江西省2018-2024年中考满分作文121篇

江西省历年中考满分作文大全2018—2024年目录2024年江西省中考满分作文 8体育课上二三事 8山间徒步：一次身心的觉醒之旅 8绘梦之旅：一场心灵的色彩盛宴 10学写行书 10精神的传承 11心灵的洗礼 12自在且徐行 12以畅游见往来 13古巷深处的竹编老人 13携一帘碧波，闻一缕橘香 14石画 15茶香十里 16种大蒜 16柿逢 17墨香流转，续写不灭的情怀 17笔墨丹青 18【附：审题指导】 192023年江西省中考满分作文 26将“谢谢”常挂嘴边 26合作方能共赢 26美美与共，绽放光芒 27以合作为舵，棹成功之舟 28【附：审题指导】 282023年江西省中考满分作文 30合影 30合影 30合影 31合影 32合影 32合影 33合影 34合影 34【附：审题指导】 352022年江西省中考满分作文 37鲁迅的力量 37我最敬佩的人 38艺术的鲁迅 39“两弹”元勋邓稼先 39“两弹”元勋邓稼先 40沙的自白 41给花木兰的一封信 42巾帼英雄花木兰 43最美不过花木兰 44他，让我肃然起敬 45我眼中的李白 45李白的泪水 46黄州有月可慰心 46寄一枝月光 47与苏轼相遇 48苏轼，我读懂了你 48寻找苏轼的灵魂 49苏轼是一首诗 49走进苏轼的世界 50不朽的名字——苏轼 50三品苏轼 51品读苏轼 52向着光 53我的奶奶 54秋风破 54【附：审题指导】 552021年江西省中考满分作文 59鸡的风波 59鸡的宿命 60散步奇遇 61清晨趣闻 62一只无辜的鸡 62宽容若在，人生精彩 63探探他们的胸襟 63努力探究真相 64要有保护野生动物的意识 65常怀包容，和谐永驻 66遵守规则 66规矩下的自由 67常怀宽容之心 67从“半夜鸡叫”说开去 68戏说山鸡事件 69守规矩，得自由 70【附：审题指导】 712020年江西省中考满分作文 76好的故事 76好的故事 76好的故事 77好的故事 78好的故事 78好的故事 79好的故事 80好的故事 81好的故事 82【附：审题指导】 822019年江西省中考满分作文 85钥匙 85钥匙 86钥匙 86钥匙 87钥匙 88钥匙 89钥匙 89钥匙 90钥匙 91钥匙 91钥匙 92钥匙 93钥匙 93钥匙 94钥匙 94钥匙 95打开心锁的钥匙 96成功的钥匙 96【附：审题指导】 982018年江西省中考满分作文 101小事 101小事 101小事 102小事 103小事 103小事 104小事 104小事 105小事 106小事 107小事 108小事 108小事 109小事 109小事 110小事 111小事 111小事 112小事 112小事 113小事 113小事 114小事 114小事 115小事 115【附：审题指导】 116

2024年江西省中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，根据要求写作。踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或议论活动意义。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。体育课上二三事我最喜欢的有益身心健康的活动当然是上体育课了。体育课，可以让我强身健体；体育课，可以给我增添许多快乐；体育课，可以让我学会坚持、团结、配合……事件一：坚持就是胜利“好！这节课我们训练一下长跑！”随着一声哨响，我大步大步的向前迈着，渐渐的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，体力几乎要殆尽了，双腿就像灌了铅那样重，我恨不得一不迈向终点，但却无能为力。在这时，我无意地碰到了别在腰间的“海宝”，这不是父亲送给我的礼物吗？父亲告诉我：“海宝’只是一滴水，很多人认为，水落到地上终究会被吸干，而它却敢于去尝试，贵在坚持，变成了凝聚着智慧与力量的海宝。”难道我还不如海宝吗？”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝，体会到了坚持就是胜利。事件二：团结就是力量随着一声哨响，一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我，全然忽视了场上的四位伙伴，场上的加油声越来越响亮，我也兴奋到了极点，自恃球技高超，左冲右突，却怎么也摆脱不了对方的防守。随着比分的拉开，我心中也充满了疑惑，平常我们的实力要比他们高啊，今天的手感怎么这么差？在这时，体育老师叫了暂停：“同学们，篮球是需要配合的，不能注重个人英雄主义，应该服从集体利益，球技高超的球员固然重要，但仅靠这一人打败对方五人，是不可能的，团结就是力量！配合才能取得胜利！”事件三：友谊第一，比赛第二体育课上，体育老师调侃我们男生说：“本节课，我们要决出男生‘100米飞人’”。我一听，立马蹦了起来，“展示自我的机会来了！”本人号称本版跑的最快的男生，但常常遭到李同学的不服，我一定要战胜他！比赛开始了！我和李同学部分高低，眼看就要到终点了，“扑腾”一跤，“完了！眼看就要到手的‘飞人’称号飞了，李同学如愿以偿了。”我趴在地上，低着头，不愿看到这一幕，这时，一双大手扶起了我，是李同学。全场，掌声如雷，李同学放弃了冲向终点，夺取“飞人”的机会。友谊第一，比赛第二。这一幅幅“图画”便是我的体育课，它在我繁重的学习生活中，给了我乐趣。它使我健康向上，使我快乐成长，是我的最爱。山间徒步：一次身心的觉醒之旅春日的清晨，阳光温柔地洒在大地上，万物苏醒，生机勃勃。学校组织了一次特别的活动——山间徒步，这对于平日里埋头书海的我来说，无疑是一次难得亲近自然的机会。我满怀好奇与期待，精心准备起装备：舒适的徒步鞋、轻便的背包、水壶和防晒霜，还有那颗渴望探索的心。随着大巴缓缓驶出城市，窗外的风景逐渐变得清新而辽阔。同学们兴奋地讨论着即将见到的山林美景，我也被这份热情所感染，心中充满了对未知的憧憬。当双脚真正踏上那条蜿蜒曲折的山径时，我才意识到，这不仅仅是一场简单的旅行，更是一场对自我的挑战。起初，山路陡峭，每一步都显得异常艰难。汗水浸湿了衣背，呼吸也变得急促起来。但每当我想要放弃时，耳边总会响起同学们的鼓励声：“加油，小华！你可以的！”这份来自团队的力量，让我重新找回了信心，继续向前。随着海拔的逐渐升高，眼前的景象也愈发迷人。清澈的溪流在石间潺潺流淌，仿佛是大自然最纯净的乐章；奇异的植物在微风中轻轻摇曳，展现出生命的顽强与多姿；远处，鸟鸣声此起彼伏，构成了一曲动听的交响乐。我深深地被这份自然之美所震撼，心中涌起一股强烈的保护欲，意识到人与自然和谐共处的重要性。徒步的过程中，我的身体逐渐适应了这种高强度的运动，呼吸变得平稳，体力也得到了锻炼。但更让我感到欣喜的是，心灵仿佛也经历了一次洗礼。在自然的怀抱中，我找到了久违的宁静和平静，所有的烦恼和压力都烟消云散。我开始思考生活的意义和价值，意识到珍惜当下、拥抱自然才是最为重要的。终于，在不懈的努力下，我们登上了山顶。那一刻，所有的疲惫都化为了乌有，取而代之的是难以言喻的喜悦和成就感。俯瞰群山，云雾缭绕，宛如仙境一般。我深深地吸了一口气，心中充满了对大自然的敬畏和感激。这次徒步不仅让我领略了自然的壮丽与神奇，更让我学会了坚持与勇气，更加珍惜与自然的每一次相遇。活动结束后，我暗暗许下承诺：要定期回归自然，感受它的魅力与力量。这次山间徒步不仅是一次身体的锻炼之旅，更是一次心灵的觉醒之旅。它让我意识到人与自然之间的紧密联系以及和谐共处的重要性。我希望更多的人能够走出户外、亲近自然，让心灵得到真正的放松和净化。同时，我也将把这份对自然的热爱和敬畏转化为实际行动中去践行环保理念、倡导健康生活方式为地球母亲贡献自己的一份力量。【教师点评】这篇《山间徒步：一次身心的觉醒之旅》是一篇优秀的中考记叙文。它结构清晰、情感真挚、主题鲜明、语言流畅且选材新颖。通过一次山间徒步的经历，展现了人与自然之间的紧密联系以及徒步对个人成长的深远影响。同时，也呼吁读者重视与自然的连接，倡导健康、平衡的生活方式。这样的文章不仅具有文学价值，更具有重要的教育意义。1.结构清晰，层次分明：

