的专栏中 同学们需要读什么书 可根据目录进行挑选 的形式 张贴在班级的专栏中 同学们需要读什么书 可根据目录进行挑选 再互相借阅 这样既可以让大家的资源在最大限度上得到共享 又减少了因班再互相借阅 这样既可以让大家的资源在最大限度上得到共享 又减少了因班 级成立图书角而造成的图书的流失与损坏 还可以让学生学会沟通 学会协作 级成立图书角而造成的图书的流失与损坏 还可以让学生学会沟通 学会协作 学会守信 因为是一对一的借阅 所以偶有损坏 大家也可以通过自己的方式学会守信 因为是一对一的借阅 所以偶有损坏 大家也可以通过自己的方式 进行解决 进行解决 二 动态文化 二 动态文化 1 课堂文化 我是快乐的小主人 课堂文化 我是快乐的小主人 2 让图书馆流动起来 依照班上的展板 指导学生把自己的好书向同学们推荐 让图书馆流动起来 依照班上的展板 指导学生把自己的好书向同学们推荐 鼓励学生将自己的图书借给小伙伴 使班级形成良好的读书氛围 同时利用学鼓励学生将自己的图书借给小伙伴 使班级形成良好的读书氛围 同时利用学 校图书馆的图书 灵活机动地利用一些可以利用的时间 教会学生校图书馆的图书 灵活机动地利用一些可以利用的时间 教会学生 安安静静读安安静静读 书书 3 以短期目标带动长期目标 以短期目标带动长期目标 利用利用 成长的脚印成长的脚印 为爪手 在开学初指导学生制定学期目标 记录在为爪手 在开学初指导学生制定学期目标 记录在 成长成长 的脚印的脚印 中 中 再把这些目标分解成每一周的目标 记录在小本子上 利用每周 再把这些目标分解成每一周的目标 记录在小本子上 利用每周 的班会课把这些目标张贴在班级布置的专栏中 等下一周 小队长组织队员对的班会课把这些目标张贴在班级布置的专栏中 等下一周 小队长组织队员对 本小队每个人的目标达成情况进行讨论 把讨论结果用表格的形式公布在专栏本小队每个人的目标达成情况进行讨论 把讨论结果用表格的形式公布在专栏 中 对于那些已经达成目标的队员 可以把自己的下一个目标张贴在专栏中 中 对于那些已经达成目标的队员 可以把自己的下一个目标张贴在专栏中 而本周没能达成目标的队员 则继续完成上一周的目标 直到完成此目标才能而本周没能达成目标的队员 则继续完成上一周的目标 直到完成此目标才能 进入下一个目标 学期中 根据自己目标的达成情况进行阶段性进入下一个目标 学期中 根据自己目标的达成情况进行阶段性总结总结 提出下 提出下 半学期的达成措施 学期末 再根据自己每周目标的达成情况 以及开学初制半学期的达成措施 学期末 再根据自己每周目标的达成情况 以及开学初制 定的目标进行定的目标进行总结总结 为自己写下本学期的 为自己写下本学期的 自我评价自我评价 4 家教结合 经常保持与否学生家长联系 使学校教育和家庭教育有机地结合 家教结合 经常保持与否学生家长联系 使学校教育和家庭教育有机地结合 起来 本学期 力争把所有的家长走访一次 甚至多次 努力把本班的理念传起来 本学期 力争把所有的家长走访一次 甚至多次 努力把本班的理念传 输给家长 以去得家长们的积极配合 输给家长 以去得家长们的积极配合 5 培养一支团结有力班队干部队伍 及时选拔班队干部 并及时召开班干部会 培养一支团结有力班队干部队伍 及时选拔班队干部 并及时召开班干部会 议 针对他们在工作中出现的问题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职议 针对他们在工作中出现的问题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职 责 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部责 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部 成员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 成员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 本学期 我们将采用竞选上岗的形式选出创造机会 锻炼和培养他们的能力 本学期 我们将采用竞选上岗的形式选出 班干部 打破原有班干部的分工 