苏教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试试卷 D卷

第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文期中考试试卷学年八年级下学期语文期中考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项 A 许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁 无私奉献 B 杜甫的 三吏 三别 等诗作 不只是作者悲天悯人情感的宣泄 还表现了作者对美好生活的向往和 追求 C 老师批评了他 他还一副不以为然的样子 明显没有认识到自己的错误 D 当我们在学习中遇到难题时 我们就应该不耻下问地向老师请教 2 2 分 下列对病句的修改不正确的一项是 A 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故 使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患 去掉 通过 或 使 B 会不会用心观察 能不能重视积累 是提高写作水平的基础 提高 改为 增强 基础 改为 前 提 C 市文明办开展的 经典诵读 活动 有利更多人研究 了解国学经典 将 了解 和 研究 调换位置 D 有人说他的落选与个人恩怨有关 但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关 删去 不是 二 二 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 3 7 分 根据语境完成题目 万盏花灯齐放 十里秦淮通明 在观众们屏住呼吸翘首期待中 享誉全国 美不胜收的秦淮灯会如期而至 夫子庙 老门东 灯光璀璨 令人目眩神迷 中华门城堡上的古代人物灯组 配合大型灯光秀 讲述着金陵往事 演 y 着时代交响 传统灯艺与现代科技交相辉映 相得益彰 为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛 1 从下面两幅字中任选一幅临写 第 2 页 共 12 页 2 给划线字注音 屏住呼吸 3 看拼音写汉字 y 演 4 划线的 益 字的意思是 A 好处 B 更加 C 增加 D 有利的 与 害 相对 5 关于下面这副对联的上下联 说法正确的一项是 A 位置正确 B 结构相应 C 词性相对 D 意义相关 4 3 分 唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝 为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解 学校决定开 第 3 页 共 12 页 展以 唐诗宋词中的美 为主题的综合性学习活动 请你参与 1 在活动过程中 需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题 小组讨论后做出最 终选择 请你草拟三个研究选题 2 小组在讨论用何种形式展示研究成果时 出现了如下情境 甲同学 我们可以用唱歌表演的方式来展示 如 使至塞上 水调歌头 都很适合演唱 乙同学 你这样 展示的目的是什么呢 难道唱首歌就表示研究有成果了 丙同学 如果你是丙同学 你准备如何回应 请用简明 连贯 得体的语言写出来 100 120 字 三 三 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 5 3 分 名著阅读 1 吴敬梓 儒林外史 中的人物和场景颇具漫画效果 下面是书中周进参观贡院时的场景漫画 请运用 知识卡片 结合人物经历 说说作者描写周进这一举动的目的 知识卡片 漫画式人物塑造 指对所描写的人物进行夸张变形 以见出人物的精神特质 2 许多名著都有一定的主题任务和阅读方法 请根据示例完成另两部 并说明理由 书目主题任务阅读方法理由 傅雷家书 苦心孤诣的教子篇 选择性阅读略 海底两万里 红星照耀中国 红色中国的实访录 纪实作品的阅读 四 四 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 第 4 页 共 12 页 6 5 分 把下列诗句补充完整 1 胡不归 胡为乎泥中 式微 诗经 邶风 2 海内存知己 儿女共沾巾 王勃 送杜少府之任蜀州 3 坐观垂钓者 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 4 关雎 里用来形容文静美好的姑娘的四字词语是 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 7 20 分 阅读下面的文段 完成各题 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益 其所不能 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒 亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 1 下列句子中 加下划线词的意义相同的一组是 A 地利不如人和 兵革非不坚利也 B 曾益其所不能 曾不吝情去留 C 发于畎亩之中 征于色发于声 D 天将降大任于是人 当是时 2 把 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 翻译成现代汉语 3 下面对选文的分析 不正确的一项是 