3、开满鲜花的小路

3 开满鲜花的小路 教学目标 1 指导学生认识 裹 寄 等 11 个认读字 会写 邮 递 员 等 9 个会写字 2 理解课文内容 感受生活的美好 培养绿化意识 教学重点 引导学生了解 邮包 奇怪 懊丧 花朵簇簇 绚丽多彩 等词语在课文中的意义 感 受语言的趣味 感受生活的美 教学难点 感受生活中的美 热爱生活 第一课时 一 创设情境 导入课题 1 导入部分 音乐激趣导入活动 欣赏欢快活泼的音乐 娃哈哈 让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境 为学 习故事做铺垫 2 板书课题 指导读课题 师引导 开满鲜花的小路 到底有多美 这些花是谁种下的呢 就让我们一起来读读 课文 去寻找答案吧 二 初读课文 识记生字新词 1 朗读课文我能行 正确朗读课文 1 学生自读课文 课件出示要求 课件出示 读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 2 练读第 1 5 小节 谁能把这部分读正确呢 让我们先来试一试吧 学生自读 边读 1 5 小节 边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照 同桌互读 检查自读情况 课件出示加拼音的词语 课件出示 y u d yu n hu ng g u yu n l i m tu ch y u j 邮 递 员 黄 狗 原 来 摩 托 车 邮 局 b o gu j l i y du k l p le l u d ng o s ng 包 裹 寄 来 一 堆 颗 粒 破 了 漏 洞 懊 丧 学生自由读 指名读 教师相机提示 丧 是平舌音 车 是翘舌音 原 员 读音相同 都是整体认读音节 黄 是后鼻音 出示去掉拼音的词语 课件出示 邮递员 黄狗 原来 摩托车 邮局 包裹 寄来 一堆 颗粒 破了 漏洞 懊丧 采用指名读 跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音 把生词融入课文 再读第 1 5 小节 读文努力做到不顿读 不拖音 男女生赛读 个别读 鼓励读好本小节的同学奖励一颗星 3 练读第 6 12 小节 用学习第一小节的方法学生自由读第 2 5 小节 边读边圈画出本小节的生字词 出示词语 课件出示 c wei xu n l du c i hu z l w 刺 猬 绚 丽 多 彩 花 籽 礼 物 谁来读 学生自由读 指名读 教师相机提示 籽 是整体认读音节 也是平舌音 绚 是前鼻音 出示去掉拼音的词语 课件出示 刺猬 绚丽多彩 花籽 礼物 采用指名读 跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音 把生词融入课文 再读第 6 12 小节 读文努力做到不顿读 不拖音 分组赛读 指 名读 奖励读得好的同学再得一颗星 2 检查课文朗读 小朋友们词语读得这么好 课文能读正确流利吗 1 同桌合作轮读课文 读得正确流利地就给同桌竖起大拇指 不正确的让他多读几 遍 我请读得用心 听得专心的同学展示 注意读书姿势 双手捧书 眼离书本一尺 2 指名朗读课文 3 自由读全文 争取读得正确流利 3 书写生字我能行 出示生字 课件出示 邮 递 员 原 车 礼 黄 叔 局 1 自己读一读 指名读 读准音 2 指导书写 课件出示这些字的笔顺 可以动画效果一笔一笔展现 教师范写相机重点指导 原 递 车 原 半包围结构 撇要写长 里面是 白 小 递 的也是半包围结构 注意书写笔顺 先写 弟 再写 辶 车 的笔顺是 横 撇折 横 竖 学生描红 练写 课件出示 课件出示坐姿图和握笔姿势图 强调坐姿 头 正 身直 臂开 足安 教师巡视指导 写完后自己对照例字 不满意的再练写一个 教 师反馈 写正确 写整洁 3 自己采用一看 二写 三对照的方法练写其余的字 书写 习字册 生字 端正 写字姿势 做到正确 整洁 4 展示学生书写作品 集体评议 引导学生养成良好的写字习惯 对照自己的字 能做到正确 整洁的就加颗星 三 巩固练习 第二课时 一 出示图片 情景导入 同学们 假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学 出示图片 你会有什么样的 感受 如果路边开满了这样美丽的鲜花 出示图片 你又是什么样的心情呢 今天就有这 样的一条路 从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路 这是怎么回事呢 大家一起去探个 究竟吧 跟老师一起书写题目 板书题目 齐读题目 二 复习旧知 朗读课文 1 自读课文 要求读准每个字音 把课文读通顺 读流利 2 老师检查认字情况 开火车读生字 3 检查读课文朗读情况 三 合作探究 深入研读 1 学习第 1 5 自然段 1 长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么 一个包裹 2 包裹里面有什么 一堆小颗粒 鼹鼠也不认识 3 鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么 包裹破了 花籽漏在路上了 4 从哪里知道的 鼹鼠的心情怎样 根据学生回答 出示 松鼠太太拿过来一看 里面空空的 什么也没有 原来 包裹 破了 里面的东西不见了 看来都漏在来时的路上了 鼹鼠的心情 很懊丧 懊丧 是什么意思 伤心失意 形容震惊失色 指导朗读 重读 空空的 没有 破了 不见了 漏 读出花籽漏在路上的过程 更 要读出鼹鼠的 懊丧 之情 2 学习 6 12 自然段 1 第二年春天 在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么 通往松鼠太太家的路 成了一条开满鲜花的小路 这条开满鲜花的小路是怎么样的 你从文中哪些词语看出 绚丽多彩 五颜六色 花香扑鼻 花朵簇簇 这些词语是什么意思呢 谁来说一说 鼓励学生根据自己的理解 充分发挥想象去说 出示 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 仿写 房子旁边 山坡上 2 刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花 分别是怎么说的 鼹鼠 又是怎么回答的 出示 刺猬太太惊奇地说 这是谁在我家门前种的花 多美啊 狐狸太太奇怪地说 这是谁在我家门前种的花 真美啊 鼹鼠先生回答道 我不知道 指导 用惊喜的语气读出刺猬太太 狐狸太太的赞叹之情 读出铺满鲜花的小路的美 3 请你猜一猜 这花是谁种的 这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的 4 去年 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物 从文中找出相应的句子读读 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽 出示 松鼠太太给鼹鼠先生说 我知道了 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽 这是多 么美好的礼物呀 分角色朗读指导 用惊喜 赞美的语气读好 6