把班干部分为 纪律班长 学习班长 卫生班干部 打破原有班干部的分工 把班干部分为 纪律班长 学习班长 卫生 班长 安全班长 文娱班长 教室美化班长 体育班长 值日班长 每个职位班长 安全班长 文娱班长 教室美化班长 体育班长 值日班长 每个职位 有正副两人进行管理 每周利用一节晨会可各个班长进行班级评议 选出优秀有正副两人进行管理 每周利用一节晨会可各个班长进行班级评议 选出优秀 班长两名 班长两名 6 重视对特殊学生的关怀教育 我们班有两位特殊的学生 一位患有多动症 重视对特殊学生的关怀教育 我们班有两位特殊的学生 一位患有多动症 本学期已有明显改善 要对他提出更进一步的要求 尽量在本学期能让他融入本学期已有明显改善 要对他提出更进一步的要求 尽量在本学期能让他融入 集体中去 另一位 因为妈妈患有间发性精神病 所以孩子的智力受到一定的集体中去 另一位 因为妈妈患有间发性精神病 所以孩子的智力受到一定的 影响 本学期的努力方向是要让她能自觉写作业 平时 教育班上的其他孩子 影响 本学期的努力方向是要让她能自觉写作业 平时 教育班上的其他孩子 关心他们的生活 及时和家长联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立关心他们的生活 及时和家长联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立 平等和谐的师生关系 努力使他们的现状得到改善 了解班上的单亲家庭建立平等和谐的师生关系 努力使他们的现状得到改善 了解班上的单亲家庭建立 档案 定期进行谈心 使这些孩子也能和其他孩子一样快乐成长 档案 定期进行谈心 使这些孩子也能和其他孩子一样快乐成长 7 我的进步与不足 每周把自己的进步与不足进行一个小结 写在一本小本子 我的进步与不足 每周把自己的进步与不足进行一个小结 写在一本小本子 上 定期进行交流 上 定期进行交流 具体内容安排具体内容安排 每月主题每月主题 2 月 布置教室 竞选班干部 初步形成班干部的任命与评价体制 学习学校月 布置教室 竞选班干部 初步形成班干部的任命与评价体制 学习学校 本学期的德育及少先队计划 加强学生的常规教育 形成良好的班风 进行少本学期的德育及少先队计划 加强学生的常规教育 形成良好的班风 进行少 先队仪式的训练 建立特殊学生的档案 并进行跟踪记录 注重对学生进行集先队仪式的训练 建立特殊学生的档案 并进行跟踪记录 注重对学生进行集 体荣誉感的培养 与每个学生进行一次平等的谈话 用校信通的形式 对每位体荣誉感的培养 与每个学生进行一次平等的谈话 用校信通的形式 对每位 学生进行一次月小节 召开一次班干部会议 完成班级中学生进行一次月小节 召开一次班干部会议 完成班级中 读书小明星读书小明星 的评选的评选 3 加强班级常规教育 对学生进行集体荣誉感的培养 进一步完善班干部队伍 加强班级常规教育 对学生进行集体荣誉感的培养 进一步完善班干部队伍 初步形成班干部对班级的自治 组织学生观看励志题材的电影 对班级的文化初步形成班干部对班级的自治 组织学生观看励志题材的电影 对班级的文化 建设进行更新 让班干部自己完成班级的布置 为班级中有特长的学生举办一建设进行更新 让班干部自己完成班级的布置 为班级中有特长的学生举办一 次展览 迎接学校的评估 班干部自己组织一次会议 对一些特殊的家庭进行次展览 迎接学校的评估 班干部自己组织一次会议 对一些特殊的家庭进行 走访 对班级中的走访 对班级中的 读书小明星读书小明星 进行表彰 进行表彰 14 月 对班级的常规进行一次检查 加强对学生进行集体荣誉感的培养 制定月 对班级的常规进行一次检查 加强对学生进行集体荣誉感的培养 制定 本学期的学习目标 填写本学期的学习目标 填写 成长的脚印成长的脚印 对班级中的 对班级中的 静态文化静态文化 栏进行更换 栏进行更换 对本班的一些特殊学生进行跟踪记录 组织召开一次对干部会议 让对干部对对本班的一些特殊学生进行跟踪记录 组织召开一次对干部会议 让对干部对 自己前一阶段的工作进行一次小结 在班级中评选自己前一阶段的工作进行一次小结 在班级中评选 学习明星 纪律明星 卫生学习明星 纪律明星 卫生 明星并进行表彰 对每个孩子进行一次评价 以校信通的形式发给每位家长 明星并进行表彰 