文章从引言到结束，层次分明，结构紧凑。从准备与启程，到征途初体验，再到自然的启示、心灵的触动，直至高峰时刻与感悟，最后以结束与新开始和结论收尾，每一个部分都紧密相连，逻辑清晰。2.情感真挚，细节丰富：

文章通过细腻的描写，展现了小华在徒步过程中的心理变化和情感体验。从最初的期待与好奇，到面对挑战的坚持与勇气，再到最终登顶后的喜悦与感悟，情感真挚动人。同时，对自然景观的描绘也生动具体，使读者仿佛身临其境。3.主题鲜明，寓意深刻：

文章以山间徒步为线索，探讨了人与自然的关系，以及徒步对个人成长的意义。通过小华的视角，展现了自然之美对人类心灵的净化作用，以及人与自然和谐共处的重要性。同时，也鼓励读者走出户外，亲近自然，倡导健康、平衡的生活方式。4.语言流畅，表达得体：

文章语言流畅自然，表达得体适宜。既符合中学生的身份定位，又具有一定的文学性和表现力。用词准确生动，能够很好地传达出作者的情感和意图。5.选材新颖，贴近生活：

山间徒步作为一种户外活动，既贴近学生的生活实际，又具有新颖性。通过这一活动，作者巧妙地将自然、成长、环保等主题融合在一起，使得文章内容丰富且富有启发性。绘梦之旅：一场心灵的色彩盛宴在初三这个紧张而忙碌的学年里，我意外地邂逅了一场别开生面的活动——校园艺术节之“绘梦之旅”绘画比赛。这不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼，它像一股清泉，滋润了我疲惫的心田，让我深刻体会到了艺术对于身心健康的独特魅力。那是一个阳光明媚的下午，学校操场上搭起了五彩斑斓的画布，同学们或站或坐，手中紧握画笔，脸上洋溢着对色彩的渴望与对梦想的追求。我，一个平日里埋头于书本的初三学生，也被这股热情所感染，决定放下沉重的书包，拿起画笔，加入这场绘梦之旅。我选择了一个角落，那里光线柔和，仿佛能照进人的心房。我闭上眼睛，深呼吸，试图让心灵回归平静。那一刻，我忘却了考试的压力，忘记了时间的流逝，只有画笔与纸面的摩擦声，以及心中那份对美的追求在回响。我画的是一幅名为《梦想启航》的画作，画面中，一艘小船正扬帆破浪，驶向远方那片未知的蔚蓝。小船虽小，却满载着希望与勇气，正如我们，虽处初三，却怀揣着对未来的无限憧憬。绘画的过程中，我遇到了不少挑战。如何把握色彩的搭配，如何让线条更加流畅，如何让画面富有层次感……每一个难题都像是一座小山，需要我一步步攀登。但正是这些挑战，让我学会了坚持与耐心，也让我体会到了成功的喜悦。当最后一笔落下，我望着眼前的画作，心中涌动着难以言喻的满足与自豪。“绘梦之旅”不仅让我掌握了绘画的技巧，更重要的是，它让我学会了如何在忙碌与压力中寻找一片属于自己的宁静之地。每当我感到疲惫或迷茫时，我总会想起那个下午，想起自己如何用画笔描绘梦想，如何用色彩填充心灵。艺术，就像一位无声的朋友，默默陪伴着我，给予我力量与勇气。后来，每当我再次翻开那本画册，看到《梦想启航》时，我依然能感受到那份初见的震撼与感动。我深知，这场“绘梦之旅”不仅是一次简单的绘画比赛，更是一次心灵的成长之旅。它让我明白，无论生活多么忙碌，我们都应该抽出时间，去追寻那些能够滋养心灵的美好事物，让身心在艺术的海洋中自由翱翔。【教师点评】这篇文章以“绘梦之旅”为题，围绕参加校园艺术节绘画比赛的经历，展现了艺术对身心健康的积极影响。选材新颖且贴近学生生活，通过细腻的情感描写和流畅的语言表达，让读者深刻感受到艺术的力量。文章结构完整，层次分明，详略得当，重点突出了艺术对心灵的滋养，是一篇文体清晰、富有教育意义的优秀中考记叙文。学写行书“外公，我来向您学写行书。”外公写得一手漂亮的行书，遐迩闻名。放暑假了，我一进外公家便说。外公一见我，就关切地问：“你真的想学行书？”我诚恳地说：“外公，我写的字实在太难看了，羞于示人。”“何止羞于示人？”外公说，“人们透过字迹，往往可以看出书写者的文化修养、学习习惯、为人秉性、做事态度、审美情趣等等，正所谓‘字如其人’。”我却不以为然：“外公，现在电脑基本普及了，写字还这么重要吗？”“哈哈……”外公爽朗地笑起来，“电脑不可能时时刻刻来代替人们的写字，正像汽车不可能时时刻刻代替人们的双脚一样，所以要把写字看成是表现美、创造美的一种活动。”突然，我想起语文老师说的话，一定要练好楷书之后才能去练行书，便对外公说：“可是，我连楷书都没写好呀。”“没关系的，可以直接学习行书的。”外公坚定地说。我问：“练习行书，很难吗？”“世上无难事，只怕有心人！”外公招呼我，“你仔细看这本字帖，然后说说行书有哪些特点吧。”我翻开字帖，细细地看了起来，然后说：“行书字的笔画相连。”“是的，但并不是所有的笔画都相连的，这就要记住字帖上的范字呢！”停了一下，外公又问，“还有什么特点吗？”我摇摇头，表示没有了。外公说：“第二是减少笔画，比如‘法’‘福’等字；第三是改变笔顺，比如‘书’‘田’等字；第四是字形多样，比如‘在’‘使’等字。所有这些，都要按照字帖来写，千万不能随心所欲。”“字帖这么重要？”我追问到。“是的，要花大力气细心读帖。”外公引用古人话，详细说了怎样读帖，并与做人做事联系起来，很有启发性。“我以前只顾自己写，从来没认真读过帖的。”外公强调选定某种字帖，就不要轻易去变换；又讲了怎样临帖，如何“提笔即练字”。跟随外公练了半个月的行书，我的字写得非常漂亮了。是的，练字若以饱满的热情，认真的态度，科学的方法，就能实现事半功倍的效果。练字，有利于提高初中生的素质，有利于自己的身心健康。【点评】这篇记叙文选材独特，重点放在人物的语言描写上，语言描写有直接描写也有间接描写。文章开头直接引用对话，具有设置悬念的作用。接着，对话逐步展开，从中可以看出人物的不同性格：外公没有直接教“我”一笔一画写某个行书字，而是采用启发式教学，让“我”去归纳出行书的特点，再因势利导地讲解练行书的注意事项，循循善诱，诲人不倦。“我”好学好问，努力改变自己。最后，小作者议论抒情，指出练字活动对身心健康的作用，水到渠成，很有感染力。精神的传承每一位革命先辈都是一座精神的丰碑，每一次对他们的回望都是信仰的传承。某年秋季，枫叶如火般在风中燃着。沉甸的稻穗在风中伏下了腰，无垠的田埂恍若成了金黄的海洋。简陋的房屋在旁伫立，不时几声鸡鸣在耳畔回荡，推动门，爱国的热忱充斥在我的眼眶，化作几滴晶莹的泪珠，洒落窗台。我校组识了一次老兵的采访，我和同伴思来想去，决定去村里寻找。经过多方打听，我知道了在那边，有我们要找的人。我顺着方向看去，那如黑点一般的小屋在眼底浮现，我和同学便踏上了“征程”。在泥巴地上深一脚浅一脚的走着，再小心还是不免沾上几滴泥水。转眼，便到了地方。土做的小屋！对，土做的。墙面上泛着黑，仿佛经历了无数的岁月。我压下心底的惊讶，敲了敲门，良久，一句请进打破了沉默，我推开门走了进去。屋内异常整洁，几张凳子和桌子在门前立着，一张大床额外扎眼，床上躺着一位老人。老人有着一张刚毅的脸，头发大多已花白。干瘦的手仿佛仍有无限的气力，什么？竟只有一只手！我开口道：“爷爷您好！学校组织了一场采访活动，听说您是抗美援朝的志愿军战士，我能请您讲讲您抗美援朝的故事吗？”爷爷缓慢地从床上坐了起来，眼角泛起了流光，沧桑夹杂着留恋的声音在耳畔响起。“那年，我十九岁，一腔热血，报名志愿军。天如此冷，漫漫的大雪好像停不下来，由于一直握着枪，战士们的手都粘在枪上，无一例外。更有甚者，被活活冻死了……”爷爷眼角流出一行浊泪，继续道：“那时，我们接到上级命令死守阵地，我是连长但我们连只有一百人，我们称为‘百人大战’，但枪炮是无情的，无数的炸弹在耳边响起，无数的敌人袭上山头，但无一人放弃，最终在友军帮助下，我们赢了，而我的手也断在了那场战役。