2013中考物理强化模块解题班讲义

中考物理强化模块解题班讲义 1 力和运动力和运动 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 平衡状态 二力平衡条件的应用平衡状态 二力平衡条件的应用 例 1 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 1 小华将系于小卡片 重力可忽略不计 两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮 在线的 两端挂上钩码 使作用在小卡片上的两个拉力方向 并通过调整 来改变 拉力的大小 2 当小卡片平衡时 小华将小卡片转过一个角度 松手后小卡片 选填 能 或 不能 平衡 设计此实验步骤的目的是为了探究 3 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 在图甲所示情况下 小华下一步 的操作是 4 在探究同一问题时 小明将木块放在水平桌面上 没计了如图乙所示的实验 同学们 认为小华的实验优予小明的实验 其主要原因是 A 减少 摩擦力对实验结果的影响 B 小书片是比较容易获取的才料 C 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D 小卡片容易扭转 模块模块 2 2 惯性及惯性现象的识别与解释 惯性及惯性现象的识别与解释 例 2 1 如图 a 所示木块与小车一起做匀速直线运动 当小车的运动状态发生变化时 木块的状态如图 b 则 b 图所示小车运动状态的变化是 把木块换成盛有水的烧杯 重复上述过程 烧杯中水面的状态分别如图 c 和 d 所示小车 的运动状态的变化是 2 上述现象表明木块和水都具有 的性质 即具有 3 下列有关体育运动项目比赛的现象中 不能用惯性知识解释的是 A 射到球门框架上的足球被反弹 a d b c 中考物理强化模块解题班讲义 2 B 跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C 射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D 百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下 模块模块 3 3 牛顿第一定律牛顿第一定律 例 3 如图所示是探究 阻力对物体运动的影响 的实验装置示意图 小车在不同表面运动 的距离见下表 其实验过程用到了许多科学方法 90 表面情况毛巾棉布木板 小车运动距离 m 0 270 420 79 1 怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢 方法是 把小车放在同一斜面的 由静止开始下滑 2 怎样反映 摩擦力 对 物体运动的影响 方法是 比较小车在不同表面上运动的距 离或 3 怎样得到 小车不受力作用时的运动状态 呢 必须要用推理的方法 即 如果小车运 动时不受摩擦力的作用 那么小车将 通过实验探究 我们可以反驳如下说法中的 A 摩擦力越小 小车的速度减少的越慢 B 小车受到力就运动 小车不受力就不运动 C 运动物体不受力 将保持匀速直线运动 D 若平面非常光滑 小车的速度将保持不变 永远运动下去 例题 3 图 中考物理强化模块解题班讲义 3 专题训练专题训练 1 小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析 其中不正确的是 A 短跑选手百米冲刺后很难停下 是因为运动员受到平衡力作用 B 射箭运动员用力拉弓 是力使弓的形状发生改变 C 皮划艇运动员用力向后划水 利用了物体间力的作用是相互的 D 足球运动员头球攻门 是力使足球的运动状态发生改变 2 有些同学放学时骑自行车行驶太快 容易造成交通事故 这是因为 A 运动快所以惯性大 因此难停下来 B 刹车时产生的惯性不够大 所以难停下来 C 由于惯性 即使紧急刹车 也需向前运动一段距离才能停下来 D 刹车时来不及克服惯性 所以难停下来 3 人站在匀速上升的电梯上 下列的几对力中 哪一对是平衡力 A 人的重力与电梯对人的支持力 B 人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C 电梯的重力与电梯对人的支持力 D 电梯的重力与电梯对地球的吸引力 4 下面是教材中的几幅图 对图中所示的情景 下列说法正确的是 A 踢出去的足球虽然会继续 飞行 但它总会停下来 说明物体的运动必须有力维持 B 跳远运动员助跑可以提高成绩 是利用了身体的惯性 C 男孩水平用力推车但没推动 是因为他的推力小于车所受的阻力 D 蹦蹦杆跃到最高点时 动能最大 速度最大 5 下列有关惯性的说法正确的一组是 小明没有推动静止的汽车 是由于汽车具有惯性 火车刹车后不能马上停下来 是由于火车具有惯性 高速飞行的子弹具有惯性 穿入木头静止后惯性消失 将锤子的木柄在硬地上撞击几下 锤头便套紧了 利用了物体的惯性 A B C D 6 如图所示 一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车 但小车仍保持静止 则 A 小孩对车的推力大于车受到的阻力 B 小孩对车的推力等于车受到的阻力 C 小孩对车的推力小于车受到的阻力 D 小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 7 如图所示 木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速 直线运动 当小车遇障碍物而突然停止运动时 车上的木块将 A 立即停下来 B 立即向前倒下 C 立即向后倒下 D 仍继续向左作匀速直线运动 中考物理强化模块解题班讲义 4 Mm v A B 8 质量分别为M和m的两个物体 