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文档简介

语文园地三教学设计 三年级 二 班刘丽娟 教学目标 1 学习描写颜色的词语 增加学生的词汇量 2 背诵 积累对子 教学时间 10 月 14 日 教学过程 一 我的发现 教师引趣 汉字的构词方式非常奇妙 这节课 我们来 了解一下有关颜色的词语 看看从中能发现些什么 2 小黑板 黄色 和 绿色 两组词语 分组读词语 看 看谁先有所发现 3 学生交流发现 黄色 一组词语是由 事物 颜色 这种构词方式组成 绿色 一组词语是在 绿 字前加 上表示颜色深浅的词语 再让学生按这两个特点分别组词 丰富词汇 4 让学生读 红色 与 蓝色 两组词语 说说这两组词语 在构词上分别有什么特点 5 以四人小组为单位说 黄 红 绿 蓝 颜色的词 看哪 一组说的词多 二 读读背背 教师引述 我国的语言文字非常丰富 有时候人们常 常把那些意思相近或意义相反的词语成对的用在诗文中 用 来表达一定的思想感情 我们先来看看语文园地里的对子歌 采用多种方式朗读这两段文字 激发兴趣 引导学生发现哪些词语是相对的 让学生再读这两段文字 并说说读后产生怎样的感受 试着自己编对子歌 三 课堂小结 这节课你收获了什么
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