但咱不后悔，能为国家做贡献就是光荣的。”我的心在猛烈地颤动，看着墙上的合照和斑驳的墙，那句“埋骨何必桑梓地，人生何处不青山”不绝于耳。冰寒是挡不住赤子的热忱。那年他们是不负星光的领路人，而今，我是身负希望的赶路人。传承，悠久而坚守地传承！心灵的洗礼在晨光初破的清晨，我们踏上了前往井冈山的研学之旅。井冈山，这座被誉为“中国革命的摇篮”的圣地，用它那厚重的历史底蕴和独特的红色文化，给予我心灵的洗礼。走进井冈山，首先映入眼帘的是那连绵不绝的山峦和郁郁葱葱的森林，仿佛是大自然对这片土地最深沉的守护。而在这片土地上，更有着无数革命先烈用鲜血和生命铸就的坚定信念。从黄洋界保卫战的英勇抵抗，到井冈山会师的胜利会师，每一处遗址、每一件文物，都在无声地诉说着那段烽火连天的岁月。它们让我深刻体会到，正是有了对共产主义事业的无限忠诚和坚定信念，革命先辈们才能在极端艰苦的条件下，坚持斗争，最终取得胜利。在井冈山革命博物馆中，我了解到红军与人民群众之间深厚的鱼水情。红军战士们不仅与敌人英勇作战，更深入到群众中去，帮助农民耕田种地，解决生活困难，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持。这种密切联系群众的工作作风，是红军能够在艰苦环境中生存并发展壮大的重要原因。其实，无论时代如何变迁，我们都必须始终深入基层，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。井冈山斗争时期，面对敌人的重重包围和封锁，红军并没有选择消极防御或逃避，而是勇于创新，开辟了新的革命道路——农村包围城市，武装夺取政权。这一战略思想的提出和实施，不仅打破了敌人的“围剿”，也为中国革命找到了正确的方向。它告诉我们，面对困难和挑战时，不能墨守成规，而是要敢于突破传统思维束缚，勇于探索新的出路和方法。井冈山研学之旅虽然短暂，但它留给我的启示却是深远而持久的。它让我更加坚定了对共产主义的信仰和追求；让我深刻认识到密切联系群众的重要性；更让我明白了勇于创新、敢于突破对于个人成长和国家发展的重要意义。【点评】这篇考场作文属于议论文，它以夹叙夹议见长，而叙是为议服务的。文章开头点明题目，井冈山的研学之旅是一次给我心灵的洗礼。中间依次提出三个分论点：坚定的信念，不灭的火焰；密切联系群众，是胜利的法宝；勇于创新，敢于突破。它们内容充实，条理清晰。结尾提出小结，令人信服。作为初中生，能写出这样的议论文，实属不易。自在且徐行清风入耳畔，卷侠萧瑟去。落笔徐写意，上下一孤鸥。那天，考场上的风在耳边叮咛，从此何惧他人之快，慢又何妨？我自有我速度。是一个不太明媚的夏日，我望着不远处人生头攒动的考场点，轻叹口气，将背包又往上提了提，缓缓地向那移动。是的，自幼学习画画的我如今迎来第一场绘画竞赛，限时限主题这让从未见到过大风大浪的小虾忧虑不已，再加上速度慢这一缺点，我总是在后悔，到底不该冲动，应下这竞赛之约。太阳格外地毒辣，能轻易灼烧灵魂，连柏油路似乎都被融化，粘住我的脚，步履沉重。不知过了多久我才终于进入了考场，后背早已被汗水浸湿，空调风一吹，寒意爬满全身。不容我迟疑，监考老师便将主题分发至我手中，铃声急促地响起，失锐的声音刺激着耳膜，我翻看主题：“速度。”绘画竞赛开始。大多数人快速地支起画架，不多时，铅笔摩擦纸张的沙沙声不绝于耳，这无疑给我带来巨大压力，我匆忙粘贴胶带，拿起笔，脑中却一片空白。不甘心落后于他人，就先胡乱勾廓形状，可结果差人强意。怎么办？难道就这样以失败告终吗？这不是我想要的快，那太浮躁，慢下来，如何？几缕清风掠过发梢，一下子吹散萦绕我心头的迷雾。我想起电影中，那只一直飞翔直至死亡才落地的无脚鸟，它的速度很慢，远没有雄鹰搏天的宏伟，但它始终飞着，不也能抵达心中远方？如此，心中便一片清明。我重新换过一张画纸，再抬笔，尽是坚毅。我明白：该习得自在徐行。先轻轻描绘出岸边汀兰，辅以芦苇映衬，远方轻点几重青山，虚笼一场雾。细细地，将几只孤鸥勾勒，画出那只无脚鸟，向远方不停歇。想来还是写意，将无脚鸟写意，我知道，它一直在路上。画着画着，心中对速度的执念早已消失大半，我自在地走在人生之旅中，徐行何妨？走得慢，那就踏得实，自在且徐行，如此甚好。旁人有旁人的速度，而我要做的，就是像那无脚鸟一样，朝着自己的远方，披荆斩棘，绘出心中的理想。铃响收画，我伴着悦耳铃声，轻松走出。结果如何已然不重要，我抬眼望去，眼前浮现那只无脚鸟。一场竞赛，带我打破速度的局限；一无脚鸟，带我飞入慢又坚定的画中。迷雾，散啦！此去前路迢迢，我自在且徐行。无畏风雨。以畅游见往来云南之旅，是有益身心的活动,亦是民族交往的缩影。--题记列车穿过丛林葱茏的山峦，跨过汩汩流淌的清泉，驶入了我梦中的云南。我和家人入住了一家充满古朴韵味的民宿，民宿走廊上袅袅升起的沉檀香气，舒缓了我们旅途的疲惫。不多时我们便与向导会面了。向导是位纳西族姑娘，古铜色的皮肤泛着健康的光泽，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧与纯洁，她热情地与我们打招呼:“欢迎来到美丽的云南，这里将带给你们无尽的惊喜。”我由衷赞美起她那流利的普通话，她羞涩地笑了，轻声道:“这要多谢我的汉族母亲是她教会了我。”那一刻，我感受到了两族文化在她身上交融共生的美好。跟随她的引导，我们漫步在丽江古城的石板路上，天空不知何时飘起了细雨，为古城增添了几分朦胧与诗意。我取出一柄油纸伞递给向导，向导那明亮的双眸中倒映出伞面青翠的颜色。见她喜欢，我们便将这柄伞作为礼物赠予了她。她惊喜地收下，并提议带我们去品尝地道的鲜花饼。刚走进饼店，鲜花饼的馥郁香气已扑鼻而来。向导熟练地挑选了几份，热情地示意我们尝尝。我一口咬下，清甜的花香沁人心脾，只觉桃花、杏花、李花顺次在唇齿间绽放。再品，肉脂香与麦香交织，令人回味无穷。夜幕降临，古城灯火辉煌，我们换上了纳西族的特色服饰，仿佛穿越了时空，成为古城的一部分。走在石板路上，头饰轻摇，衣袂飘飘，每一步都踏出了历史的回响，我只觉与这片土地产生了前所未有的共鸣。小桥流水旁我们围坐一圈，听向导讲述着多年来家乡的变化与发展她的话语真挚而动人，那美丽的双眸比古城的灯火还要明亮。我望着她，心中充满了感动与敬佩，更加坚信各民族之间有着血浓于水的情谊。此次云南之旅，不仅是一场视觉与味觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。油纸伞与鲜花饼，是我们与纳西族向导之间美好情谊的见证，也象征着中华民族大家庭中各民族之间的深厚情谊。在未来的日子里，这份情谊将永存于我们心间，激励着我们携手前行，共创美好未来。【名师点评】①主题鲜明，情感丰富。文章围绕“云南之旅”展开,不仅描绘了云南的自然美景和人文风情，还深刻体现了民族间的和谐共处与深厚情谊，主题鲜明且富有感染力。②层次分明，逻辑清晰。文章按照时间顺序和游览过程展开，从入住民宿到漫步古城，再到夜晚的围坐交谈结构紧凑，条理清晰，易于让读者跟随作者的脚步一同感受云南的魅力。古巷深处的竹编老人这是一座依山傍水的江南小镇，山负芊芊翠竹，水载幽幽绿波，实乃灵气荟萃的好所在。镇子不大，只有一条主商业街，游人皆汇聚于此，喧喧嚷嚷，杂声鼎沸。我是个喜欢雅静的人，便信步闲走，踅进一条悠长逼仄的古巷中。在我看来，黑墙白瓦，深巷曲幽，似乎更贴合古镇的本色。没走多远，便遇到一户敞开的院门。我不经意朝里面一瞥，看到一个老人正坐在一棵桂花树下编竹器。老人头发花白，戴着一副老花镜。坐在竹椅上，神色安详。两只青筋嶙峋的手腾挪翻转，如风流畅，将一根根狭长油亮的竹篾，变魔术似地编成一只造型精致的竹盒。不知不觉，我被老人行云流水的编制技法给吸引住了。两只脚竟不有自主地挪到了院中。院子不大，地上除了已剖成蔑片的竹料，角角落落里到处都是各种编好的竹器。既有篮、筐、篓、筛一类的生活用具，也有虫、鱼、鸟、兽那种观赏性的工艺品。看上去琳琅满目，煞是好看。我不由好奇，同老人攀谈起来。