对每个孩子进行一次评价 以校信通的形式发给每位家长 5 月 月 我是小主人我是小主人 月 每天在班级中选出四位同学管理班级 一周进行一次评月 每天在班级中选出四位同学管理班级 一周进行一次评 比 评出本周的比 评出本周的 最佳小主人最佳小主人 并把他的照片贴在 并把他的照片贴在 嘿 嘿 我最棒嘿 嘿 我最棒 栏中 评栏中 评 出常规最好的小队 全面进行一次家访或与家长进行一次谈话 开展出常规最好的小队 全面进行一次家访或与家长进行一次谈话 开展 手拉手手拉手 互助活动要求每位班干部帮助一位需要帮助的同学 提高学习成绩 为迎接互助活动要求每位班干部帮助一位需要帮助的同学 提高学习成绩 为迎接 六六 一一 庆典活动准备节目 庆典活动准备节目 6 月 加强班级的常规管理 月 加强班级的常规管理 总结总结回顾一学期的成绩 讨论交流存在的问题 回顾一学期的成绩 讨论交流存在的问题 组织学生进行组织学生进行 自我评价自我评价 结合期末考试 让学生懂得学习的重要性 制定假 结合期末考试 让学生懂得学习的重要性 制定假 期的学习计划 加强与本班特殊学生家长的联系 对学生及家长进行必要的心期的学习计划 加强与本班特殊学生家长的联系 对学生及家长进行必要的心 里疏导 里疏导 主要抓手主要抓手 我校在我校在 2008 年年 6 月被评为月被评为 金陵书香校园金陵书香校园 在这样的大环境下 抓阅读 在这样的大环境下 抓阅读 教学 用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和游戏中引出来 教学 用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和游戏中引出来 抓班级考核 利用班干部的力量 做好班级考核 定期和家长结合 加强对抓班级考核 利用班干部的力量 做好班级考核 定期和家长结合 加强对 特殊学生的关怀教育 促进学生整体性的提高 促使养成良好行为习惯 特殊学生的关怀教育 促进学生整体性的提高 促使养成良好行为习惯 充分利用南京市优秀家长学校这个招牌 利用校信通这个平台 使家长 学充分利用南京市优秀家长学校这个招牌 利用校信通这个平台 使家长 学 校拧成一根绳 合力对学生进行教育 促使学生良性成长 利用学校的校拧成一根绳 合力对学生进行教育 促使学生良性成长 利用学校的 心灵小心灵小 屋屋 对学生进行心里疏导 对学生进行心里疏导 和各任课老师紧密结合 多表扬 使本班学生形成良好行为习惯 多关注 和各任课老师紧密结合 多表扬 使本班学生形成良好行为习惯 多关注 发现并和学生一起纠正不良行为习惯 发现并和学生一起纠正不良行为习惯 一年级班级文化建设一年级班级文化建设 班名 雏鹰班班名 雏鹰班 班风 尊师守纪班风 尊师守纪 勤学有礼勤学有礼 班训 严格要求班训 严格要求 虚心进取虚心进取 班歌 咱们从小讲礼貌班歌 咱们从小讲礼貌 班级口号 加油 加油 我最棒 班级口号 加油 加油 我最棒 班级格言 少壮不努力 老大徒伤悲班级格言 少壮不努力 老大徒伤悲 班级公约班级公约 小朋友们要做到 讲文明 懂礼貌 小朋友们要做到 讲文明 懂礼貌 遇到老师先问好 同学相见说声早 遇到老师先问好 同学相见说声早 上下楼梯不乱跑 遵守规则向右靠 上下楼梯不乱跑 遵守规则向右靠 看见纸屑弯弯腰 爱护环境要记牢 看见纸屑弯弯腰 爱护环境要记牢 上课听讲要认真 积极发言勤思考 上课听讲要认真 积极发言勤思考 作业书写要工整 按时完成及时交 作业书写要工整 按时完成及时交 下课不追不打闹 文明玩耍就是好 下课不追不打闹 文明玩耍就是好 人身安全很重要 小朋友们要记牢 人身安全很重要 小朋友们要记牢 要想玩耍上操场 场地宽大最理想 要想玩耍上操场 场地宽大最理想 楼道栏杆不要趴 容易掉下被摔伤 楼道栏杆不要趴 容易掉下被摔伤 打球台和升旗台 千万别去上边玩 打球台和升旗台 千万别去上边玩 一不小心掉下来 不是摔伤就磕坏 一不小心掉下来 不是摔伤就磕坏 电器插座别乱动 开关不能瞎摆弄 电器插座别乱动 开关不能瞎摆弄 大白天你别开灯 人离教室要关灯 大白天你别开灯 人离教室要关灯 洗完手要瞅一瞅 龙头拧紧你再走 洗完手要瞅一瞅 龙头拧紧你再走 节约水来节约电 人人都该来遵守 节约水来节约电 人人都该来遵守 家校都不玩火柴 一不留神闹火灾 家