A 选文第一自然段列举古代贤士的事例 说明有成就的人必先经历苦难的磨练 B 选文第二自然段先提出中心论点 再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡 C 从选文可以看出 困于心衡于虑而后作 是造就人才的主观因素 D 选文善用排比 而且句式灵活 既增添了气势 也给人以美感 第 5 页 共 12 页 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 8 11 分 阅读下文 回答问题 惟有少年心 昝圣骞 整理书柜时 在角落里发现一旧课本 我有点好奇的想看看 伸手一拿竟感觉有点阻力 于是稍微用力把它 从书柜壁上揭了下来 只听 刺啦 一阵响 捧在手中 我慢慢地抚摸着它的苍老 几道灰白的折痕上 模糊的 昝圣骞 三个字告诉我 这是我十岁读 初中二年级时用过的语文课本 因为父母急盼着我成才 五岁就进了小学 但妈妈还是嫌慢 于是又跳过了四年级 最后以小学的年龄上了 初中 正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而结束的 而我的童年却一直延伸到初中 看着十岁时读过的课本 翻开它吧 我对自己说 去找一找童年的踪迹 长期被挤压在柜壁上 书页间已没了空气 很实在 也变的难以翻动 我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张 缓缓掀起 再轻轻放下 无声无息 全然没有翻动新书时 哗哗 的响 这一连串的动作在我看来是如此慎重与 长久 仿佛过去了一个世纪 我不敢用力 只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章 唤醒熟睡已久的九年前的心 一页页翻下去 仿佛是走进一片宁静的大海 波澜不惊 九年 竟让一本书也厚重了 成熟了 穿过了 白杨礼赞 望见了 背影 看到了 杨修之死 他们都被我打上了儿时的烙印 空白处密 密麻麻都是字 小小的年纪学那样的经典 只知道把老师讲的内容赶紧写下来 我那时大概属于 好读书 不求 甚解 的那类学生吧 对课文大多是囫囵吞枣 只是在用一片片 一行行稚嫩而工整的文字 向老师 向父母 也向自己证明 我看过了 我学过了 这种少年苦事 少年心思 今天想来多么可爱 当众朗读 是那时语文课上的一大快事 务求读得抑扬顿挫 神采飞扬 不破句不倒句 以博得同学的羡慕 老师的赞许 童年就是这样一个痛快的年纪 展示自己不会被说成 出风头 投入感情也没人认为是 做作 我的朗读一向很好 又少年不知 差 滋味 所以在一群很 老成 的同学中 我很容易争取到读书的机会 但 有多少次 眉色飞舞 的朗读 我已经不记得了 手里这册旧课本与案头的书相比 最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了 小时候对红颜色的字十分敬 畏 全然不似现在 那个时候总认为红笔代表了正确 代表了辈分 代表了学问 是老师 父母才能用的 敬畏 之余 更多是羡慕 期盼自己快点长大 这样就可以自由自在地用红笔了 现在大了 这个愿望彻底实现了 所 第 6 页 共 12 页 看之书 随手的圈画批注都是红笔 内容也都是自家之言了 自由是自由了 但反而觉得少了些什么 忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹 果然找到了 一看忍不住笑出声来 那是上课无聊时 画在 页脚的一幅简笔画 简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成 我会心地向后翻去 果然 连续十几页都有 一页页单独看 是看不出个所以然的 连续翻过去 人物都活了 内容是两个武林高手过招 有持流星锤的 有舞狼牙棒的 还有在远处发气功的 翻着 看着 耳边犹闻打斗声 在课本的方寸之地 在四十分钟里 忙里偷闲 上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏 也算是老师眼皮底下 最快活的童年了 想起宋人章良能的 小重山 旧游无处不堪寻 无寻处 惟有少年心 旧课本中的情景仍历历可寻 但 年少时的那种情怀 却无从寻觅了 1 结合文段的 6 9 小节 概括作者所找到的童年的踪迹 2 我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张 缓缓掀起 再轻轻放下 这句话进行赏析 3 者说 自由是自由了 但反而觉得少了些什么 究竟少了什么 结合第 8 节说说你的理解 4 第 11 段中 旧课本中的情景仍历历可寻 但年少时的那种情怀 却无从寻觅了 这句话在文中有何作 用 9 18 分 阅读下面的文章 完成各题 人工智能 2018 年乌镇世界互联网大会上 百度公司创始人 董事长兼 CEO 李彦宏说 互联网时代和人工智能时代是两 个不同的时代 过去 20 年人类社会走在互联网时代 但是未来 30 50 年应该是人们进入人工智能的时代 什么是 人工智能 对于人工智能 不同时代有着不同的理解 20 世纪中叶 机器思维 就已出现在这个世界上 1936 年 英 国数学家阿兰 麦席森 图灵从模拟人类思考和证明的过程入手 提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种 计算和逻辑思维过程的设想 1950 年 他发表了 计算机器与智能 一文 提出了判断机器是否具有智能的标准 即 图灵测试 图灵测试 是指一台机器如果能在 5 分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题 