A 和 B M m 将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上 如图所示 车以速度v向右运动 当车突然停止运动时 则 A 两物块都立即静止 B B 物块运动得快 A 物块运动得慢 B 将撞上 A C B 物块运动得慢 A 物块运动得快 两物块间距离加大 D 两物块都以原来的速度v水平向右运动 它们之间距离保持不变 9 有一气球以 10m s 的速度匀速竖直上升到某一高度时 从气球里脱出 一个物体 这个物体离开气球后将 A 继续上升一段距离 然后下降 B 立即下落 C 以原来速度一直上升 D 以上所说都不对 10 牛顿第一定律指出 惯性是物体的固有属性 一切物体都具有惯性 下图所示的四个物 体中 惯性最大的是 11 一个物体受一对平衡力的作用 在光滑水平面上做匀速直线运动 如果它所受的这对平 衡力突然消失则物体将 A 立即停止运动 B 运动速度越来越快 C 速度减慢 最后停止 D 仍做匀速直线运动 12 汽车在平直路面上行驶 下列说法错误的是 A 力是改变汽车运动状态的原因 B 汽车做匀速直线运动时 说明汽车受平衡力作用 C 汽车的速度越大 惯性越大 D 汽车的质量越大 惯性越大 13 关于力和运动的关系 下列说法正确的是 A 物体受力才会运动 B 力使物体的运动状态发生改变 C 停止用力 运动的物体就会停止 D 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 14 人类发射的探测器已飞出了太阳系 如果探测器所受外力全部消失 那么探测器将 A 沿原路径返回地球 B 沿原方向做减速直线运动 C 沿原方向做加速直线运动 D 沿原方向做匀速直线运动 15 当猴子倒挂树枝上静止时 下列说法正确的是 A 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 A 运动的小朋友 B 缓慢进站的磁悬浮列车 D 漂浮的氢气球 C 飞奔的猎豹 中考物理强化模块解题班讲义 5 16 在 探究二力平衡的条件 实验中 小明选择了如图的装置 把小卡片两端细线绕过滑 轮 并挂上钩码 1 实验中选择小卡片的目的是 填 考虑 不考虑 小卡片的重力 探究两个 力大小关系时 应该观察细线两端所挂钩码的个数 2 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上 进行如下操作 填 挤压 翻转 或 旋转 小卡片 松 手后观察小卡片是否平衡 3 小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究 发现两 个力的大小还有较小的差距 你认为形成差距的原因是 答出一条即可 17 用图所示的实验装置研究运动和力的关系 第一次 毛巾表面 第二次 棉布表面 第三次 木板表面 1 让小车从斜面滑下后沿水平面运动 是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡 其作用效果相互抵消 相当于小车只受水平方向上的摩擦力 2 每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下 是为了使小车在滑到底端 时具有相同的速度 3 比较图中小车在不同表面滑行的最大距离 可以得出 在初速度相同的条件下 水平面 越光滑 小车受到的摩擦力越 小车运动的越 4 在此实验的基础上进行合理的推理 可以得到 运动物体不受外力时 它将 中考物理强化模块解题班讲义 6 力学综合力学综合 浮力综合计算浮力综合计算 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 压力的概念 固体压强 液体压强 大气压强的规律及其应用压力的概念 固体压强 液体压强 大气压强的规律及其应用 例 1 1 请你帮助小明解决下面有关压强的问题 A 冰刀与冰的接触面做的很窄 B 铁路的钢轨铺在枕木上 C 载重汽车安装了很多轮胎 D 推土机的前端做的很锋利 2 为了探究 液体内部压强与哪些因素有关 部分同学提出如下猜想 猜想 1 液体内部压强 可能与液体的深度有关 猜想 2 同一深度 方向不同 液体的压强可能不同 猜想 3 液体内部的压强 可能与液体的密度有关 为了难验证上述猜想 1 和猜想 2 他们用压强计研究水内部的压强 得到数据如下表 1 请你分析实验数据并回答 为了验证猜想 1 应选序号为 的 实验数据 猜想 2 的结论是 2 为了验证猜想 3 是否正确 在上实验的基础上 请你设计实验探究方案 写出实验步 骤 3 如图是高压锅的结构示意图 锅盖紧扣在锅体上 盖上装有一金属管作排气孔 金属 管上方倒扣一个像砝码一样的重锤起限压作用 当锅内蒸汽压强过大时 蒸汽顶起限压阀 通过金属管向外排气 1 高压锅煮饭熟得快 原因是 2 在保证安全的条件下 为了提高锅内蒸煮时的温度 可采用的方法是 A 适当减小锅内容积 B 适当增大排气管的直径 C 适当增大限压阀的质量 D 适当增大火力蒸煮 CB D D A 中考物理强化模块解题班讲义 7 3 现测得限压阀的质量是 100g 排气孔截面积约为 8mm2 这个压力锅正常工作时内部 水蒸气的最大压强相当于大气压的多少倍 例 2 据报道 一男子陷在泥沼里 他挣扎着力图把一只脚拔出来 结果下陷的更快更深 抢救队员在泥沼上铺上木板 从木板上靠近该男子 把绳索递给他 大家合力把他拉出后 让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼 报道中描述 的过程对泥沼的压强增大 报道中描述 和 的过程 对泥沼的压强减小 你判断的依据是 例 3 小明在学习液体压强时 用压强计做实验 将获得数据填入下表 序号液体深度 cm 橡皮膜方向压强计液面高度差 cm 13 朝上 2 8 26 朝上 5 8 3 水 9 朝上 8 4 据表中信息 判断小明研究的问题是 