原来他在这座小镇已经生活了七十余年，可谓生于斯，老于斯。年轻时便以竹编为业，养家糊口。孩子们长大后都去了遥远的大城市落根。唯有他和老伴坚守于此。几年前老伴也走了，屋子里只剩下他孤灯孑影。他说，“孩子们孝顺，每年都寄钱，花也花不了。人家做竹编是生意，我呢是打发时间。不过现在外面都时兴用机器来编，速度快嘛。可我见过那种机器编出来的，缺筋少骨，没魂。还是手工的好啊，可惜如今坚持手工的人少喽。”老人一边说，一边摇头叹息。手中的活儿却丝毫未受影响，眼看着一只竹编凤凰的脑袋就出来了。我凝视着老人那双被竹篾割得伤痕累累的手，不禁问道，“既然不为卖钱，何必劳心费神地编这些竹器呢？我瞧着这活儿也挺累的啊。”说实话，老人说他是为了打发时间，我很怀疑。老人停下手中的活，冲我笑了笑，又叹了口气，“老了，也没事儿可干，孩子不在身边，老伴儿也走了，也就这竹编活能打发一下寂寞，要不然，这一天到晚地歇着，多闷啊！”老人拿手指了指满院子的竹器，呵呵笑道，“有它们陪着，我心里也充实点。”我顿时恍然。原来这位孤独的老人如此卖力地编着竹器，只是为了让无人陪伴的生活变得丰满一点。起先，我还生出些许恻隐，但很快就发现同情是多余的。老人恬淡的笑容，宁静的神色，还有那不疾不徐、温风骀荡的手艺，早已化尽生活的酸楚。没有功利的劳作，只是为了打发光阴，这是何等超然的一份享受啊！临别时，老人将那只编好的竹凤凰送给了我。我满怀感激地摩挲着那只栩栩如生的神鸟，仿佛触摸到了生命最深处的那层意义。走出院门，我忍不住回头看了一眼，只见桂花树下，老人坐在一抹夕阳里，仍旧安静地编织着手中的竹篾，神色甘之如醴，如诗如画。携一帘碧波，闻一缕橘香于春花齐放，蝉鸣连夏，秋月升起，冬雪消融，心中亘古不变的是一缕橘香。——题记手中的函数题目逐渐失焦，手指无意识的轻敲桌面，朦胧中我似乎又闻到那缕沁人心脾的橘香。“我们好久没有去看望外婆了，我想小院中的那棵橘子树应当是挂了金黄色的果实。”母亲推门而入并对我发出了邀约。“可是……”不等我说完，母亲便拉着我去了外婆家。推开那扇木门，映入眼帘的是满树的金元宝，外婆拿着小梯子，似是要爬上树去摘，看见我们来，连忙招呼我们坐，自己去摘橘子。我见她拘着背，一小步一小步地向前走去。我赶忙三步并做一步走到外婆跟前，夺走梯子。“外婆，我来摘橘子，你指点我吧！”似是害怕她拒绝，我又连忙补充一句：“我太无聊了！”顺着梯子爬上树，我闻着那一缕缕沁人心脾的橘香了。利用手中的剪刀，伴随着“啪”的一声，一个金元宝落在了我的篮子里。“啊”的一声，又一个金元宝被摘了下来。我贴近闻了闻，感觉整个人都被橘香包裹，似乎治愈了我被函数重创的心。“我摘到了一个好大的橘子！”我欣喜的喊着，我想那一刻站在高高的梯子上，应是最开心的时刻吧！夕日欲颓，随着一声声“啪”，而我的橘子却还没摘完。但心中却愈发充实，总觉得没有辜负时间，那把剪刀便成为了利器，虽然被磨去了往日的锋芒，但用起来是一个“快、准、狠”。没办法，在外婆的催促下，摘橘子圆满落幕。在树下席地而坐，闻着那一股股浓郁的橘香，看着今日异常美丽的夕阳，真希望时间就停在这一刻。“今日劳动，感觉如何？”外婆声音突然响起。“很开心，让我觉得很充实，没那么焦虑了。”我答道。“其实今日原本就是和你妈妈商量好想让你休息一下，最近压力很大，但是外婆相信你！”从外婆坚定的语气中我似乎又闻到了那缕橘香，我坚信，我必以顽强姿态面对函数，等待到橘子又熟！石画夕阳是褐褐色的，一寸一寸消散在黄昏的雾霭中，浅绯的云，无序的排列着重叠着翻滚着“你又在发呆了。”“你就知道唠叨我，你就不能给我出出主意？”“自己决定！”我用沉默对抗母亲的冷漠无情，在心中默默较上劲。我需要一件作品用来参赛，向妈妈求助，却遭到拒绝。踌躇之时，心思百转千回，目光划过墙壁，赫然挂着的是一张敦煌壁画的照片。壁画？壁画。虽然无法用壁画参加比赛，但是我可以用石画，必有异曲同工之妙。找好石块，铺开颜料，开工。意料之中的不顺，意料之外的打击。第一次尝试在石上作画，笔法生涩卡顿是时常的。心思在一次一到停滞中扭转开了。要不换个作品，换一幅普通形式的？我想求助于母亲，尽管——但是——然而——不！这一次我要自己决定，我要不一样。夕阳从天边渐渐滑落下去，夜幕迈着柔和而稳健的步伐缓缓来临。伏案一桌零落的石子让我有些无所适从，细细摩挲着每块石子，指尖滑过它们的每一寸纹理，瞬间在我的手心开出一朵艳丽的花，跃出一只精灵的兔儿，升起了一轮金黄的明月……我眸光被点亮，恍然大悟：可以顺其纹理创作啊！我再次钻进了画中。繁星点点洒在天空的黑幕上，月光清辉之下，窗外波光流转，窗内灯光温馨的溢满房间。光跃动在皴褚的旧墙上，我知道艺术将要从指尖晕出。神情是专注，眉轻蹙，神聚在手中的画笔上，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近极近的近处。额头沁出一层密汗，臂肩微微轻抖，传来麻麻麻的痛感。数笔勾勒过去似轻似重间，陡然脱生出一枝兰花。随即又细细的缓缓的收回笔势，多处一朵朵的花绽开，把空白铺满。暗灰的石头上，是墨绿的，暖红的，幽蓝的，顺势再向下一劈，画出一段墨色的图案，瘦肩挑着宽大的衣服，暗压着一轻一重的呼吸，停笔抬额回头，却看自己的影子斜斜打在墙上，收进了夜的静谧中。成了！石头横波描成了清波，难看的黑斑被改成了一朵墨色的花，一丝纹理改成一叶轻舟，在波涛中载沉载浮。大量的留白，是深思咀嚼后的产物，见了成品，想起一段话：凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。画作收笔，我感到一种如释重负和喜悦如莲的复杂情感，在细思细刻细会我咀嚼着勇敢突破那的那一种甜沁人心脾。茶香十里阳光透过云层，轻轻洒在我那张充满期待的脸庞上，一张精美的通知单在手中闪烁着光芒——我被选中参加学校组织的茶艺活动。我的心中涌起一股难以言表的激动，那是对未知世界的好奇，也是对传统文化的敬仰。茶艺，这门古老而又神秘的艺术，蕴含着丰富的历史与文化。在那悠扬的古筝声中，我们学到了茶艺的起源、演变与发展。它不仅仅是一种饮品的制作过程，更是一种生活的态度，一种对自然的敬畏和对和谐的追求。在这次活动中，我们学习了如何选择茶叶、如何沏茶、如何品茶，每一个环节都显得那么神圣而庄重。在那绿意盎然的茶园中，我学会了用心去感受每一片茶叶的生命力。它们在热水中舞动，仿佛在诉说着千年的故事。我们每个人都成为了那片绿海中的一位茶人，轻轻地抚摸着那些浸润着历史的茶叶，倾听它们的低语。在那一刻，我感受到了一种与自然的融合，一种从未有过的宁静与和谐。而其中，也隐藏着许多令人捧腹的趣事。记得有一次，我正专心致志地学习如何将茶叶放入茶壶，却不小心将整个茶壶打翻，茶叶与热水四溅而出。那一刻，我仿佛成了一个戏水的孩子，引来了周围同学的阵阵笑声。虽然我尴尬不已，但那份轻松与愉快却成为了我活动中最美好的回忆。活动结束后，我发现自己的身心都得到了前所未有的放松与滋养。我学会了如何在忙碌的生活中找到一片宁静，学会了如何用心去感受生活中的每一个细微之处。我明白了，活动不仅仅是一种娱乐，更是一种对身心健康的投资。它可以帮助我们释放压力，找到内心的平静，让我们在繁忙的生活中找到一丝丝的宁静与和谐。在未来的日子里，我期待着参与更多的活动，体验更多的生活。我相信，每一次的体验都会成为我生命中宝贵的财富，帮助我更好地理解这个世界，更好地认识自己。而这一切，都将成为我未来路上的一盏明灯，照亮我前行的道路。在那绿意盎然的茶园中，我找到了一片属于自己的宁静。在那古老的茶艺中，我找到了一种生活的态度。在未来的日子里，我将带着这份宁静与态度，去迎接每一个挑战，去创造属于自己的精彩。种大蒜爷爷总是觉得我“四体不勤，五谷不分”，我决定证明给他看。于是决定要种一次大蒜，证明我并没有丢失庄稼人的本色。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我准备了一个花盆，铺一层土，挖个洞，让种子躺上，再给它盖上一层松软的被子，轻轻地浇上水，小心地捧到阳台上，就眼巴巴地盼它快快长大。