五年级语文上册《松鼠》教学设计教学实录主要内容、教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 五年级语文上册五年级语文上册 松鼠松鼠 教学设计教学实教学设计教学实 录主要内容 教学反思录主要内容 教学反思 学习目标 学会本课 个生字 朗读课文 使学生了解松鼠的外型特征 生 活习性 知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物 了解 本文的说明顺序 培养学生学会鉴赏和写作说明文的 能力 增长学生的知识 激发学生仔细观察生物的 兴趣 课前准备 教师准备关于松鼠形态及生活习性的课件 学生查找有关松鼠的资料 学生自读课文 准备字典帮助扫清生字障碍 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 出示松鼠的图片 同学们 你了解松鼠吗 请把你知道的给大家说 一说 今天 我们学习法国著名的博物学家布封所 第 2 页 共 3 页 写的 松鼠 让我们看看 他给我们介绍了松鼠哪 些方面的内容 二 初读课文 自学生字 自读课文 找出文中的生字 分小组自学生 字 巩固记忆生字 自己读书 画出不懂的词语 利 用或联系上下文的方法解决问题 自由朗读课文 做到通顺 流利 标出自然 段序号 再想一想 每个自然段主要说的是什么 三 默读思考 合作交流 默读课文 边读边想 松鼠是一种怎样的动物 课文是从哪些方面介绍 小松鼠的 在学生独立思考后 在小组内交流 讨论自 学结果 教师参与交流 适当点拨 四 围绕重点 全班研讨 学生围绕提示问题在小组内交流后 在全班进行 发言 松鼠是一种怎样的动物 学生很容易找出答 案 齐读第一句话 体会它统领全文的作用 课文是从哪些方面介绍小松鼠的 鼓励多人 从不同方面回答 教师加以归纳 漂亮 从面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 尾巴 第 3 页 共 3 页 形体等方面表现它的特点 驯良 从在高处活动 不接近人的住宅 晚上活 动 常吃的食物 是从活动的范围 时间 吃食物方 面表现它的特点 乖巧 从过水 警觉 跑跳 叫声以及搭窝 窝 口设计方面表现它的特点 最后写繁殖 换毛等方面是补充说明其习性 五 阅读感悟 体会写法 松鼠为什么讨人喜欢 你喜欢它哪些方面 选择你最喜欢的段落或语句读一读 说一说为什么喜 欢这段话 学生自由朗读课文 体会文章的表达特点 把你最喜欢的段落或语句进行摘抄 积累 六 思维拓展 练习表达 作者向我们准确 生动地介绍了松
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