苏教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷D卷

第 1 页 共 8 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文学年八年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 2018 七上 长春期中 根据拼音填汉字组词 li oq y uf 亮菜 然而生翻来 去 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 2 6 分 填补下面名句的空缺处或按要求填空 1 会当凌绝顶 2 家书抵万金 3 山随平野尽 4 波撼岳阳城 5 桃花源记 中描写桃花林美丽景色的语句是 6 萧关逢候骑 都护在燕然 三 三 外国名著外国名著 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 第 2 页 共 8 页 3 5 分 2018 毕节 三顾茅庐 的故事在小说 三国演义 中 作者洋洋酒洒写了数千字 在史书 三国志 中却只用了五个字作记录 凡三往 乃见 请谈谈为什么会有这种区别 四 四 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 4 12 分 2014 三明 阅读下面语段 完成下列各题 日前 武汉理工大学将体育综合测试纳入期末考试成绩 长跑 仰卧起坐等多项考核标准提高 结果遭到学 生 A 报怨 B 抱怨 一时的怕累 结果可能是长久的负担 有研究显示 良好的身体素质与 du n 炼习惯 主要成型于青少年时代 否则 步入职场后 多少人大腹便便 亚健康 也只能无奈地胖下去 这也是为什么校园体育在各国颇受青睐的 原因 在日本的大中院校 枯 A 燥 B 躁 的马拉松却总受到热捧 而在英国的伊顿公学 学生甚至被要求每天 下午全练体育 如此获益终身的好事 国内的大学生缘何不买账 分析个中阻力 并没有升学考试的因素 更多还是一种精 神力量的疲软 对此 有论者指出 中国体育的本质功能 仍被局限在 增强体质 增进健康 这样一个单纯的 生物学观点 长跑等锻炼很容易被视为个人肉体之私事 结果很可能就只被当做一种任务 应付了事 由是而言 唯有改变浮 A 躁 B 燥 的功利心 才能让体育回归培育完善的社会公民的 马拉松精神 当 然 没有一口吃成的胖子 改革者也须构建起 积一时之跬步 臻千里之遥程 的渐进思维 改变高考指挥棒 只是第一步 按照三中全会的改革要求 强化体育课和课外锻炼 逐步唤醒全民健身健心的意识 激发社会拼 搏向上的动能 方为治本的良策 节选自周人杰 长跑比高数还难吗 有删减 1 请用正楷字将语段中画横线的文字工整地书写在田字格里 2 根据拼音写出相应的汉字或者给划线的字选择正确的读音 填字母即可 第 3 页 共 8 页 du n A lu nB ru n 炼疲软 3 根据语境 在下面横线处选择正确的字词 填字母即可 长跑 仰卧起坐等多项考核标准提高 结果遭到学生 A 报怨 B 抱怨 在日本的大中院校 枯 A 燥 B 躁 的马拉松却总受到热捧 由是而言 唯有改变浮 A 躁 B 燥 的功利心 4 文中 中的句子有语病 请将正确的句子写在下面 这也是为什么校园体育在各国颇受青睐的原因 5 20 分 读寓言故事 赫耳墨斯和雕像者 一文 回答下面问题 1 找出表现赫耳墨斯心理活动的词语 想想这些词语表现了他怎样的心理 2 赫耳墨斯知道宙斯的雕像的价格后为什么会发笑 3 你认为赫耳墨斯到底关心的是什么 4 当赫耳墨斯听说了自己的雕像的价格只是作为添头白送后 他的心情会是怎样的 试揣摩一下 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 6 10 分 2017 娄底模拟 阅读诗歌 回答问题 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 1 第 4 页 共 8 页 词中画线句描绘了一幅什么样的场面 有何表达作用 2 这首词 抒发了怎样的思想感情 请简要分析 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 7 8 分 2018 九上 肇庆月考 阅读文言文 回答问题 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤今人诗 赋于其上 属予作文以记之 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 此则岳阳楼 之大观也 前人之述备矣 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 多会于此 览物之情 得无异乎 若夫淫雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐曜 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一 空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远 则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 时六年九月十五日 1 