第三天，大蒜萌芽了！多可爱的芽儿，像一双婴儿的小手轻轻拢着，虽然不高，却鲜嫩翠绿，那绿意像天空一样纯净，像溪水一样澄澈，它拥抱着阳光，拥抱着新生的喜悦。我的心中也洒满了种植初成的喜悦。几个星期中，我日日精心看护。早晨捧到阳台，让它们尽情吮吸阳光的热情；晚上捧回家里，让它们免遭春寒料峭之苦。不知不觉间，那呱呱坠地的婴儿已长成魁梧雄壮的青年，指头粗的茎秆骄傲地挺起来，一片又一片新叶前赴后继地长出来，展现出令人瞠目结舌的生命力。每当看着这片绿意，我骄傲极了，心里也染上一层绿色，仿佛有一股温暖的力量，让三点一线的乏味生活变得摇曳多姿了。谁知一场突来的风雹，熄灭了心中的火光。三月本来少有大风。可大风偏偏来了，夹带鸡蛋大的冰雹。在学校里看到冰雹狠狠地砸着草木，我的心中不禁担忧极了。但心中又存了丝侥幸，也许我的小蒜苗们能抵挡住风雨，躲过一劫。进家门，走向阳台——一切幻想都像泡沫被刺破。大风吹折了它的茎，冰雹砸烂了它的叶，一片狼藉中，我仿佛能听见小小的蒜苗在呻吟，我的心也紧跟着在痛。尽管我想尽力挽救，但几天后，叶子由绿转黄、黄转枯。我几十天的努力化为泡影——我失败了，毫无所得。但爷爷说，他在我每天的搬进搬出中，看到了庄稼人的坚持，看到了庄稼人对植物的感情。我真的毫无所得吗？我看着那枯黄的叶问自己，似乎确实如此。可是付出过不懈的努力，看过生命的绚烂，感到过生命力的激昂澎湃——那不是最宝贵的财富吗？种一次大蒜，看一次人生。真不该以“毫无所得”定义失败，因为一次奋斗的失败，远比成功带来的更加丰满。柿逢又一秋，适逢柿红。我又来到外公的柿园帮忙。我静静立在小山包上，凝望满眼火一般蔓延不绝的柿树。柿树不高，也挺拔精神，并没被颗颗硕果压弯了腰。满树的柿子宛如一个个欢庆丰收的灯笼，橙里透红，结实饱满，在夕阳的映照下显得晶婉剔透，像姑娘因害羞而涨红了的吹弹可破的脸蛋,轻轻一捏，准能捏出水来。满山坡点缀着熟得恰到好处的柿子，像枫林，像菊丛，与天边那一抹秋霞相映成画。这样适逢成熟的柿子，是很容易使人生起摘下来一品的欲望的。采摘柿子的过程，就像一场与大自然的亲密对话。在这个美好的秋天里，我聆听着秋风的呢喃，感受着大地的馈赠。我在柿子林中穿梭，寻找那最红、最甜的果实，享受着这份独特的秋日时光。我跑至柿林深处，秋天的阳光透过柿树的枝叶，洒在我身上，温暖而舒适。无需踮起脚尖，我伸手就抓下两只柿子来。或许是时机正好的缘故罢，手指轻轻一碰，它们就从枝头落下，落入我的手中。柿子特有的清香早已窜入鼻中，我等不及洗一洗，就忙把两只柿子一只手抓一只,轮番送入口中。汁水在我口中爆开，甜丝丝、软绵绵，柿囊特有的顺滑口感令我沉醉,全然不管柿子汁沾了满嘴满脸，闭上双眼，橘红色的夕阳照在眼帘，我明白我一口吞下了整个秋天。这种甜叫做适逢的甜。犹记小时候，我抓住了暑假的尾巴，来到外公的柿园。那时柿子尚还泛着青色,个头也小很多。可嘴馋的我不顾外公的劝诫，搬了张凳子踩在上面,踮着脚去够尚未转红的青柿。我费了九手二虎之力,才拧下一颗牢牢挂在枝上的小柿子，和石头一样硬,我还是硬着头皮咬了一口。一股涩味从我的舌尖蔓延开来，一直麻涩到牙根。没有一丝儿我渴望的香甜，恰恰相反,又麻又涩,我的舌头近乎失去知觉。看着面部扭曲、难受之至的我，外公笑道：“傻孩子，尝到苦头了吧？柿子没到恰当时候呢！要知道，心急吃不了热豆腐，任何事物都有它应有的时候。”那时我对外公高深莫测的话似懂非懂，只是伸着舌头找水喝。此刻，感受着沁人心脾的余味在舌尖荡漾，我才明白了外公的深意。是啊，人生也不过像摘柿子、吃柿子，不能操之过急,杀鸡取卵，要学会等待，耐心地等待花开，等待果熟。等到恰当的时候，柿熟自落，再拾起细细品味，你才能看到唯美的秋景，才能领略到柿逢的甜。墨香流转，续写不灭的情怀笔尖轻触宣纸，墨香四溢，我却陷入了对未来的迷茫一一在这个数字化时代，书法，这，是否还会有人热爱?(开篇扣合五老的艺文题导语，设置悬念还在练字呢?”念大学的哥哥寒假刚回就开始打趣正在练习书法的我。他轻轻笑等你读了大学就会知道，现在大，很少有人用笔写字了都用笔记本电脑阳光斜洒，我凝视着手中的毛笔心中五味杂陈。书法在未来真的没有田路吗?”我暗自思索。互联网技术的崛起确实改变了人们的书写方式，键盘的敲击声日渐取代了笔尖触纸的沙沙声;整齐划一的字体取代了个性化的笔走蛇龙。人们仿佛正失去对那一撇一捺的欣赏失去对那或饱满或劲直的笔触中暗藏的心境的品味。那我这些年的坚持还有意义吗?手中的笔似乎沉重了许多，再也无法落笔。(插叙现实社会中人们书写方式的改变，引出下文思考然而|，记忆如潮水般涌来。从小我便偏爱安静的活动，尤其是书法。每当夜深人静，我独自沉|浸在墨香的世界，一笔一划间，不仅是技艺的磨砺，更是心灵的洗涤。每一次或圆润或刚劲的线条，仿佛是我内心情感的直接流泻一次提、按、转、折，都是对生命感悟的细每腻抒发。书法对我来说不仅仅是一种书写1或技能更是一种自我情感的表达与深厚的化传承。想到这里，我心头一热，那份对书法的热爱与坚持再次被点燃。是的，虽然现代科技日新但我相信，传统文化永远有其独特的与价值我毅然决然地放下心中的顾虑，重魅力毛笔，让它在宣纸上自由驰骋。每一滴新拾起都是我对书法的致敬;每一笔划的勾勒，都是我对书法热爱的深刻表达。或互联网的普及真的会让我们在未来的生活中无须提笔,但我深知:我不仅是在书写汉字更是在用笔墨描绘我的人生、延续着自身热爱议论抒情，点出“我”对书法功用的思考回扣材料主旨)冬日的阳光轻柔地酒在书桌上，暖洋洋的金色与墨香交织。我挥笔写就人生情怀，以传墨延续文化之根。点、横、撇、捺，都承统载着我的情感，承载着我对传统的热爱与传承也成为我续写人生篇章的力量。【点评】描写细腻，语言生动。文章生动刻画了我”练习书法的动作，墨香弥漫的场景描写也增添了画面的真实感和文化氛围，细腻刻画我”内心想法的变化，生动展现“我”这一热爱书法，续写传统文化的人物形象。选材新颖，主题深刻。考生并未仅局限于书法练习的选材，而是通过描绘与哥哥的对话将论述的焦点转向了在现代科技浪潮冲击下书法练习所展现出的独特价值及其必要性。笔墨丹青笔笔相生，笔笔相因。轻重浓淡，尽在方寸之间，一幅幅山水之景，正是对意境的最好诠释。一笔一画蕴含处世之道。国画自幼便对我有着莫名的吸引力。习画多年，老师推荐我参加书画比赛。面对千载难逢的机会，我丝毫不敢怠慢。每日晨起便开始作画，手指上长出了老茧。进入预赛，我小心翼翼地构图、渲染，笔杆在纸上不断地滑动，紧张满头冒汗，僵硬如机器般的手臂微微颤抖，终于完成了一幅。望着不错的画作，我不由得自满起来。预赛通过率很高，我的画看起来不错，通过不成问题，我暗自想道。但结果我竟落选了。我不知所措，只觉脸颊发烫，望着前三名的优秀画作，仔细比较，我的画作貌似并无不足之处，意境却不是同一境界。落选人数只有寥寥数人，一同参加比赛的同学也全部通过了，我感到无地自容、羞愧难当。我以为这自是与国画无缘，从此国画便从我的生活中消失了。尘封的砚与墨盘，被搁置在墙角，积上了厚厚的灰尘。几年前的学习与比赛，恍若一梦。有时也曾忆起对国画的热爱，出成绩时的窘迫浮现在脑海中，不愿拿起画笔。一日偶遇昔日的国画老师，我将情况如实相告。老师笑着说：“不能因为对目标的执着而忽略路上的风景啊！在作画之时有热爱、有快乐，那便足矣，并且以坦然之心态，才能取得好的成绩。”我恍然大悟！擦净笔上的烟尘，倒出许久不用的墨水，我又拾起了国画。让自己沉浸在一笔一画的意蕴中，用心享受国画作带来的乐趣。刻苦练习，找回游刃有余的状态。再次来到预赛，我不再紧张，自由挥洒着笔墨，第一次感觉手也有了游龙的灵动之感，点蘸烟墨，恣意运笔，在纸上留下一道道墨痕，墨迹洇在纸上，呈现出山的剪影。比赛结果已不再重要，我沉浸在笔墨丹青之中。成绩公布，我通过了。我明白：我成功了！生活有如国画，如果只在意成果，急于赶路，便觉索然无味，且疲惫不堪。只有发现笔墨丹青所带来的美与快乐，不忽视沿途的风景享受旅程，才能在生活的海洋中游刃有余，乐在其中。