A 液体压强与液体深度的关系 B 液体压强与液体密度的关系 C 液体压强与液体温度的关系 D 液体压强与气压的关系 例 4 将杯子里装满水 用硬纸片将杯口盖严 手按住纸片把杯子倒过来 放手后 纸片不 会掉下来 被子里的水不会流出 这表明 如果将被子倾斜 纸片不掉 水仍流不出来 这表明大气 都有压强 例 5 我们经常可以看到这种现象 汽车在马路上快速驶过以后 马路两边的树叶会随风飘 动 如图所示 马路两边的树叶会沿着 A B C 哪一个方向飘动 请你猜想并说明理由 模块模块 2 2 浮力的产生及阿基米德原理浮力的产生及阿基米德原理 例 6 在弹簧测力计下挂一圆柱体 从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降 圆柱体浸没后继 续下降 直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止 如图 14 17 所示是圆柱体下降过程中弹簧 测力计读数 F 随圆柱体下降高度 h 变化的图像 求 1 分析图像可知 圆柱体重力是 N 2 圆柱体浸没在水中时 受到的浮力是 N 3 圆柱体的体积是 m3 4 圆柱体的密度是 kg m3 5 分析图像 BC 段 可得结论 物体浸没液体之前 浸入液体的深度越深 受到的浮力 中考物理强化模块解题班讲义 8 越 选填 大 或 小 6 分析图像 CD 段 可得结论 例 7 有甲乙两个质量相等的物体分别悬浮在水面下 1m 和 2m 的深处 由此可判断 A 甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B 甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C 甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D 无法判断 模块模块 3 3 物体的浮沉及其浮力的应用物体的浮沉及其浮力的应用 例 8 如图所示 甲 乙两杯盐水的密度分别为 甲 乙 同一只鸡蛋先后放入甲 乙两 杯中 在甲杯处于悬浮状态 所受浮力为 F甲 在乙杯处于漂浮状态 所受浮力为 F乙 可 以肯定的是 A 甲 乙B 甲 乙 C F甲 F乙D F甲 F乙 例 9 在装有液体的甲 乙两烧杯中 同时放入两个完全相同的物体 如图 当物体静止后 两烧杯内液面恰好相平 若液体对甲 乙两烧杯底部压强分别是 P甲 P乙 液体对两物体 的浮力分别是 F甲 F乙 则对它们的判断正确的是 A P甲 P乙 F甲 F乙B P甲 P乙 F甲 F乙 C P甲 P乙 F甲 F乙D P甲 P乙 F甲 F乙 模块模块 4 4 浮力的综合计算浮力的综合计算 例 10 如图所示 在容器底部固定一轻质弹簧 弹簧上方连有长方体木块 A 容器侧面的底 部有一个由阀门 B 控制的出水口 当容器中水深为 20cm 时 木块 A 有五分之二体积露出水 面 此时弹簧恰好处于自然状态 没有发生形变 不计弹簧受到的浮力 g 取 10N kg 1 求此时容器底部受到的水的压强 2 求木块 A 的密度 3 向容器内缓慢加水 直至木块 A 刚好完全浸没水中 立即停止加水 此时弹簧对木块 A 的作用力为 Fl 在原图上画出此时水面的大致位置 4 打开阀门 B 缓慢放水 直至木块 A 刚好完全离开水面时 立即关闭阀门 B 此时弹簧 对木块 A 的作用力为 F2 求 Fl F2之比 中考物理强化模块解题班讲义 9 专题训练专题训练 1 以下划线部分有利于减小压强的是 2 下面四图所描绘的情景中 利用到浮力的是 3 一把使用多年的菜刀 没有发生变化的量是 A 形状 B 体积 C 质量 D 密度 4 下列现象中 不属于利用大气压强的是 A 自来水笔吸墨水 B 用吸管吸饮料 C 活塞式抽水机抽水 D 高压锅煮饭 5 关于物体受到的浮力 下列说法中正确的是 A 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C 物体没入水中越深受到的浮力越大 D 物体的密度越大受到的浮力越大 6 很多动物为了适应自身生存的环境 进化出了符合一定物理规律的身体部位 对此 从 物理学的角度给出的解释中不正确的是 A 骆驼的脚很大 可以减小压力 从而使其在沙漠中自如行走 B 啄木鸟的嘴很尖细 可以增大压强 从而凿开树杆 捉到躲藏在深处的虫子 C 壁虎的脚掌上有许多 吸盘 从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D 深水里的海鱼 捕到岸上时会死掉 主要原因是水面上的压强比深水处小得多 7 游泳的人潜入水中后 由于水对耳膜的压强作用 耳朵会有胀痛的感觉 下列说法中正确的 是 A 潜入水中越深 用痛得越厉害 B 在同一深度 耳朵向着水面下 比向着水面上 胀痛的感觉要好一些 C 在水中身体竖直向上时 左右耳朵都不感觉胀痛 因为两侧的压强都抵消了 D 以上说法都不正确 8 如图所示中的四种河堤的设计中 最不合理的是 中考物理强化模块解题班讲义 10 图乙图乙图甲图甲 9 两个完全相同的容器中 分别盛有甲 乙两种液体 将完全相同的两个小球分别放入容 器中 当两球静止时 液面相平 球所处的位置如图所示 甲 乙两种液体对容器底的压 强大小分别为 甲 乙 则它们的关系是 A P甲P乙 C P甲 乙 D 无法确定 10 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中 如图所示 若两种液体的密度分别 甲 乙 静止时密度计所受浮力分 别为F甲 F乙 则 A 甲 乙 F甲 F乙 B 甲F乙 C 乙 甲 F甲 甲 F甲 F乙 11 利用废旧牙膏皮可以做很多小实验 小华同学把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状 放 入盛有水的脸盆中发现牙膏皮漂浮在水面上 