解释下列句子中划线的词 属予作文以记之 先天下之忧而忧 予尝求古仁人之心 第 5 页 共 8 页 2 用现代汉语翻译下列句子 览物之情 得无异乎 不以物喜 不以己悲 3 下面对选文内容理解不正确的一项是 A 处江湖之远 则忧其君 中的 忧 不仅是为君王的安危而担忧 也为国家 百姓而担忧 B 微斯人 吾谁与归 表达了作者无法找到 古仁人 的无奈 C 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 既表达作者的生活态度 也表达了作者的政治抱负 D 文中的 览物之情 既指 满目萧然 的悲情 又指 心旷神怡 的喜悦之情 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 8 15 分 2016 九上 宜兴期中 阅读下面文章 完成文后题目 创造生活 世上有三种人 一种人承受生活 觉得一切都是命中注定 便一步一步随波逐流地活到老 再一种人迎接 生活 他觉得生活就像手中的一副牌 虽然牌面是注定的 但出法却由自己掌握 另一种人则梦想创造生活 认 为生活就是一块洁白的画布 美好的前景全由自己去勾画 创造就是消灭死 罗曼 罗兰如是说 创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌 平庸变成高尚 剪去命 运的繁枝冗叶 使生命之树向更高的方向生长 创造生活 该是一种充满激情的挑战 创造生活首先要创造希望 有了希望就有了前进方向 有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅 剪影 创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力 哪还管什么脚长路短四顾迷茫 创造希望更是创造了人生的最大 财富 一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影 永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活 创造生活还要创造激情 人没有激情就像鸟儿没有翅膀 就像花朵没有阳光 如果生活是一只船 那么希 望是帆 激情就是不停鼓荡的一帆风满 如果生活是一条路 那么希望是脚下的灯 激情就是漫漫风尘中的万丈 雄心 创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境 坦荡的胸襟和美丽的执著 创造生活更要创造生活的内容 每一天的太阳都是崭新的 每一天的自我也是崭新的 每一天的生话更应 是崭新的 就像在蓝天上点缀白云 就像在大海上点缀风帆 创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗 时常感悟的心 就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地 可以让灵魂时时在其中憩息 第 6 页 共 8 页 学会创造生活 生命便展示给你一片常看常新的风景 如果没有创造 就不会有今天的世界 创造生活是 人类文明发展的唯一路途 沿着这条路我们走过幼稚 走过丰盈 最终走向生命的极致 放眼一切赏心悦目的存在 你会感悟 创造生活就是创造美丽 1 本文的中心论点是什么 2 文章开头第 段的作用是什么 3 第 段采用了哪种论证方法 作用是什么 9 10 分 阅读下面文段 回答问题 散戏后 喜剧演员耸起肩膀 摊开手说 喏 我把这个劳什子放到哪儿去呢 我是住在别人的住宅里啊 女演员常上我那儿去 这又不是照片 可 以藏在抽屉里 您 先生 把它卖了吧 理发师正帮着喜剧演员脱掉戏装 就出主意说 这儿城郊住着一个老太婆 收 买古铜器 您去一趟 找斯米尔诺娃就行 大家都认得她 喜剧演员听从了他的话 过了两天光景 医师柯谢尔科夫在诊室里坐着 把一个手指头放在额头上 正 在思索有关胆酸的问题 突然房门开了 萨沙 斯米尔诺夫冲进诊室里来 他满面笑容 神采焕发 整个身子露 出幸福的气派 他手里拿着一个东西 用报纸包着 大夫 他上气不接下气地开口说 您想想我的高兴劲吧 说来也是您走运 我们总算给您的大烛台配成 了对 妈妈快活极了 我是母亲的独根苗 您救了我的命 萨沙由于满心感激而发抖 把一个大烛台放在医师面前 医师张开嘴 原想说一句话 可是什么也没说出来 他的舌头僵住了 1 请找出选文中预示结局的一处细节描写 第 7 页 共 8 页 2 选文中画线句是什么描写 有何作用 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 请以 有你相伴 真好 为题目 写一篇文章 要求 1 把题目抄写在答题卡上 2 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 3 作文中不得出现真实的校名 地 名 人名 4 书写工整 卷面整洁 第 8 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 答案 略 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 2 答案 略 三 三 外国名著外国名著 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 答案 略 四 四 综合性学习综合性学习