【附：审题指导】审题指导1一、审题步骤与方法1.明确题干要求：文章主题：有益于身心健康的活动。写作目的：记述活动经历、讲述活动故事或议论活动意义。文体限制：诗歌除外。字数要求：不少于600字。2.抓住关键词：有益身心健康的活动：体育、艺术、旅行、劳动等。记述、讲述、议论。3.分析文体：材料类型：开放性主题作文。可以选择叙事文、说明文、议论文。特点：考查学生的观察力、体验生活的能力、表达能力和思考深度4.思考切入点：个人经历（记述/讲述）或社会视角（议论）。材料分层解读审题分层解读有助于学生形成更为丰富和独特的文章视角，同时也能体现出对题目的深入理解和独到见解，这对于提高作文的质量和得分是非常关键的：第一层：列举了各种活动（踢球、跑步、听音乐、画画、旅行、志愿服务等），强调活动对身心健康的正面影响。第二层：指明这些活动能够促进身心健康。第三层：要求以参加过的有益活动为素材写作。分层深度解读：第一层：列举活动体育活动：“踢几脚球,赛几趟跑”，暗示体育活动不仅限于足球和跑步，可以泛指各种形式的体育锻炼。艺术享受：“听几首歌,画几笔画”，涵盖了音乐欣赏和视觉艺术创作，表明艺术的广泛性和对精神层面的滋养。文化体验：“来一次旅行”，强调了探索新环境对认知和情感的丰富作用。社会服务：“做一回志愿者”，突出了服务他人和社区的价值观。第二层：活动的功能与价值体育活动的功能在于强身健体，强调的是身体健康的重要性。艺术活动的作用在于陶冶情操，即通过艺术提升个人的情感和精神境界。旅行的意义在于开阔视野，通过亲身体验不同的文化和风景，增加见识和理解力。劳动的目的是培养品质，通过工作和付出，培养坚韧、责任和合作等美德。第三层：活动的综合影响“丰富多彩的活动能促进身心健康。”这一句是材料的总结，强调了多样化的活动对个体整体健康（包括身体和心理）的积极促进作用。材料通过综合分析：具体的活动例子，引导学生认识到活动的多重价值和功能。它不仅仅关注活动的表面行为，而是深入探讨了这些活动对个人发展、情感培养、知识增长和道德品质建设的深层影响。通过这样的解读，学生被鼓励去思考和体验活动背后的深层意义，从而在写作时能够更加深刻地表达自己对活动的认识和感悟，而不只是简单地叙述事件本身。结合解读所得的材料立意立意方向：通过参与活动，体验其对身心健康的影响。选择一个或几个活动，结合自身经历，展现其对身心健康的积极影响。核心思想：活动不仅是休闲娱乐，更是成长的途径，能促进身心健康，塑造个人品质。可选角度：通过参与某项活动，如何克服心理障碍，增强自信。某项活动如何帮助自己建立团队精神，学习合作。艺术活动如何提升审美能力，丰富情感世界。劳动体验如何培养责任感，理解价值创造。四、标题参考《奔跑的力量：体育与我》《画笔下的心灵成长》《旅行的意义：探索与自我发现》《奉献之美：志愿者服务的感悟》“运动中的快乐与成长”“艺术之旅：心灵的滋养”“旅行的意义：眼界与心灵的拓展”“志愿之行：奉献与自我提升五、写作素材提供及在写作中的运用指导写作时，素材短缺是学生常遇难题。教师可引导学生围绕主题从生活实际出发，细致观察生活细节，发掘兴趣点，这样既能激发情感共鸣，又能丰富想象力，让写作变得有话可说，有事可写。素材示例：个人经历：参加学校运动会，从失败中学习坚持，最终赢得比赛，增强自信心。社会视角：报道某城市举办的艺术节，如何吸引居民参与，促进社区凝聚力和文化多样性。运用指导：引入：简要描述活动背景，点出活动的普遍价值。主体：详述个人经历或社会事件，注重细节描写，让读者感同身受。结尾：总结活动对自己的意义，或是对社会的影响，强化主题。写作素材案例《山间徒步：心灵与自然的对话》背景设定：春季的一个周末，学校组织了一次远足活动，目的地是附近的一座风景秀丽的山脉。小华（虚构人物），一个热爱大自然但很少有机会亲身体验的学生，报名参加了这次活动，期待着能够近距离接触自然，感受不一样的世界。活动过程：清晨，小华和同学们一起乘坐大巴前往山区。沿途的风景令人心旷神怡，绿树成荫，鸟语花香。到达目的地后，大家开始了徒步之旅。起初，小华有些吃力，山路崎岖不平，但他被周围同学的欢声笑语感染，渐渐地，步伐变得轻快起来。他们沿着蜿蜒的小径攀登，欣赏着沿途的美景，呼吸着清新的空气，偶尔停下来聆听溪水潺潺，或是观察奇特的植物。身心变化：随着时间的推移，小华感到自己的身心都在发生变化。身体上的疲劳被新鲜感和兴奋感取代，他的呼吸变得更加均匀，心跳也显得有力而平稳。在自然的怀抱中，小华的心灵得到了前所未有的宁静，思绪清晰，压力和焦虑仿佛都被山间的风带走。他开始意识到，与自然亲近不仅可以强健体魄，还能净化心灵，让人获得内心的平静。感悟与收获：活动结束时，小华站在山顶，望着脚下延绵的山脉和远处的城市，心中充满了感激和自豪。他深刻理解到，与自然的每一次接触都是对身心的一次洗礼，让他学会了如何在忙碌的生活中找到平衡，如何在喧嚣的世界中寻求内心的宁静。小华决定，以后无论多忙，都要抽时间回归自然，与之对话，让自己的生活更加充实和有意义。运用提示情感描绘：在描述小华参与活动的过程时，注重情感的细腻变化，从最初的期待到过程中的挑战，再到最后的成就感和内心的成长，展现活动对情感层面的积极影响。身体体验：提及小华在自然环境中的身体反应，比如呼吸的变化、体力的提升等，强调活动对身体健康的作用，以及与自然互动时的愉悦感受。精神层面：突出小华在自然中获得的心灵净化和内心平静，探讨自然对精神健康的重要性，以及如何在日常生活中保持这种与自然的联系，促进个人的全面发展。这个案例通过小华在山间徒步的经历，展示了活动对初中生身心健康以及精神层面的深远影响，紧密贴合了你的立意方向和核心思想，即活动不仅是休闲娱乐，更是成长和促进身心健康的重要途径。提纲展示提示：在考试中撰写作文提纲至关重要，它既是规划文章结构的起点，也是整理思路和明确论点的策略。通过提纲，学生能够高效组织文章框架，快速构建关键部分，避免冗余修改，确保内容全面覆盖，逻辑严密，从而增强文章的说服力。此外，明确的提纲还能显著减轻写作压力，使考生在面对时间限制时保持冷静，同时提供便利的调整空间，实现灵活应对，优化文章质量。因此，教师在平时的作文板块的授课中可以引导学生学会给写作前搭建框架。标题：《旅行的意义：探索与自我发现》引入段落：描述一次难忘的旅行经历，引起兴趣。点明旅行对身心健康的积极影响。主体段落：段落一：旅行前的心理准备和期待。段落二：旅行过程中的所见所闻，特别是面对困难时的应对和感悟。段落三：旅行归来后的变化，如对生活的态度、对世界的认知。结尾段落：总结旅行带来的身心变化，表达对未来的展望和感激之情。【提纲二】题目：《山间徒步：一次身心的觉醒之旅》引言描述春季周末的清晨，学校组织的特别活动——山间徒步。引入主角小华，一个对自然充满好奇但经验有限的学生。准备与启程细致描绘小华的准备工作，包括装备选择和心理准备。描述出发前的激动心情与对未知的期待。征途初体验讲述小华和同学们在大巴上对沿途风光的赞叹。描述初次踏上山径时的困难与挑战，以及团队之间的相互鼓励。自然的启示描述山间徒步过程中遇到的各种自然景观，如清澈的溪流、奇异的植物、远处的鸟鸣。反映小华对自然美的赞叹，以及由此引发的对环境保护意识的觉醒。心灵的触动探讨小华在徒步过程中身体的适应与变化，如呼吸调整、体力增强。描述心灵的净化，小华如何在自然的怀抱中找到了内心的宁静和平静。高峰时刻与感悟描写小华与同学们最终登顶的喜悦，俯瞰群山的壮观景象。分享小华关于人与自然和谐共处的深刻体会，以及对生活的全新视角。结束与新开始讲述活动结束后小华对未来的计划，包括定期回归自然的承诺。强调这次经历对小华成长的意义，以及对同学们的影响。结论总结徒步旅行如何成为一次身心觉醒之旅，不仅锻炼了身体，更净化了心灵。呼吁读者重视与自然的连接，倡导一种健康、平衡的生活方式。反思与行动鼓励读者反思自己与自然的关系，思考如何在生活中实践环保和健康的习惯。提出具体的行动建议，如参加户外活动、减少碳足迹等。