然后在将此牙膏皮卷成小团状后放入水中 牙膏皮沉入水底 比较前后两种情况 下列说法中正确的是 A 牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 B 牙膏皮漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 C 牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力 D 牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等 12 一个充气的气球下面挂一个金属块 把它们放入水中某处恰能静止 如图所示 如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些 则金属块和气球 A 仍能静止 B 向下运动 C 向上运动 D 上下晃动 13 如图所示 在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球 通过空心塑料管 向两球间用力吹气 会发现两只乒乓球 14 如图所示 将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形 分 别放入相同的甲 乙两杯水中 静止时甲杯中橡皮泥所受的 浮力 大于 小于 或 等于 乙杯中橡 皮泥所受的浮力 杯中水面升高得多 15 右图是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景 其 中 图的潜水艇正在水中上浮 这两种 情景中 潜水艇所受的浮力分别为 F甲 F乙 则 F甲 F乙 选填 或 16 在用天平和量筒测固体密度的实验中 1 调节天平横梁平衡时 应把游码放在称量标尺左端的 处 调节横梁右端 的螺母 使指针指在分度标尺的 处 中考物理强化模块解题班讲义 11 2 称物体质量时 当横梁平衡后 如图所示 则被测物体的质量是 克 3 把被测物体放入盛水的量筒中 则被测物体的体积是 cm3 4 被测物体的密度是 kg m3 17 在探究 压力的作用效果与哪些因素有关 的实验中 小明做了如下图所示的一系列实 验 请你从图中 通过分析泡沫塑料的凹陷情况说明你的探究结果 比较图 a b 得 出 受力面积一定时 压力越大 压力的作用效果 比较图 b c 得出 压 力一定时 受力面积越小 压力的作用效果 该实验探究方法是 18 如图所示是探究 阿基米德原理 的实验 则 1 图甲中木块 A 重 N 图乙中小桶重 N 2 将木块轻轻放入盛满水的溢水杯中 如图丙所示 木块 A 受的浮力为 N 则小 桶 B 内水的体积等于 cm3 g 10N kg 3 比较图乙 丁可知 木块排开水的重力为 N 由此可得出的结论是 19 如图甲所示 把边长为 0 1m 的正方体木块放入水中 静止时 中考物理强化模块解题班讲义 12 有 2 5 的体积露出水面 然后在其上表面放一块底面积为 2 0 10 3m2的小柱体 如图乙 所示 静止时方木块刚好能全部浸入水中 g 10N kg 求 1 甲图中木块受到的浮力 2 木块的密度 3 小柱体放在木块上面时对木块的压强 中考物理强化模块解题班讲义 13 力学综合力学综合 功功 功率功率 机械效率机械效率 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 滑轮组与机械效率相结合滑轮组与机械效率相结合 例 1 如图所示 物体 A 通过动滑轮在水平拉力 F 的作用下沿水平面以 2m s 的速度匀速运 动 此时弹簧秤 B 的读数为 8N 如果动滑轮 绳子 弹簧秤的重力和摩擦均不考虑 那么 物体 A 与水平面的摩擦力以及 2 秒内 F 所做的功分别为 A 8 N 32 J B 16 N 32 J C 8 N 64 J D 16 N 64 J 例 2 如图 1 所示 分别用甲 乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度 若所用拉 力F1 F2 F 已知甲的机械效率为 50 且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计 则 A 乙的机械效率为 75 B 被提升物体所受的重力是拉力F的 3 倍 C 拉力F1做的功与拉力F2做的功之比为 3 1 D 甲 乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为 3 2 例 3 在维修汽车的发动机时 工人师傅用一个滑轮组 如图 5 所示 把 车里的发动机提起来 已知发动机的质量为 240kg 工人的拉力为 800N 在 10s 内发动机 被提升了 1m 取g 10N kg 求 1 滑轮组的机械效率 2 工人师傅做功的功率 F1 甲 F2 乙 中考物理强化模块解题班讲义 14 模块模块 2 2 斜面上的功和功率问题斜面上的功和功率问题 例 4 有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车 为了提高斜面的机械效率 下列做法中可取 的是 A 以较快的速度将木箱匀速拉上汽车 B 以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车 C 改由一个人将木箱拉匀速上汽车 D 板长不变 改用光滑的斜面板 将木箱匀速拉上车 例 5 如图所示 将一重为 1000N 的物体沿斜面匀速推到汽车上 已知斜面的高为 1 5m 斜 面长为 3m 若沿斜面的推力为 600N 则 A 推力做的功为 1800J B 推力做的功为 3000J C 克服物体与斜面的摩擦阻力做功为 300J D 物体与斜面间的摩擦阻力大小为 100N F 汽车尾部 中考物理强化模块解题班讲义 15 专题训练专题训练 1 外力对水泵做了 7 5 105 J 的功 