西师大版六年级数学下册 《比例的基本性质》学案_第1页
西师大版六年级数学下册 《比例的基本性质》学案_第2页
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文档简介

西师大版六年级数学下册 第三单元 正比例和反比例 学案 1 比例的基本性质比例的基本性质 学案学案 学习目标学习目标 结合具体情境 通过计算 能说出比例的意义 能应用比例的意义判断两个比能否构 成比例 学习重点难点学习重点难点 比例的意义 应用比例的意义判断两个比是否能构成比例 知识链接知识链接 新知探索新知探索 自我检测自我检测 西师大版六年级数学下册 第三单元 正比例和反比例 学案 2 1 按要求判断下面哪组中的两个比可以组成比例 按要求判断下面哪组中的两个比可以组成比例 1 6 9 和和 8 12 用比例的意义 用比例的意义 2 6 8 和和 9 12 用比例的基本性质 用比例的基本性质 2 根据比例的基本性质 在 根据比例的基本性质 在 里填上适当的数 里填上适当的数 1 15 3 1 2 2 0 5 1 2 3 4 5 7 7 9 9 1 1 2 2 3 3 5 5 32 4 3 5 5 8 8 3 把下面的等式改写成比例 把下面的等式改写成比例 4 18 3 24 3 40 8 15
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