注：这个提纲为一篇结构完整、主题鲜明的作文提供了框架，既包含了具体的情节描写，又涵盖了深层次的主题思考，适合作为初中生写作的参考模板。审题指导2这道中考作文题属于材料作文题。它很符合“双减”背景，指引学生不要做一个死读书的人，较好地引导学生走出教室，走向多种多样的活动，有效地检验学生是否接受了“五育并举”的教育。可以说，写作难度不大，因为考生应该都能有事可写、有情可抒、有理可说的。尽管这样，在审题立意等方面，考生还是应该花一些时间和心思的。否则，容易写成记流水帐一般的文章，缺乏深度，难以获得高分。为此应注意以下两点。一、审题立意题目中有好几个关键词需要仔细品读，准确了解其含义。1．“你参加过的”，意味着你需要从自己的亲身经历中选择一个或多个活动作为写作的素材。这体现了“写作要真实”“热爱生活，热爱写作”“我手写我心”等的理念，杜绝虚情假意、无病呻吟的写作态度。2．“有益”，意味着你选择的素材应该符合社会主义核心价值观，给人们传递的是正能量，能产生积极向上的引导作用。3．“身心健康”，其意思是健康的身体和愉快正常的心态。这表明不能仅仅是体力活动，更要对心灵起到促进作用。如果只写到了某种活动对他的身体健康起到了重要作用，那就有失偏颇。4．“活动”，明确规定了写作内容的范畴，可以是个人的活动，也可以是集体的活动，写作选材范围非常广泛。如果写记叙文，应该偏重于记事，而非写人；如果写议论文，则围绕某个活动阐述自己的观点。5．“记述活动经历”“讲述活动故事”“论述活动意义”，给出的三种写作方式。你可以根据自己的实际情况和写作风格选择其中一种进行写作。前者侧重于对活动过程的描述和回顾，清晰地叙述活动的起因、经过和结果，以及你在活动中的感受和体验；中者侧重于活动的故事性，也就是将活动写得生动有趣，让读者能够感受到你的体验；后者侧重于你对某个或某一类活动的意义进行剖析和论证，提出你独特的观点。总之，本题充分体现了对教育部将2024年作为“学生身心健康促进年”这一热点的关注，较好地关注学生自身成长，通过参加有益身心健康的各项活动，成为一个健康向上、充满阳光的人。二、选好角度结合写作导语“体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……”可知，“有益身心健康的活动”包含体育、艺术、旅行、劳动等。我们可以从中选择一个关键词，如“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……”等，结合自己的经历来拟写文章。但是，如果眼光只盯着这些提示语，你所写的作文极有可能与别人的雷同，让阅卷老师产生视觉疲劳，甚至让老师觉得你是一个偷赖的人，而其中的“……”意味着还有很多种方式并未一一点明，则给我们留下了无限想象空间。1．体育活动：游泳、武术、登山、瑜伽、拔河、乒乓球、太极拳……增强体质，增进友谊，释放压力。2．艺术活动：学京戏、学地方戏、学格律诗词、学书法、写作……激发创造力，抒发情感。3．旅行活动：露营、参观井冈山纪念馆、参观八一起义纪念馆、参观南昌舰……拓展视野，明确责任。4．劳动活动：做农活、学烹饪、家务劳动、班级值日、手工艺……提升自信，体现自我价值。5．传统活动：元宵舞龙灯、学做饺子、做艾饼……挑战自我，提升幸福感。6．读书活动：名著阅读交流会、名著读后感竞赛、名著剧表演……亲近名著，增强人际关系。此题无论从哪个角度都可以切入的。活动不仅有我参加，还有我的家人、朋友甚至陌生人。可写的东西特别多，考生只需从中选取自己有话可说的话题展开即可。审题指导3作文特色：1.关注热点，落实“双减“政策。前期教育部发表文章《将2024年作为“学生身心健康促进年”着力破解学生身心健康重大问题》，坚定落实健康第一的教育理念，本题充分体现了对教育部将2024年作为“学生身心健康促进年”这一热点的关注，同时也是对“双减”政策的有效落实。2.依标而行，引导学生抒发真情实感。《2022年语文课程标准》明确写作要求：写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。”“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。”本题“请以你参加过的利于身心健康的活动为素材，或叙述活动经历，或讲述活动故事，或论述活动意义。”强调学生在作文中，珍视个人的独特感受，或叙述自己的活动经历，或表达独特的感受启发，抒发真情实感，不写空话套话。3.贴近生活，选材丰富广泛。“请以你参加过的利于身心健康的活动为素材”，话题与学生生活息息相关，体现生活即语文的大语文观，引导学生做生活的有心人，做生活的体验者、参与者、建设者，而非旁观者。“活动“一词包罗万象，选材非常丰富广泛，校内活动、家庭活动、个人活动、集体活动等等，可谓是取之不尽用之不竭。写作思路：1、读懂材料信息。材料中给出了一个关于参与利于身心健康活动的场景描述，如“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，去一趟旅游，做一回志愿者……”等，其中的“……”意味着还有很多种方式并未一一点明，并明确指出这些活动可以是体育上的强身健体、艺术上的陶冶情操、旅游上的开阔视野以及劳动上的培养品格等益处。这是材料给出的一个引导性的提示，帮助你理解不同活动类型可能带来的益处。你可以根据这个提示来思考你所选活动可能带来的具体益处和影响。2、理解题目要求。题目要求：“请以你参加过的利于身心健康的活动为素材，或叙述活动经历，或讲述活动故事，或论述活动意义。“这里有三个信息关键：（1）是写你亲身参与的活动，可以写某一次活动，也可以写几次活动。但一定是你本人参与的活动，不能叙述别人参与的活动；（2）要写有利于身心健康的活动，所谓有利于身心健康，即对你的学习生活产生了正面积极的影响，促使你身心得到健康成长。（3）“叙述活动经历”或“讲述活动故事”或“论述活动意义”：这是题目给出的三种写作内容。“叙述活动经历”侧重于对活动过程的回顾和记叙，“讲述活动故事”则更注重故事性和情感性，可以以活动为背景，写发生的与之有关的事件。“论述活动意义”则更侧重于对活动意义的深入剖析和论证，可以多角度阐述活动给个人或集体，甚至社会带来的正面影响。前两类写记叙文，后一类写议论文。3、精心选取素材。选择记叙文此题选材范围极广，学生都有话可说，但往往会出现选材相似，不够新颖的情况。所以要拿高分就要在选材上做文章下功夫，如写艺术展示活动（绘画、书法、乐器、舞蹈），那么选点上可以小众一些，可以联系家乡本土特色或传统文化，既可让选材新颖独特，又可以丰富文章意蕴，可谓是一石二鸟。4、论点明确论证充分。选择议论文，可以从自己参加过的有益身心健康的活动的感受中提取你的中心论点，以分论点的方式展开论述。同时要有清晰的逻辑和充分的论证，其中论据的选取一定要有说服力。但此题写议论文难度较大。审题指导4本题考查材料作文。第一，审题。本次写作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。首先我们要明确什么是“有益身心健康的活动”，“有益身心健康的活动”是指有利于身体健康也有利于心理健康的活动，这个活动既锻炼了我们的身体，也使我们的精神也得到了锻炼；结合写作导语“体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康”可知，“有益身心健康的活动”包含体育活动，艺术活动，旅行，劳动等。我们可以从中选择一个关键词，结合自己的经历来拟写文章。题目自拟。第二，立意。本次作文是引导同学们关注自身的成长，通过参加有益身心健康的各项活动，讲述有益于身心健康的活动故事，表达自己因此而得到的改变——身体上的和心灵（精神）上的健康向上，发表对有益于身心健康的活动的看法。第三，选材。结合写作导语“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者”可知，我们可以选择自己参加有益于身心健康的活动，如参加体育活动（踢足球、打篮球，赛跑等），参加艺术活动（唱歌、跳舞、弹琴、绘画等），旅行与劳动（做农活、做志愿者等）等有关的经历，从中选择一项或几项来作为素材，写自己参加活动的收获健康，收获快乐，找到自我的经历或故事，也可就此发表自己的看法。如选择体育活动作为素材，可写紧张刺激的拔河，团队竞技的篮球比赛，考验耐力的长跑，注重技巧的跳绳……或许是考验忍耐的，如800米长跑测试；或许是突显个人能力的，如参加单人项目获得冠军；或许是体现团结拼搏的，如与同学们进行一场篮球友谊赛……总之，要抓住每一件事情背后的意义来写，写出体育活动给自己带来的有益于身心健康的影响，写出自己的真情实感。

