编校部一审三校各环节职责

1 中图东方新乡分部一审三校各环节职责中图东方新乡分部一审三校各环节职责 新乡分部编校部每个学科设学科组长一名 每本稿件设责任校对一名 责任校对主要负 责相应稿件的一审 一校 三校及对二校的监督和掌控工作 确保该稿件的进度和质量 具体流程及相应职责如下 一 一审一 一审 原 原则则上要求打印出上要求打印出纸纸稿 在稿 在纸纸稿上做一稿上做一审审 一审担任责任校对 一审要进行优化内容 结构 包括查漏补缺 统一体例 润色文字 核对资料 标注字符以及整理文稿等基本工作 1 1 符合体例 符合体例 修改稿件 确保 栏目完整 统一 知识点 题量符合策划设计要求 知 识 例题等内容的选取 讲解方式等符合栏目要求 可以有个性地保留原稿的特别栏 目 但不影响统一性 根据原稿特色 经学科组长和北京策划商定 可以增删栏目或 改变栏目名称 做文字记录并签字 同时通知相关编辑 2 2 优化内容 优化内容 内容选材方面注重教育导向 考虑读者的年龄特点 语言观点描述等符合 现代教育观念 无过时观念 观点的表达避免说教 尽量委婉含蓄 接受性强 无政 治性问题 无版权问题等 无不当的超前 超纲知识或题目 无不当的重复内容 1 1 知识点知识点 a 核对知识点与章节是否对应 知识点选取覆盖是否全面 讲解是否透彻 判断是 否有超前 难 超纲等问题 并予以改换 b 知识点讲解要根据考纲 课标要求做到详略得当 重点要突出 不可出现非重点 内容堆砌现象 做适当的归纳 分类 调整 使讲解层次清晰 c 知识点分布要合理 与章节内容要求一致 增补部分遗漏的知识点或关键点 更 换不好或错的知识点 修饰 润色和调整不够完善的知识点 d 知识点的讲解应依据年级和学段有所不同 拓展内容也要分类科学 主次分明 2 2 习题或例题习题或例题 题目可适当参照其他教辅或参考书中的 但解析和点拨要求原创 a 题型设计梯度要合理 能根据体例 栏目 印张等因素 灵活有效调整难易题目 的位置及题量 使之符合体例要求 b 根据各章节特点做一些题型调整 避免题型过于单一 无实质内容 题型要全面 并符合当前考试要求 c 如理科不宜选用问答题 化学要多用信息 背景题及实验探究题 d 判断所选例题是否典型 有无可讲之处 难易是否合理 并处理明显过易或过难 的题目 e 避免重题 错题 超纲题 习题答案要正确 解析要合理 点拨要到位 内容要 言之有物 因题论题 不宜用空话套话 f 审核题目挖空 选项是否科学 选项是否随意堆砌或捏造 3 3 初步统一体例 初步统一体例 1 初步统一体例 格式 栏目名称等 2 初步统一题序 图序 图表 文字 字母等格式 使之符合规范 3 初步修改 确保题 图 单位的使用正确 4 提出简单的排版问题 如字体 字号 科学符号 标点 公式的规范统一 4 4 图表 图表 图表要配齐 图表公式 格式要按规范与作者明确 绘制要准确 字 地名无 误 5 5 控制印张 控制印张 初步进行大概的印张估计 有插卷的也要控制正文和卷之间的比重 一审 2 结束后印张应该基本确定 原则上印张不得比规定的超出 1 个 如果出现印张超过 1 个的情况 后期录排及编校等费用由一审编辑承担 6 6 特色栏目及边栏特色栏目及边栏 1 边栏要求内容丰富 不局限于某几种常见类 2 选材内容要健康 不能出现思想导向性不好的文字 如恶意讽刺或挖苦的俚语 7 7 稿件处理必须用规范的校对符号 书写要整洁 清楚 不能在稿件上随意乱画或出现 线条交叉情况 从而给录排工作造成麻烦 换题内容所调用其他书的年份 上下册 具体版别以及所在页码都要准确标明 来回调题时要理顺题序 原稿中不要出现重题 避免后期校对时还大量换题 换题时确保所换题正确 答案或解析作相应修改 避免 前换后不换的现象 8 8 留错率低于 1 1000 二 制图二 制图 1 图片尽量选择线条图 一定要清晰 达到基本的出版要求 图片上的文字要重新置入 清晰可辨 分辨率不得低于 300 像素 2 图片选择要注意时效性 应该符合文本的内容要求及总体样张的风格 选图不能太陈旧 或太过时 注意 图片风格一定要跟全书风格相一致 3 图片文件的命名根据图片内容来命名 如小猫的图片文件名即为 猫 4 原稿中不清晰的图片一定要重画 不能把问题遗留到后期 三 录入三 录入 录入错误率不得超过 15 四 一校四 一校 1 1 对原稿 保证一校稿与原稿一致 尽量尊重原稿 明显错误必须要更正 并将原稿更 正 完整 若稿件不完整 则提交一审编辑解决 涉及到课本原文的部分要对课本 包括引用的长篇 字 词 句段等 并核对知识点在原文中出现的顺序 2 2 校正错字 漏字 多字 倒字 