且超过 30 的 回答让测试者误认为是人类所答 那么就可以认为这机器具有智能 20 世纪 80 年代 美国哲学家约翰 希尔勒教授用 中文房间 的思维实验 表达了对 智能 的不同思考 一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里 他只有铅笔 纸张和一大本指导手册 不时会有画着陌 第 7 页 共 12 页 生符号的纸张被递进来 被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号 之后 他向屋外的人交 出一份同样写满符号的答卷 被测试者全程都不知道 其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文 他完全 不懂中文 但他的回答是完全正确的 上述过程中 被测试者代表计算机 他所经历的也正是计算机的工作内容 即遵循规则 操控符号 中文房间 实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息 希尔勒认为 如果机器有 智能 就意味着它具有理解能力 既然机器没有理解能力 那么所谓的 让机器拥有 人类智能 的说法就是无稽之谈 在人工智能研究领域中 不同学派的科学家对 何为智能 的理解不尽相同 符号主义学派认为 智能 的 实质就是具体问题的求解能力 他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径 运用形式推理和数理逻 辑的方法 让计算机模仿人类思维进行决策和推理 联结主义学派认为 智能 的实质就是非智能部件相互作为 的产物 在他们眼里人类也是一种机器 其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用 他 们研究大脑的结构 让计算机去模仿人类的大脑 并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络 行为主义 学派认为 智能 的实质是机器和人类的行为相似 研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能 而不是高级 的逻辑推理 不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟 因而他们让计算机模仿人的行为 建立人工智能系统 人工智能来了 如今 人工智能广泛应用在各个领域 计算机视觉 智能机器人 自然语言实时语音翻译 视觉内容自动识 别 推荐引擎等 淘宝 京东等商城 等资讯网站 会根据你之前浏览过的商品 页面推送给你一些相关的产品 或网站内容 这其实就是引擎推荐技术的一种表现 计算机视觉有着广泛的细分应用 其中包括 医疗领域成像 分析 人脸识别 公关安全 安防监控等等 智能家居之后 人工智能成为家电业的新风口 长虹发布两款 CHiQ 智能电视新品 主打手机遥控器 带走看 随时看 分类看功能 但是 人工智能并不只是美好的 面临着很多问题 在人工智能的开发过程中 设计者会遇到伦理问题的挑 战 比如著名的 隧道问题 一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩 面对撞向隧道 还是撞向行人这种进退维谷的突发情况 自动驾驶汽车会怎么做 人工智能在未来还可能产生的一个问题就是 奇点 singularity 所谓 奇点 就是指机器智能有朝一日 超越人类智能 那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能 它们也将持续设计更加先进的机器 直到将人类 远远甩开 尽管研究者对 奇点 到来的时间和可能性还有争议 但是不管 奇点 时刻能否真的到来 在技术 不断完善的过程中 我们都要小心被人工智能 异化 在我们训练人工智能的同时 有可能也被人工智能 训练 了 我们的一举一动 生活爱好都将被人工智能塑造 人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式 当我们还 在为自己的自由意志而骄傲的时候 也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒 第 8 页 共 12 页 面对人工智能可能带来的种种冲击 上世纪 50 年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律 今天对 我们依然有借鉴意义 这三大定律是 机器人不得伤害人 也不得见到人受伤害而袖手旁观 机器人应服从人的 一切命令 但不得违反第一定律 机器人应保护自身安全 但不得违反第一 第二定律 归根结底 人是智能行 为的总开关 人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则 放在对技术进步的渴望之上 人类完全可以做到 未雨绸缪 应对人工智能可能带来的威胁 1 文中举 图灵测试 的例子 有什么作用 2 阅读下列句子 回答括号中的问题 但是不管 奇点 时刻能否真的到来 在技术不断完善的过程中 我们都要小心被人工智能 异化 被 人工智能 异化 指的是什么 人类完全可以做到未雨绸缪 应对人工智能可能带来的威胁 文中的 未雨绸缪 指的是什么 3 结合文章内容 简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的 4 有些人担心高速发展的人工智能时代 会不会导致机器人操控社会 人类沦为机器人的奴隶 对此你有 什么看法 请结合文章的内容和你的认识谈一下 七 七 命题作