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第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文期末质量检测试卷 学年五年级上学期语文期末质量检测试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识基础知识 共共 5 5 题 共题 共 2525 分分 1 5 分 看拼音写汉字 ji ji s d q su i s zh ng y t i sh n j ng b ng ji n zh ng q ng y h ng m o l y m ng j 2 4 分 看拼音写词语 w n li n k s u h l nhu ng r nsh sh 3 8 分 2019 六下 凉州 选择划线字的正确解释 把正确答案的序号填入括号内 之 代词 代指弈秋的教导 代词 代指鸿鹄 代词 代指他 指专心致志的那个人 助词 相当于 的 动词 表示 去 往 的意思 弈秋 通国之善弈者也 一人虽听之 思援弓缴而射之 送孟浩然之广陵 第 2 页 共 6 页 4 6 分 选一选 填一填 填序号 采桑 插秧 播种 耕田 5 2 分 选择省略号的用法 省略号的作用 A 话未说完 B 语意未尽 C 列举的省略 侧耳细听 原来是亲呢得变了调的地方话 独脚 灰头 红嘴 老沙 它去年没有来 今年也没有来 听到这个消息 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 二 二 积累与运用 积累与运用 共共 3 3 题 共题 共 1818 分分 6 5 分 2019 三上 龙岗期中 按要求填空 1 1 泰山移 2 停车坐爱枫林晚 1 3 二人同心 1 4 三个臭皮匠 1 5 1 理不辩不明 6 知有儿童挑促织 1 7 1 白云生处有人家 7 3 分 选词补充句子 第 3 页 共 6 页 晨 春 金 光阴 一年之计在于 一日之计在于 一寸光阴一寸 寸金难买寸 8 10 0 分 小明乘坐地铁时吃辣条 这时候你看到了 会怎样劝说 三 三 阅读阅读 共共 4 4 题 共题 共 6767 分分 9 15 0 分 阅读下文 回答问题 到了学校 已经上课了 元元红着脸 低着头 到了自己的 位上 李老师看了看手 表 说 元元 今天你迟到了二十分钟 1 选字填空 填序号 座 坐 做 元元红着脸 低着头 到了自己的 位上 2 元元迟到了 他的表现是怎样的 用 画出相关语句 3 元元晚起了 分钟 结果迟到了 分钟 看来 睡懒 l n 觉的习惯真不好啊 4 请你想一想 第二天闹钟响后 元元会怎样做呢 10 15 0 分 阅读下文 回答问题 紫罗兰 我赞美紫罗兰 紫罗兰的叶子真奇怪 别的植物颜色是绿的 它却偏偏是紫色的 而且颜色是那样深 那样浓 好像 有谁刚在那叶子上染上紫色 马上就要滴下来似的 紫罗兰的叶子狭长 跟竹叶的形状差不多 盘曲的茎 枝毫无拘束地伸向四周 初生的芽儿茁壮向上 紫罗兰的花是淡红色的 它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石 紫罗兰的花十分小 有三片柔柔 第 4 页 共 6 页 的花瓣 花瓣中间有几根黄色花蕊 就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿 又像展翅欲飞的金蝴蝶 它们有的 高 有的矮 有的弯 有的直 看上去 那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏 玩得多开心 要是你去闻 鼻子还未凑近 一股淡淡的香味早钻进了鼻孔 雨洒在叶面上 结成了一个个晶莹的小水珠儿 春风拂过 不时机灵地钻进泥土里 紫罗兰的生命力很强 有一次 我一不小心 把一枝紫罗兰折断了 正在我不知所措时 阿姨告诉我 可以把断枝再插上 它又能生根了 果然 不几天 那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿 啊 紫罗兰 用它那朴实而又别具风韵的美 默默地美化着人们的生活 我赞美紫罗兰 1 根据短文内容填空 第三自然段先写了紫罗兰花的 接着写了紫罗兰花的 最后写了紫罗兰花的 2 本文采用的结构方式是 A 总 分 总 B 总 分 C 分 总 3 紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方 用自己的话概括 4 用 画出本文的中心句 11 27 分 习作 每个人都有自己特别喜爱的东西 你的心爱之物是什么 是玩具 还是手工制作 是你的宠物 还是 你捡拾的美丽贝壳 是爸爸奖励你的旱冰鞋 还是妈妈给你织的围巾 请选择一样 想想它的样子 你是怎么得到的 为什么会是你的心爱之物 运用本单元的写法 把你 的喜爱之情融入字里行间 12 10 分 选出下列句子中不是同类的词语 1 丝瓜 冬瓜 西瓜 南瓜 黄瓜 1 第 5 页 共 6 页 2 春天 夏天 秋天 冬天 今天 1 3 溪水 冰水 江水 海水 河水 1 4 书柜 工具箱 写字台 衣柜 桌子 1 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识基础知识 共共 5 5 题 共题 共 2525 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 二 积累与运用 积累
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