水泵把 5 103 kg 的水送到 10 m 高的水池 水泵做的 有用功是 J 水泵的机械效率是 g 取 10 N kg 2 如图所示 用动滑轮来提升物体 如果滑轮自重 10 N 手拉绳子的力是 30 N 摩擦可不 考虑 则物体重为 N 这装置的机械效率是 3 将一木箱推上长 6 m 高 2 m 的斜面 所用的推力是 250 N 若斜面的机械效率为 80 则木箱重为 N 4 在图的四种情境中 人对物体做功的是 A 提着水桶在水平地面上匀速前进 B 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C 用力推汽车 汽车没动 D 举着杠铃原地不动 5 起重机的钢绳将 500N 的物体匀速提高 6 m 后 又水平匀速移动 4 m 钢绳对物体所做的 功为 A 3000 J B 5000 J C 2000 J D 1000 J 6 两台机械所做的总功之比为 2 1 它们的机械效率之比为 3 4 则它们所做的有用功之比 为 A 2 1 B 3 4 C 8 2 D 3 2 7 如图所示 工人用 250N 的力将重 400N 的物体匀速提升 2m 在此过程中 滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为 A 80 800J B 80 1000J C 62 5 200J D 80 200J 8 图中是一个两面光滑的斜面 大于 同一个物体分别在 AC 和 BC 斜面受拉力匀 速运动到 C 点 所需拉力分别为 FA FB 所做功分别为 WA WB 则 A FA FB WA WB B FA FB WA WB C FA FB WA WB D FA FB WA WB 9 如图 12 重为 3 2 104N 的卡车 经过一段水平路面 再以 9 6 104W 的功率沿与水平 地面成 30 角的斜坡匀速向上爬行 已知车轮与地面接触的总面积为 0 5m2 斜坡的机械 效率为 80 求卡车 1 对水平路面的压强 2 爬坡时的牵引力 3 爬坡时的速度 30 图 12 中考物理强化模块解题班讲义 16 10 水平地面上有一个重为4000N的箱子 箱子的底面积为4m2 现用起重机把箱子吊到3m高 的位置 所用时间为10s 起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的 如图8所示 钢丝绳 上的拉力为2500N 试求 1 起重机起吊前 箱子对地面的压强是多少 2 起重机起吊该箱子的机械效率是多少 3 钢丝绳上拉力的功率是多少 11 为了将放置在水平地面上 重G 100 N 的重物提升到高处 小明同学设计了图 24 甲 所示的滑轮组装置 当小明用图 24 乙 所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时 重物 的速度 和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图 24 丙 和 丁 所示 若 重物与地面的接触面积S 5 10 2 m2 不计摩擦 绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方 向 求 1 在 2 3s 内 拉力F的功率P及滑轮组的机械效率 2 在 1 2s 内 拉力F做的功W 3 在 0 1s 内 重物对地面的压强p 中考物理强化模块解题班讲义 17 第四讲第四讲 电路分析 电路故障判断及家庭电路电路分析 电路故障判断及家庭电路 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 电路分析电路分析 例 1 如图所示电路中 开关 S1 S2和 S3原来都是断开的 要使灯 L1 L2组 成并联电路 应闭合的开关是 若 要使灯 L1 L2组成串联电路 应闭合的开关是 当 同时闭合开关 S1 S2 S3时 电路会发生 现象 例 2 如图所示的电路 下列分析正确的是 A 若 S1 S2 S3都闭合时 则 L1 L2并联 B 若 S1 S2 S3都闭合时 则 L1 L2串联 C S3断开 S1 S2闭合 L1 L2并联 D S1闭合 S2 S3断开 L1 L2串联 例 3 在如图所示的电路中圆圈里填上适当的电表符号 填上后使之成为正确的电路图 闭 合开关后 两灯均正常发光 模块模块 2 2 电路故障判断电路故障判断 例 4 如图所示电路 两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光 过了一会儿 两盏电灯突然 同时都不亮了 且电压表和电流表的示数均变为零 如果电路只有一处故障 则故障可能 是 A 电灯 L1断路 B 电灯 L2断路 C 电灯 L1短路 D 电灯 L2短路 例 5 如图 电源电压不变 闭合开关 S 后 灯 L1 L2 都发光 一段时间后 其中一盏灯突然熄灭 而电流表 电压表的示数 都不变 则产生这一现象的原因是 A 灯 L1短路 B 灯 L2短路 C 灯 L1 断路 D 灯 L2 断路 例 6 如图 当开关 S 闭合时 关于三只测量电路中电流表示数 则正确的是 A A1表的示数最大 B A2表的示数最大 C A3表的示数最大 D 三只都要被损坏 中考物理强化模块解题班讲义 18 模块模块 3 3 家庭电路家庭电路 例 7 根据家庭电路的组成原则 把图 1 中的引线 a b c d 正确的连入电路 例 8 如图所示的甲 乙两个电路中 开关闭合后 电线燃烧起来 甲产生的原因是 产生的原因是 例 9 家庭电路中 正常发光的三盏灯突然全部熄灭 经检查保险丝完好 用试电笔插进插 座的两孔 氖管均发光 造成这一现象的原因是 A 插座发生短路了 B 进户的火线断了 C 进户的零线断了 D 某盏电灯的灯丝断了 例 10 电路中打 处表示断路之处 若开关闭合后 用验电笔测试电路中 A B C 点 则 不能使验电笔氖灯发亮的点是 