2023年江西省中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，选择一个题目写作。湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。将“谢谢”常挂嘴边湖水为青山拍照，青山连忙道谢；青山发现在白云的陪衬下，自己更加美丽，于是又向白云道谢。青山将“谢谢”常挂嘴边，收获了美丽的同时也收获了快乐。我们要将“谢谢”常挂嘴边。当别人给予你帮助的时候，当别人夸奖或批评你的时候，当别人陪在你身旁聆听你的心声的时候，当别人只做了他应该做的却给你提供了方便的时候，请你不要吝惜一句“谢谢”!一句“谢谢”体现的是礼貌，折射的是涵养。它说明你心中常怀感恩。我们应常常记得别人的好，并尽可能回报别人。而说“谢谢”便是我们语言上最简单、最朴素的回报。当你脱口而出“谢谢”二字的时候，你的内心应该满怀感激！回报之心，是人之常情。“投我以桃，报之以李”，表现的是古人对礼尚往来的重视；“谁言寸草心，报得三春晖”，表达的是游子对母亲的无限感念；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，流露的则是李白对好友前来相送的百般感激。一句“谢谢”可以温暖他人心房，一句“谢谢”可以拉近彼此关系，一句“谢谢”可以缓解尴尬气氛，一句“谢谢”可以增进和谐共融。然而，这句最简单的“谢谢”，却经常有人羞于启齿，特别是对自己最亲最近的人。你回家了，妈妈把热气腾腾的饭菜端在你面前；你生病了，妈妈整宿整宿陪在你的床边；你考试失利了，爸爸第一时间给你鼓励和安慰；你心情不好了，爸爸在一旁耐心地安抚、开导你。你何尝向他们说过一句“谢谢”？你总觉得，他们这样对你是天经地义的，因为他们是你的父母！受人滴水之恩，当涌泉相报。对给予我们生命、抚育我们成长的父母，我们更应该感恩和回报。也许有人说，大恩不言谢，而我却说，心中有谢，就要善于表达。学会感恩，要先从感谢身边最亲的人做起，然后推及他人。所以，请让我们将“谢谢”常挂嘴边！【得分点提示】1．结构严谨，逻辑周密。文章严格按照起﹣承﹣转﹣合的思路安排结构，先通过题目材料引出论点，即“将‘谢谢'常挂嘴边”,在“承”的部分揭示了“谢谢”的本质，接着笔锋一转，“这句最简单的‘谢谢'，却经常有人羞于启齿”，自然地将主题深化到对父母的感恩上来，最后点题，论证逻辑清晰、周密。2．善用排比手法，富有气势。文中多处运用排比手法，如“当别人给予你帮助的时候……”“'投我以桃，报之以李'，表现的是古人对礼尚往来的重视……”，气势磅礴，感情充沛，极富表现力和感染力。合作方能共赢有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱，以合作求共赢。沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定。国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛,与将才间的通力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救？在那战火四起的抗日年代，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以给作换取双赢，去迎接美好的春天，才能开辟灿烂的未来。美美与共，绽放光芒俗话说的好：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”一枝独秀比不过满园姹紫嫣红；一滴水的美比不过汪洋的波涛汹涌。团结协作，合作共赢，方可绽放最美的光辉。早在春秋时期，我国便出现了“百家争鸣”这一学术黄金时期。诸子百家各述其思想，儒家、道家、法家……多元的思想文化碰撞间便擦出耀眼的火花，学术与学术之间交流互鉴，相互协调，共同发展，才共同构筑起“百家争鸣”之辉煌。十九世纪三、四十年代，清政府不懂合作之道，孤立自守，拒绝时代洪流，逆而行之，采取闭关锁国政策，导致国力式微，最终沦为“洋人的朝廷”。反面教材以泣血的教训告诉我们，只有与各国合作，打开市场，融入到“大”中谋求前进，才能发展壮大自己，创造民族繁荣向上之局面。中国成功研制出了人工结晶合成牛胰岛素，用拒绝领取个人诺贝尔奖的方式宣告团队合作的重大意义；中国两弹一星工程、探月工程、北斗卫星等研究，无不凝聚了整个团队的心血；二战时期，反法西斯各国共同签署了《联合国家宣言》，齐心协力对抗法西斯势力，中国也毫不犹豫地加入反战行列，最终赢得前方曙光……这一切都昭示着团结协作，力量才无穷的道理。中华民族在不断的交融与发展中，逐渐形成了多元一体的中华民族。“五十六个民族，五十六枝花。”伟大的中华民族站起来了，强起来了，她的发展壮大离不开各族人民的团结合作。冬奥会赛场上，各个运动员团结在国旗、国徽旁，拼搏奋斗，展现光彩。有武大靖的厚积薄发，有中国女子冰球队的相互配合，有谷爱凌的凌空一跃。诸如此类的美好瞬间汇聚在一起，就成为了我们中国的骄傲。团结协调，合作共赢是中国人骨子里的精神品质。习近平总书记曾经说过：“对待不同的文明，我们要坚持‘各美其美，美美与共’。”我想这不仅仅是对待不同文明的态度，更是我们对待生活，对待人生的态度。只有你美，我美，大家都美，才能共同拥有一个美丽的世界。美美与共，让我们携手共创灿烂的光辉，让美好的生活光芒万丈！以合作为舵，棹成功之舟社会发展机制发生了变化，人们的自我发展方式也发生了很大变化。合作是当今社会发展的必由之路。各个成员之间只有分工合作，才能谋求共赢。合作可以让双方共同筑就不凡事业。拥有卓越政治才能的管仲遇到了明事理的贤君齐桓公，共同谋国事，才成为中国历史了智臣的代表，才辅佐桓公成为春秋第一霸主，；着眼当下，天才的军事家朱德与伟大的政治家毛泽东合作干革命，才最终成就中国传大的解放事业。就如化学反应一般，平平无奇的氢气和氧气合在一起可以生成“生命之源”——水；汽油与空气混合后遇火会产生巨大能量。合作可以让我们与他人相得益彰，与他人实现优势互补，从而让我们的人生更加有价值，事业成就呈合力增长。合作还可以激发我们的潜力。祖逖遇到了刘琨，二人相互激励，共同晨起舞剑，终成一代名将。在马克思遇到恩格斯之前，他也没有想过自己的写作思想才能那么的优秀，然而他终在朋友不断的鼓励、帮助和支持下，成功出版了《共产主义宣言》，二人亦成就了一段伟大的友谊。合作可以让我们看到他人的优点，从而更清晰地审视自己；合作也可以让我们在仰慕他人的同时，不断提升自己的能力，向更高处攀登。合作不是成员的简单相加，而是所有的成员有共同的愿景，为实现共同的目标而努力奋斗。20世纪最大的世界变革——东欧巨变的发生正是因为苏联与其他社会主义国家的国家利益出现分歧，无法达成一致，但苏联仍要求他国服从只有利于本国的政策与方针，结果导致国际关系破裂。当今中国积极推行“一带一路”与人类命运共同体建设，并获得了世界各国的认同，甚至是联合国的赞许。究其原因，是中国以各国的总体利益为落解点，落实“求同存异”原则，实现国家之间的共享发展成果，达成合作共赢。所以我们在选择合作对象时