七年级上册第四单元生命的思考评价检测题C卷

第 1 页 共 10 页 七年级上册第四单元生命的思考评价检测题七年级上册第四单元生命的思考评价检测题 C C 卷卷 一 一 单项选择题单项选择题 共共 1616 题 共题 共 3232 分分 1 2 分 江苏昆山女辅警李庆祝路遇一壮汉持力行凶 立即冲上去喝止并推开男子 挽救两条生命 她说 当时没想太多 只想阻止悲剧发生 对于女辅警李庆祝的言行 下列认识错误的是 A 这是勇于维护社会正义的行为 B 这是关爱他人 尊重他人的生命的表现 C 认识到生命的可贵 懂得珍爱生命 D 当生命健康受到不法分子侵害时 坚决与其搏斗 2 2 分 人的生命是有限的 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去 雷锋的话告诉我们 生命是有限的 我们要好好享受生活 生命的价值在于奉献 生命太短暂 为人民服务是无限的 所 以我们的奉献微不足道 尽管生命短暂 但我们仍要积极地社会和他人做出自己的贡献 A B C D 3 2 分 身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台 他说 我无法决定生命的长度 但可 以选择生命的宽度 这说明 A 人类的生命最具有智慧性 B 生命的价值在于对社会的贡献 C 对挫折要不放弃生的希望 D 生命的价值在于延长生命长度 4 2 分 2016 年 4 月 16 日 湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游 突然发现一个幼童掉进 第 2 页 共 10 页 了路旁的粪池里快被淹没了 他毫不犹豫跳入粪池 救起幼童 下列评价最能体现杨老师的事迹的是 A 为了挽救他人生命而牺牲自己 B 能获得众人称赞是人生的最高追求 C 努力帮助他人实现人生的价值 D 在他人生命危急之时敢于挺身而出 5 2 分 青春让每个人开一次花 但不担保每个人都结一次果 能不能结果往往取决于当你还是一朵花的 时候 这句话给我们的启示是 A 热爱生命 尊重生命 善待生命 B 生命是美好的 C 生命是自然界长期发展的产物 D 要从小规划人生 努力进取 6 2 分 2015 年的第一缕曙光尚未出现 2014 年 12 月 31 日晚 23 时 35 分 上海外滩 36 个年轻的生命 终止于一场跨年狂欢而引发的踩踏事故 令人扼腕叹息 新年第一天 上海市民自发为遇难者献花祭奠 事故再 次警醒我们 人最宝贵的是生命 尊重爱护生命 更要在他人的生命遭遇危机时伸出援手 面向公众的安全教育和生 命教育势在必行 坚持 以人为本 的理念 提升城市管理水平和应急能力 只有杜绝大型庆典活动 才能避免悲剧重演 A B C D 7 2 分 2016 年 11 月 有媒体发布了一段名为 实拍常熟童工产业 被榨尽的青春 的视频 曝光了常 熟服装城附近一些小作坊存在雇佣童工现象 这些童工的监护人及其雇佣童工的作坊侵犯了未成年的 第 3 页 共 10 页 生命健康权 劳动权 合法财产权 受教育权 A B C D 8 2 分 为预防如图漫画凸显的事件发生 我们呼吁 政府部门要严格执法 做好对未成年人合法权益的保护工作 司法机关要运用法律手段保护未成年人的合法权益 做到违法必究 家长要转变教育观念 增强法律意识 切实保护未成年人的合法权益 未成年人要学会与父母沟通 依法实施自我保护 A B C D 9 2 分 在五千多年的发展历程中 中华民族形成了以 为核心的伟大民族精神 A 爱国主义 B 开拓创新 C 民主法制 第 4 页 共 10 页 D 严谨科学 10 2 分 面对挫折 不同的人会产生不同的感受和行为反应的主要原因 A 人们对挫折的认识和态度不同 B 人们对挫折的耐受力不同 C 人们的自然状况不同 D 挫折的大小不同 11 2 分 2015 年 12 月 7 日 诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队在上世纪极其艰苦 的条件下 历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程 这说明 所有成功都是伴随失败而产生的 在逆境中奋进是成功的重要条件 要在生活和学习中正确面对挫折 逆境是客观存在的 也是心理感受 A B C D 12 2 分 下面这幅漫画 说明了挫折是坏事也是好事 说明了承受挫折的能力不同 结果不同 