中考物理强化模块解题班讲义 19 专题训练专题训练 1 如图 若只需 L1发光 连接 若要求 L1和 L2 串联发光 连接 若要求 L1和 L2并联发光 连 接 2 如图所示 当开关 S1 S2都闭合时 电路中 A 三灯并联 且都亮 B 三灯串联 且都亮 C L1与 L2并联后与 L3串联 三灯都亮 D L1与 L2并联 L3被短路 只有 L1和 L2亮 3 如图中所示的电路中 若要使 L1 和 L2 两灯组成并联电路 开关的断开与闭合情况应是 A S1 S2断开 S3闭合 B S1 S2闭合 S3断开 C S1 S2 S3都闭合 D S2 S3闭合 S1断开 4 如图所示 闭合开关 S 时 灯泡 L1 L2 都不亮 用一段导线的两端接触 a b 两点时 两灯都不亮 接触 b c 两点时 两灯都不亮 接触 c d 两点 时 两灯都亮 则 A 灯 L1断路 B 灯 L2断路 C 灯 L2短路 D 开关S断路 5 如图所示 当开关 S 闭合后 灯 L1 和 L2 均正常发光 某时刻 两灯同时熄灭 电压表 示数明显增大 出现这一现象的原因可能是 A L1发生短路 B L2发生短路 C L1的灯丝烧断 D L2的灯丝烧断 6 在如图 6 所示的电路中 电源电压不变 闭合开关 K 后 灯 L1 L2 都发光 一段时间后 其中一灯突然熄灭 而电流表 电压表的示数都不变 则产生这一现象的原因可能是 A 灯 L1短路 B 灯 L2短路 C 灯 L1断路 D 灯 L2断路 中考物理强化模块解题班讲义 20 7 图所示的电路中 电源电压为 6V 当开关 K 闭合时 只有一只灯泡发光 且电压表 V 的 示数为 6V 产生这一现象的原因可能是 A 灯 L1短路 B 灯 L2短路 C 灯 L1断路 D 灯 L2断路 8 如图所示 当开关 S 闭合后 发现电灯 L 不亮 用测电笔测试 c d 两点时 氖管都发光 测试 a b 两点时 只有 a 点氖管发光 则故障可能是 A 火线与零线短路 B a d 之间某处断路 C b c 之间某处断路 D 电灯的灯丝断了 9 请将下列三幅图中的电路连接完整 连接时要求符合安全用电 的规定 10 下列做法不符合安全用电的是 A 将电水壶的金属外壳接地 B 在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联 C 家庭电路布线时熔断器应在总开关之后 D 使用测电笔时手不能接触笔尾金属体 E 电灯开关必须接在零线上 F 家用电器的金属外壳一定要接地 G 家用电器失火时 必须先切断电源 然后再救火 H 不要用湿布擦抹电器 中考物理强化模块解题班讲义 21 电学综合 欧姆定律综合应用电学综合 欧姆定律综合应用 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片 P P 的位置的变化引起的变化的位置的变化引起的变化 例 1 如图所示 电源电压保持不变 滑动变阻器滑片向左移动时 各电表示数如何变化 例 2 如图所示 电源电压保持不变 滑动变阻器的滑片向右移动时 各电表示数如何变化 例 3 如图所示 电源电压不变 当开关闭合时 滑动变阻器的滑片向右移动 下列判断正 确的是 A 灯泡变亮 B 电压表 V 的示数不变 C 电流表 A1的示数不变 D 电流表 A2的示数变小 例 4 如图所示 电源电压不变 闭合开关 S 后 当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时 下列 判断正确的是 A 三只电表的示数都变大 B 三只电表的示数都变小 C A1表 A2表示数变小 V 表示数不变 D A1表示数变小 A2表 V 表示数不变 模块模块 2 2 开关通断引起的电路动态变化问题开关通断引起的电路动态变化问题 例 5 如图所示 电源电压保持不变 闭合开关 S 后 各电表示数如 何变化 中考物理强化模块解题班讲义 22 例 6 如图所示 当开关闭合 甲乙两表是电压表时 示数之 比 U甲 U乙 3 2 当开关断开 甲乙两表是电流表时 则两 表的示数之比 I甲 I乙为 A 2 1 B 1 3 C 2 3 D 3 1 例 7 在图 3 中 灯泡 L1和灯泡 L2是 联连接的 当开关 K 断开时 电压表的示数将 电流表的示数将 选填 增大 不变 或 减小 专题训练专题训练 1 以下三个电路路为典型的伏安法测电阻的实验电路图 1 如图 1 当滑片 P 向右移动时 请你判断 A 表和 V 表的变化 2 如图 2 当滑片 P 向左移动时 A 表和 V 表将如何变化 3 如图 3 当滑片 P 向左移动时 A 表和 V 表将如何变化 2 在如图所示电路中 当闭合开关后 滑动变阻器的滑动片 P 向 右移动时 A 电流表示数变大 灯变暗 B 电流表示数变小 灯变亮 C 电压表示数不变 灯变亮 D 电压表示数不变 灯变暗 3 如图所示 R0为定值电阻 电源电压恒定 闭合开关 当滑动 变阻器接入电路的电阻值为 R 4 压表的示数为 6V 当滑动变阻器 接入电路的阻值为 R 时 电压表的示数为 3V 则前后两次通过 R0 的电流之比是 电源电压是 V 图 1 图 2 图 3 中考物理强化模块解题班讲义 23 4 如图所示 R 为定值电阻 电源电压不变 当滑动变阻器 R 的滑片向右移动时 下列说 法中 正确的是 A 电流表示数变大 电压表示数变小 B 电流表示数变小 电压表示数变大 C 电流表 电压表示数都变小 D 电流表 电压表示数都变大 5 用图所示的电路探究半导体的导电性能 电路中电源电压 不变 R 是一只光敏电阻 当光照射强度增大时 其电阻会 减小 闭合开关 减小光敏电阻的照射强度 电压表和电流 表示数的变化情况 6 如图所示 电源电压保持不变 滑动变阻器滑片向右移动时 各电表示数如何变化 7 如图 当滑片 P 向右移动时 A1表 A2表和 V 表将如何变化 8 在图 7 中 灯泡 L1和灯泡 L2是 联连接的 当开关 K 断开时 电压表的示数将 