标点符号错误 不漏句 不漏行 不漏段 不多句 不多行 不多段 检查书眉 插页和插图是否有误 纠正明显的语法 语句等错误 3 3 按照发排单的设计要求和原稿上的批注 校正另页 另面 另行接排错误以及大小标 题的字体 字号和空行 占行的错误 4 4 统一全书体例 格式 人名 地名 数字和常用字 并向二校交代 5 5 纠正不规则的注文 注码排式 使之排在同面或相应面 解决排版多行或缺行的缩行 放行等统版工作 6 6 统一大格式 顺页眉 页脚 注意年级 版别和册次 对课题 顺序号 算分数 题 干后的标点 统一全稿体例 字号 对章节的名字 与最新课本核对 顺卷头 调整 版面使整本书布局合理 旧书补版本的应尽量参照最新所出样书的版式 初步定好印 张 7 7 写目录 给全作者等相关信息 提供说明页 最好是做一校时相关的说明页就完成 若遇特殊情况 最晚一校提供 8 8 估算稿子的大体页数 卷子每套题的页数必须是 4 的整数倍 9 9 史地政须尽量核对资料的准确性 如一校编辑和一审编辑非同一个人 有疑问处一校 编辑需提交一审编辑 并尽量协助一审编辑查找分辨率适合的图片 10 10 编辑完成一校经学科组长审核后 将稿件送往录排处改校 如有问题及时进行沟通 3 11 11 留错率低于 10 10000 五 改一校五 改一校 改一校错误率不得超过 10 一改后 录排员须在职责范围内进行核红 若编辑发现 排版后稿件错误率高于 10 则退回重新录排而不再计费或者直接扣除录排费用的 20 作为 罚款 六 二校六 二校 原则上是非一审编辑做二校 二校需逐字逐句校读稿件 做题 除继续完成一校职责外 还必须着重做到以下几点 1 收到二校稿件应先找到最新教材核对目录确保稿件跟新课本一致 2 核对课本原文 课后习题 最新 及其答案 并核对知识点在原文中出现的顺序 3 对照课本逐一核查知识点或做题 1 校正内容及题目的错误 重复 矛盾 政治性问题等 保证经典著作引文的绝对正确 2 保证每个答案正确 符合客观事实 注意不要出现题意前后矛盾 语句要简明扼要 3 没答案补答案 习题没答案 二校发现的须补 删的内容提交一审解决 4 尽量避免重题 5 把自己难以解决的 存在疑问的题目及修改意见提交一校编辑处理 6 校正语言文字错误 润色语句 对不规范的措词 明显的病句要提出质疑 提供给编辑 裁决 4 注意明显的政治性 原则性的说法以及重要的政治性词汇 要注意辨认有关国家的涉 外政策 国际关系问题 民族宗教政策 重大历史事件和历史人物的问题 5 详细统一格式 行距 字距 顺题序 顺图序 分数布局合理 正确使用标点 双色 的变色情况 以及统一全书文字 数字的用法 使公式 图表的规格一致 校对插图 及插图上的文字 6 检查并增删文字或改动标题 应对有关的注文 目录 书眉 索引 前言 后记等做 相应改动 检查标题字号 回行 占行 间空 另行接排 引文出处的写法 过长书 眉的简化 表格和插图的位置 人名中外文缩写后面的圆点排法是否统一 7 过黑马 8 检查封面 内封 书名 译者名 出版者名等内容是否统一 查点全书页码 核对扉 页和版权页 确保版本 册次正确 核对目录 印张等重要部件 认真做好整理送改 工作 签字送录排改校 9 留错率为 1 5 10000 七 改二校七 改二校 改二校错误率不得超过 5 二改后 录排员须在职责范围内进行核红 若编辑发现排 版后稿件错误率高于 5 则退回重新录排而不再计费或者直接扣除录排费用的 20 作为罚 款 八 内部质检八 内部质检 按照国家标准内部质检率不得超过 1 5 10000 如第一次质检未通过 返回给二校编辑 重新校对 直至质检合格为止 九 三校九 三校 4 通读全书 并在二校基础上查对参考资料 发现遗漏的差错 补一校 二校的不足 注意 力应遍及全部校样 对全书的各组成部分做一次通体检查 不能有任何缺漏 具体做到以下 几点 1 检查文字质量 全面消灭一校 二校遗留的错别字 多字 标点符号错误以及格式 字 体 图 表与批注不符之处 2 校对时注意体会原稿内容 适当推敲文字 做好全书版面规格的整体统一 3 注意明显的政治性 原则性的提法 以及重要的政治性词汇 要注意辨认有关国家的涉 外政策 国际关系问题 民族宗教政策 重大历史事件和历史人物的问题 4 复查版式规格 消灭一切排版错误 保证校对质量 完成全部校对任务 5 检查全书页码 核对目录和正文的标题及页码 复查封面 说明页的内容 1 顺题号 图序 算分数 看页眉页脚 使用最新课本核对章节及单元标题 顺卷头 核题干后的标点 稿件中的变色情况 2 核实印张 定价及版权页作者名单并填写书号 CIP 数据 6