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文档简介
2014 年海南省高考历史试卷分析 1 全省考试总体情况 全省参加考试人数 23371 人 全卷平均分 44 55 分 最高分 89 分 90 80 分数段的人数为 19 人 79 70 分数段的人数为 467 人 69 60 分数段的人数为 2519 人 及格率 12 9 2 近三年海南高考基本情况比较 年份考试 人数 最高分平均分89 8079 7069 60及格率 2014233718944 5519467251912 9 2013204988941 6890 75 分为 95 人 75 60 分为 1965 人 10 05 20122127844 8836538228413 43 三 试卷特点 1 2014 年海南高考历史试卷最突出的特点是加大了历史与现 实联系的考查力度 不回避重大时政热点 目前在日本军国主义复活的大背景下 中日关系正处於敏 感时期 全卷有三处涉及了这一热点问题 如 第 21 题就考查 二战后美日关系 第 27 题考查的是抗日战争中的文化统一战线 第 31 题考查 旧金山和约 拉近历史与现实的距离 引导学 生关注现实 培养学生的历史责任感和使命感 树立民族忧患 意识 改革开放 30 多年来 我国工业化成就举世瞩目 2010 年 我国制造业占全球的比重达到 19 8 成为世界制造业第一大 国 28 题命制用意在于广泛借鉴 吸收英国 德国等西方国家 工业化的历史经验和教训 为新时期中国社会经济的科学发展 可持续发展 走新型工业化道路提供一些有益的思考 为新时 期中国改革开放 顶层设计 提供一些有益的思路 29 题历史 重大改革回眸考查改革开放以来的国有企业改革 更能体现党 十八届三中全会的 中共中央关于全面深化改革若干重大问题 的决定 的精神 当今中国互联网和媒体高度发达 因言获罪者屡见不鲜 甚至个别案例引发公众的广泛争议 第 30 题考查 言论和出版 自由 的知识点 分别契合了当下司法改革 政治体制改革的 时事热点 2 试卷注重对学生历史综合素质的考查 重视对学生能力的考查是近几年历史试题命题的基本发展 趋势 非选择题部分更是要求学生在阅读材料的基础上 对所 预设的问题根据材料提供的史实 并结合所学知识 进行概括 说明 分析 理解 比较等 如选择题第 2 3 5 9 13 15 16 19 20 21 24 题为 反映 类 第 6 12 18 22 题为 表明 类 第 10 14 21 23 题为结 果 作用类 第 8 25 题为原因类 非选择题第 26 27 28 29 30 31 32 33 题主要考查特点 原因 背景 历史条件 影响 作用 等 突出考查学生运用史观 通过对 材料的正确解读 多角度 多层面分析 理解 比较 说明等 方面的能力 尤其侧重考查学生准确描述和解释历史事物的特 征 认识历史事物的本质和规律 并作出正确解释两大具体的 能力 两大能力可概括为描述和阐释历史事物的能力 如第 26 题第一问概括指出清朝前期垦荒政策的特点 第 27 题第二问 概括指出抗日文化统一战线的特点 第 28 题第一问 指出与英 国相比 德国工业化启动的特点 可见三个问题重点考查学生 准确描述和解释历史事物特征的能力 3 命题角度贴合海南学生和教育水平的现状 首先表现为材料的呈现不采用全文言文材料 没有出现晦 涩的长篇外文翻译材料 其次设问充分体现教材知识与材料的结合 所有的历史主 观题 几乎都有 根据材料并结合所学知识 的字样 说明今 年高考题较之往年更注重所学知识与所给材料的结合 让学生 在理解与思考方面不觉突然与陌生 其三设问的关键词比较明确 这样有利于学生有针对性的 解答 减少了审题理解的模糊性和难度 今年的高考题关键词 集中体现为这样几方面 一谓语用词有 概括 简析 指出 说明 二宾语用词有 背景 原因 历史条件 影响 特点 历史作用 变化 影响因素 体现了历史试题难度降低的趋势 更贴合了 海南学生和教育水平的现状 4 高三备课教学建议 1 今年所有的历史主观题 几乎都有 根据材料并结合所学知 识 的字样 说明今年高考题较之往年更注重所学知识与所给 材料的结合 体现了历史试题难度降低的趋势 因此 平时教 学要降低难度 提高灵活度 注重人文素养 社会科学综合素 养的长期积累和培养 2 今年历史主观题关键词集中体现为这样几方面 一谓语用 词有 概括 简析 指出 说明 二宾语用词 有 背景 原因 历史条件 影响 特点 历史作用 变化 影响因素 这从一个侧面反映 了高考对学生考查能力方面的基本要求 也是我们日后教学中 应有针对性的加强训练内容 3 要注重引导学生去认识呈现材料的历史大背景 尤其是时代 的主要矛盾 高屋建瓴审视材料 并要学会比较史观 整体史 观去分析运用 如 1870 年后的德国的阶段特征 比如 27 题中 1938 年 1940 年 学生就应该敏感地意识到我国正 处于遭受日本帝国主义全面侵略时期 中日民族矛盾是主要矛 盾 民族危机空
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