电流表的示数将 选填 增大 不变 或 减小 9 如图所示 电源电压保持不变 开关 S 闭合后 灯 L1和 L2能 正常发光 突然 一只电灯灯丝突然烧断 则各表示数如何变化 中考物理强化模块解题班讲义 24 电功电热综合计算电功电热综合计算 模块点睛模块点睛 模块模块 1 1 电功和电功率的计算电功和电功率的计算 例 1 把甲乙两灯并联在电路中 甲灯较亮 把它们串联后 接到原来电路中 则 A 甲灯较亮 B 乙灯较亮 C 两灯一样亮 D 条件不足 无法判断 例 2 甲乙两灯并联在同一电路中 都能正常发光 且甲灯比乙灯亮 则 A 甲灯消耗的电能一定比乙灯多 B 甲灯中的电流一定比乙灯大 C 甲灯两端的电压一定比乙灯大 D 甲灯的电阻一定比乙灯大 例 3 灯泡 L1和 L2串联在电路中 L1的电阻比 L2大 在相等的时间里 电流做的 A L1灯做的功多 B L2灯做的功多 C 两灯一样多 D 无法确定 模块模块 2 2 电学计算中的比值问题电学计算中的比值问题 常见电学比值问题如下表所示常见电学比值问题如下表所示 串联并联 2 1 P P 2 1 R R 2 1 P P 1 2 R R 2 1 W W 2 1 R R 2 1 W W 1 2 R R 2 1 Q Q 2 1 R R 2 1 Q Q 1 2 R R 例4 如图所示电路 电源电压保持不变 R1 5R2 S闭合 S1断开时电流表示数为I S闭合 S1闭合时 电流表示数为I 则I I 为 A 1 3 B 1 6 C 1 5 D 6 1 中考物理强化模块解题班讲义 25 例 5 如图所示 若甲 乙两表为电压表 当 S 闭合时 两表示数之比为U甲 U乙 3 2 若甲 乙两表为电流表 当 S 断开时 两表示数之比为I甲 I乙 此时R1 和 R2消耗的功率之比P1 P2 模块模块 3 3 综合计算综合计算 电热电热 例 6 2011 陕西 34 图 1 为小明家的电饼铛 cheng 主要用于食品的考烙和烹制 它采用 双控电路 额定电压为 220V 上 下盘同时加热时额定功率为 1000W 工作的简化电路 如图 2 S 为总开关 S1和 S2为两个温控开关 R1和 R2为上 下两盘的加热电阻 R1 R2 1 R1正常工作时 R1消耗的电功率是 W 2 R1正常工作时 通过 R1的电流是多少 计算结果保留一位小数 3 小明妈妈总感觉做晚饭时烙熟一个饼所用时间比在其他时段要长 小明决定用家中的 电能表和手表测量做晚饭时电饼铛的实际功率 于是 他关闭家中其他用电器 让电饼铛 单独工作 5min 电能表转盘转过了 225r 注 该电能表标有 3000r kW h 表示电路 中每消耗 1 kW h 的电能 电能表的转盘转 3000r 电饼铛的实际功率是多大 烙熟一个饼所用时间变长的原因是 中考物理强化模块解题班讲义 26 专题训练专题训练 1 如图所示 电源由两节干电池串联组成 R1 为 10 R2 为 20 则闭合开关后 R1 两端的电压为 V 电流通过 Rl 和 R2 所做的电功之比为 2 小明家中的电能表如图所示 从表盘信息可知 小明家接入 的用电器总功率不能超过 W 当家里只有微波炉工作时 电能 表在 1 min 内转 60 转 则微波炉消耗的电能为 J 3 甲灯标有 220V 60W 乙灯标有 220V 100W 字样 如果两灯泡 钨丝长短一样 则钨丝较粗的是 灯 如果将两灯串联在 220V 的 电源上 使用相同时间 甲 乙两灯消耗的电能之比是 4 家庭电路中正在使用的两白炽灯 若甲灯比乙灯亮 则 A 甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大 B 甲灯两端的电压一定比乙灯的大 C 通过甲灯的电量一定比乙灯的多 D 甲灯的实际功率一定比乙灯的大 5 有两个灯泡 L1标有 6V 3W 字样 L2没有标记 测得 L2的电阻为 6 把它们串联起 来接入某一电路 两个灯泡均能正常发光 那么该电路两端的电压和 L2 的电功率分别是 A 12 V 3W B 12 V 1 5W C 9 V 3WD 9 V 1 5W 6 如图所示 电源电压保持不变 R1 2R2 开关 S 断开时 电流表的示数为 I1 R1消耗的 功率为 P1 开关 S 闭合时 电流表示数为电流表的示数为 I2 R1消耗的功率为 P2 则 A I1 I2 1 1 P1 P2 3 1 B I1 I2 1 3 P1 P2 1 1 C I1 I2 3 1 P1 P2 1 1 D I1 I2 1 1 P1 P2 1 3 7 两个电热丝 R1 R2 R1 R2 2 3 若将它们串联在电路中 它们两端的电压之比 U1 U2 在相同的时间里 产生的热量之比 Q1 Q2 若将它们并联在电路里 通过它们的电流之比 I1 I2 8 甲灯标有 220V 60W 乙灯标有 220V 100W 字样 如果两灯泡钨丝长短一样 则钨 丝较粗的是 灯 如果将两灯串联在 220V 的电源上 使用相同时间 甲 乙两 灯消耗的电能之比是 9 一把电炉内有两根相同的电阻丝 第一次将它们并联接入电路 第二次把它们串联接入 同一电路 经过相同时间 则两次电炉产生的热量比为 A 1 4 B 4 1 C 2 1 D 1 2 10 额定电压相同的甲 乙两盏灯 它们额定功率之比为 3 2 如果将它们并联接入电路 中 它们实际消耗的功率之比为 中考物理强化模块解题班讲义 27 A 2 3 B 3 2 C 9 4 D 4 9 11 如图所示 电源由两节干电池串联组成 R1 为 10 R2 为 20 则闭合开关后 R1 两端的电压为 V 电流通过 Rl 和 R2 所做的电功之比为 12 某电吹风的简化电路图如图所示 R1 R2是发热电阻丝 M 是电动机 开关 S1闭合后 S2接 l 2 时吹冷风 通过电动机的电流为 0 1A S2接 2 3 时吹温风 R1的阻值为 110 S2接 3 4 时吹热风 电吹风的总功率为 1100W 电源电压为 220V 试求 1 吹冷风时 