说明了人的一生任何时候都有挫折 第 5 页 共 10 页 教育我们应该以积极的态度对待挫折 A B C D 13 2 分 据报道 西南某地的农民非常苦恼 他们种的庄稼都被附近从山里跑出来的大象给破坏掉了 他 们准备组织人员将大象打死 可又听说大象是国家级保护动物 如果不将大象打死 自己的庄稼就被破坏 假如 你是当地的负责任 你的正确做法是 A 组织农民将大象打死 B 强制将附近农民迁移出去 C 采取有力措施 防止大象下山 D 维持原状 牺牲农民的利益 14 2 分 2015 年 11 月 18 日 国务院总理李克强给 最美村医 刘贵芳的回信 李总理在回信中肯定了 刘贵芳多方筹资 295 万元建起公益性养老院的义举 下列对刘贵芳的事迹理解错误的是 A 不计较代价与回报的奉献精神 是社会责任感的集中表现 B 奉献社会 在不懈追求中提升自身的价值 C 承担责任就能赢得别人的信任和获得社会的承认和赞誉 D 人生的价值就体现在对他人 对社会的奉献之中来 15 2 分 同辉在骑车回家途中意外受伤 造成脑部重伤 昏迷不醒 在医院评估为脑死亡后 他捐出了心 脏 肺 肾 肝和眼角膜 有 5 名患者因为他的器官而让生命得以延续 同辉的事迹告诉我们 A 为了他人利益可以牺牲个人利益 B 生命的意义不在于长短 而在于内涵 C 为他人尽责比自己对自己负责重要 第 6 页 共 10 页 D 承担责任只有代价 没有任何的回报 16 2 分 下列做法中能体现珍惜爱护生命的是 骑车路过一个十字路口 看见红灯马上停止 放学回家的路上 遇到陌生人的诱骗 会自我保护 遇到 落水者能够想方设法营救 外出游玩时遇到意外伤害能及时自救 A B C D 二 二 主观题主观题 共共 4 4 题 共题 共 3535 分分 17 5 分 辨析 有人认为 历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值 他们的人生是有价值的 而普通人 默默无闻 他们的人生没有价值 18 15 分 汇众智 聚合力 习近平主席提出 一带一路 伟大构想 引起世界各国广泛共鸣 经过近四 年的扎实推进 目前 一带一路 倡议已落地生根 开花结果 一幅惠及世界的蓝图正笔笔绘就 徐徐展开 材料一 一带一路 是 丝绸之路经济带 和 21 世纪海上丝绸之路 的简称 材料二 中国是 一带一路 战略的倡导国 建设国 推动国 为沿线各国共赢发展作出自己的贡献 战略措施 部分 朋友圈牵手两个经济圈 争取众多国家和组织支持和参与 亚投行创建了亚洲基础设施投资银行 为重点项目建设提供金融支持 互通加强基础实施建设 修建铁路 高铁 高速公路 第 7 页 共 10 页 合作与众多国家签署了协议 开展机制化的产能合作 1 结合材料 一带一路 战略体现了我国与沿线国家发展是怎样的国际关系 2 结合材料 运用合作和开放的知识 谈谈我国建设 一带一路 战略的必要性 3 面对 21 世纪国际环境和 一带一路 战略 我们青少年应为此作出哪些贡献 19 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 杭州市某中学携手公安机关 开展了一场以 为了孩子的笑脸 我们共同守护 为主题的校园安全 广场活动 警官和心理专家一再强调 在绝大多数情况下 保全生命是首要的选择 材料二 2016 年 11 月 12 日 中国歼 10 战斗机女飞行员余旭在飞行训练中不幸英勇牺牲 余旭的母亲说 余旭为她的事业牺牲了 这份事业是她的热爱 她热爱蓝天 余旭无悔 我们无憾 1 为什么在绝大多数情况下 保全生命是首要的选择 2 从生命价值的角度谈谈你对 余旭无悔 我们无憾 这句话的理解 20 5 分 被称为 克隆教父 的 201 2 年诺贝尔生理学 医学奖得住约翰 格登曾是一名生物老师眼里的 差生 在他 15 岁时老师给予的评语是 格登有成为科学家的志向 但以他现在的表现 是我见过最差的学 生 然而这些都没影响到他对生物学的疯狂兴趣 相反 他还把 最差评语 挂在墙上 一挂就是 50 年 提醒 自己要努力 终于在 1958 年成功缔造了第一只克隆动物 克隆青蛙 许多同学也非常渴望自己生活得更有意义 更加灿烂 其中有的同学认为 只要我们象格登那样拥有明确的 奋斗目标 我们的人生就一定会有意义 请你对这些同学的观点进行简要的评析 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 1