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文档简介

安边小学安边小学 三三 年级年级 数数 学学 学科导学稿学科导学稿 执笔人 马建福 唐明虎 时间 2014 2 14 集集 体体 备备 课课 备备 注注 1 课 题 分一分 一 2 学习目标 1 结合情境理解分数的意义 2 会用折纸 涂色等方式 表示简单的分数 3 会正确读 写简单的分数 三 教学过程 预习指导 一 说一说 我会用自己的方式表示 半个 1 如果 4 个苹果平均分给 2 个小朋友 怎么分公平 2 如果 1 个苹果平均分给 2 个小朋友 怎么分公平 3 讨论 一半 的表示方式 并记录 二 折一折 涂一涂 表示分数 拿出一张正方形的纸 用折的方法把它平均分成 4 份 涂色 1 把其中的一份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 2 把其中的两份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 3 把其中的三份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 4 把其中的四份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 导学释疑导学释疑 1 我知道什么是分数 分数表示什么 像 都是分数 在这里 表示把一个整体平均分成 2 份 取了其中的 1 份 表示把一个整体平均分成 份 取了其中的 份 表示把一个整体平均分成 份 取了其中的 份 2 会说出分数各部分的名称 3 分子 分数线 4 分母 5 读作 四分之三 读作 读作 2 归纳 分数的读法 读分数时 先读 然后读 最后读 3 写出下面各分数 巩固提升 1 我会读 写分数 1 读出下面各分数 读作 读作 八分之四 写作 九分之五 写作 十分之六 写作 十七分之七 写作 4 归纳 分数的写法 写分数时 先写 再写 最后写 拓展延伸 质疑问难 1 把一块月饼分成 4 份 每份就是这块月饼的 2 读作 四分之五 八分之五写作 3 把一张长方形的纸平均分成 4 份 其中的 3 份是它 的 主题阅读 我会填 1 把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份 每份是它的 2 份是它的 3 份是它的 7
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