电动机的功率是多少 2 吹温风时 通过 R1的电流是多少 3 吹热风时 R2的电阻是多少 结果保留小数点后两位 13 图示为一款有高 低温两档的蒸汽电熨斗电路原理图 R1 R2为电热丝 其中 R2 242 水升温并汽化成水蒸气 从而熨烫衣服 1 电热丝是利用电流的 效应工作的 分析电路图 闭合 S1 当 S2 时 电熨斗 处于高温档 2 电熨斗处于低温档时 正常工作功率为 l 100 W 求 通过电路的电流是多大 R1的电 阻是多大 通电 3 min 产生的热量是多少 3 若将该款电熨斗进行改造 使其正常工作时高温挡功率为 1000W 要求只改变其中一 个电热丝的阻值 请你通过分析和计算 求出该电热丝改变后的阻值应为多少 中考物理强化模块解题班讲义 28 中考实验模块题型串讲中考实验模块题型串讲 1 声学 光学 热学 力学实验声学 光学 热学 力学实验 模块模块 1 1 声学声学 热学热学 光学实验光学实验 例 1 在图 2 中 小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯 制成了一个 土电话 1 他们用 土电话 能实现 l0m 间的通话 这表明 2 相距同样远 讲话者以同样的响度讲话 如果改用细金属丝连接土 电话 则听到的声音就大些 这一实验现象表明 3 如果在用土电话时 另一个同学用手捏住线上的某一部分 则听的 一方就听不到声音了 这是由于 4 如果在用土电话时 线没有拉直而处于松驰状态 则听的一方通过棉线 选填 能 或 不能 听到对方的讲话声 例 2 如图甲所示 小明同学用此装置 大烧杯中水的初温较低 探究冰的熔化过程 时间 min 012345678910 温度 4 3 2 10000 511 52 中考物理强化模块解题班讲义 29 1 她将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中 请你根据表中数据 在图乙中的坐 标系上画出冰熔化时的温度 时间图象 2 根据小明同学的实验过程和你画出的图象可以得出结论 冰在熔化过程中需要 热量 而温度 3 如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验 石蜡熔化时所得到的温度 时间图象应该是 图 2 中的 填序号 例 3 如图所示 甲 乙分别是 探究平面镜成像特点 和 探究凸透镜成像规律 的实验 装置 1 在 探究平面镜成像特点 的实验中 拿一支没有点燃的与 A 完全相同的蜡烛 B 竖立 在玻璃板后面移动 直到看上去它跟前面那支蜡烛 A 的像完全重合 这样操作的目的是 同时也证明了像与物体的大小 2 在 探究凸透镜成像规律 的实验中 将蜡烛 凸透镜 光屏依次放在光具座上 点 燃蜡烛后 调节凸透镜和光屏的高度 使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度 这样操 作的目的是 当蜡烛 凸透镜 光屏三者处于如图乙所示的位置时 光屏上出现清晰的烛焰的像 所成 的像是 选填 缩小 或 放大 的 依据此原理 人们制成的光 学仪器是 小庆把自己的近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜 的位置 结果光屏上原来清晰的像变得模糊了 若不改变蜡烛和凸透镜的位置 应将光屏 向 选填 远离 或 靠近 凸透镜的方向移动 才能使蜡烛的像变得清 晰 3 请你比较甲 乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的两个不同点 模块模块 2 2 力学实验力学实验 实验实验 1 1 密度密度 压强压强 浮力实验浮力实验 例 4 有一种装修用的新型材料 外观很像大理石 现给你托盘天平 含砝码 一小块材 料样品 溢水杯 烧杯 水 细线 请你测出它的密度 1 实验步骤 将天平放在水平台上 调节横梁平衡 用天平测样品的质量如图甲 乙所示 样品的质量为 g 中考物理强化模块解题班讲义 30 再用天平测出 并将溢水杯装满水 用细线系好样品 2 样品密度的表达式是 例 5 小明最爱喝的饮料是可乐 学习了密度知识后 小明想在家里自己动手测可乐的密度 能用得上的器材只找到了 弹簧测力计 可乐瓶 水 还有一些线绳 下面是小明测出可 乐密度的部分实验步骤 请你按照他的实验思路 将实验步骤补充完整 1 用线绳将可乐瓶系在调好的弹簧测力计下 测出其重力 G1 2 往可乐瓶中注入一定量的水 测出此时的总重力 G2 3 利用上述测量出的物理量计算 可乐的表达式为 例 6 小明同学准备利用 一个弹簧测力计 一个重锤 两根质量和体积均忽略不计的细线 一个装有适量水的烧杯 测量一个不规则小木块的密度 请你帮他将实验方案补充完整 1 用细线系住木块 挂在弹簧测力计下 记录弹簧测力的示数 F 2 用细线将重锤系在木块下方 将重锤浸没在水中 记录弹簧测力的示数 F1 3 4 根据测得数据 计算木块浸没在水中所受的浮力 F浮 5 计算出木块的密度 木 实验实验 2 2 探究影响摩擦力的因素探究影响摩擦力的因素 例7 如图是探究 摩擦力对物体运动的影响 的 过程 1 根据图中情景可以判断以下说法正确的是 A 是假设 是实验事实 是实验推论 B 都是实验事实 C 是实验事实 是实验推论 D 是实验事实 是实验推论 2 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下 记下小车最终停在水平面上的位置 可知小 车受到的阻力越小 小车运动的路程越 其中运动的小车在木板上最终停下来 是因为小车在水平方向上受 选填 平衡力 非平衡力 或 不受力 3 若用木块代替小车再探究 摩擦力的大小与什么因素有关 还需要添加的器材是长 方体木块 钩码和 实验实验 3 3 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 例 8 用