七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练A卷_第1页
七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练A卷_第2页
七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练A卷_第3页
七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练A卷_第4页
七年级下册5.2 在品味情感中成长 同步训练A卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 七年级下册七年级下册 5 25 2 在品味情感中成长在品味情感中成长 同步训练同步训练 A A 卷卷 一 一 单项选择题单项选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 初中生要如何培育高尚情感 七年级的同学对此问题有以下观点 你认为正确的是 小军 高尚情感是天生的 不用培养 小红 我们可以通过感受和体验 理智来培育高尚情感 小明 我们要通过追求正义 善良和道德来培育高尚情感 小伟 我们可以通过欣赏美 的事物培育高尚情感 A B C D 2 2 分 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因 但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人 类前进的轨迹 为人们行事提供原动力 这表明 生活中某些负面情感尽管不那么美好 但对我们的成长也有意义 负面情感比正面情感好 学会承受负面情感 我们可以将负面情感转变为成长的助力 学会承受负面情感 我们可以从 中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 3 2 分 情感是在人的社会交往 互动中自然引发的 下列获得美好情感的做法不可取的是 A 阅读中外优秀文学作品 B 参与有意义的社会活动 第 2 页 共 6 页 C 大方 坦诚地与人交往 D 做一些哗众取宠 博人眼球的事情 4 2 分 中国大运河正式列入 世界遗产名录 大运河十年申遗 终获成功 扬州作为大运河沿线重要城 市 为此做出了特殊贡献 运河申遗成功有利于扬州 挖掘深厚的运河文化底蕴 促进旅游业发展 增强市民热爱家乡的情感 走同步富裕之路 A B C D 5 2 分 史书万卷 字里行间都是 家国 二字 我爱我的国 我爱我的家 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 穷则独善其身 达则兼济天下 孟子 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 鲁迅 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 A B C D 6 2 分 我们获得美好情感的途径和方法有 阅读 与人交往 打游戏 参加有意义的社会活动 A 第 3 页 共 6 页 B C D 7 2 分 在运动会上 你追我赶 同学们一同体验成功的兴奋 在诗歌欣赏会上 同学们得到了心灵的净 化 在劳动时 同学们共享收获的喜悦 看到中国女排重夺奥运会冠军 同学们心中充满自豪和骄傲 这说明 我们通过情感体验生命 体验生活 情感让我们的内心世界更加丰富 情感与情绪紧密相关 情绪是稳定的 情感是不稳定的 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 8 10 分 2016 年 10 月 30 日 以爱心点亮西部一为主题的义卖活动在河西中央商场举行 全陵国学堂 南京建邺区等的 4 家女性公益组织的近千名家长和孩子带着玩具 书籍 文教用品前采义卖 义卖所得款项将全 部捐全部捐给青海省玉树州希望小学 阅读材料 回答问题 1 从材料中的义卖捐赠活动中 你感受到了什么 2 材料中的行为给你哪些启示 9 10 分 2016 年 11 月 11 日 14 日 全国 情感教育与班集体建设 学术研训会在金华教育学院召开 全国 情感教育 首席专家 北京师范大学教授 博士生导师朱小蔓在研训会上指出 在教育工作中 如果不关 注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育 教育必须关注真实的个人情感及其发展 班级是情感教 育大有可为的场域 绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里 要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好 班级要创造情感文明环境 让人的情感体验尽可能丰富深刻 有质量和品位 第 4 页 共 6 页 1 教育必须关注真实的个人情感及其发展 这是为什么 2 在班集体的生活中 我们能够体味到哪些美好的情感 三 三 实践探究题 实践探究题 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 罗映红历年来投入公益事业的资金已达 7000 多万元 他说 在以后的日子里 他还要帮助更多 的人 一定会将爱心进行到底 平时只要别人遇到困难 我肯定会伸出援手 但我更多的是做 雪中送炭 的事 多年来助人行善的经历 让我感觉自己的人生非常快乐充实 罗映红说 1 幸福就在我们身边 可现实生活中总有些人感觉不到 这是为什么呢 2 每个人都在追求幸福 你认为获得幸福的方法或途径有哪些 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 材料分析题材料分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论