苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷精版VIP

第 1 页 共 8 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期末考试试卷 学年八年级上学期语文期末考试试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 2121 分分 1 4 分 2017 门头沟模拟 默写 在初三 2 班开展的古诗词诵读活动中 有一个板块是 走近唐宋八大家 请你以班级学生的身份 任 选其中一位诗人 按照题目 作者 诗句 任选其中两句 这一要求进行默写 春风学校 4 月份组织学生外出到杭州西湖去踏青 当一名学生看到烂漫春花次第开放 如荫绿草刚没马蹄 的春景时 想起了白居易的 2 8 分 下面的句子中每句都有两个错别字 把它们找出来填入表中 然后改正 悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹 历代古人的悲欢离合早已烟硝云散 些许残存的断垣颓璧 才能为那漫长的过去作出无言的旁证 凡尔赛宫宏伟 壮观 它的内部陈设和装璜富于艺术魅力 宫内 500 多间大殿小厅 处处金璧辉煌 豪华 非凡 错别字 改 正 3 2 分 2019 八下 岳池期末 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是 A 世上有一种情最伟大 就算斗转星移 海枯石烂也不动摇 这便是情亲 B 中华民族在任何内忧外患 艰难险阻面前 都表现出了坚韧不拔 不可战胜的英雄气概 C 湖畔桃红柳绿 春色迷人 外地游客纷至沓来 领略这秀美的湖光山色 D 被连绵秋雨浸湿了的林荫路 在颤巍巍的白杨树下舒展着 伸向远方 而满地是行将就木的枯草 在风 中瑟瑟作抖 4 2 分 2019 七上 杭州期末 下列句子中没有语病的一项是 A 会不会用心观察 能不能重视积累 是能提高写作水平的关键 第 2 页 共 8 页 B 回想小学六年 同学们快乐的歌声 活泼的身影 至今还时时浮现在我的眼前 C 她对我接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊 D 在阅读文学名著的过程中 我们能够悟出许多人生的真谛 明白做人的许多道理 5 5 分 用一句话概括下面两段文字的主要内容 不超过 20 个字 公安交通管理部门要加强校车使用的日常监管 每月清理校车交通违法和事故情况 督促及时接受处理 同 时要每月向本级政府 教育行政部门通报校车标牌发放情况和校车交通违法 事故等情况 同时 公安机关交通管理部门要严格校车驾驶人资格许可和管理制度 明确申请校车驾驶资格应具备的条件 以及办理许可的手续和程序 建立校车驾驶人每年审验 联合监管以及退出机制 二 二 阅读与理解阅读与理解 共共 4 4 题 共题 共 6161 分分 6 6 分 2017 九上 宁河月考 阅读 送东阳马生序 一文 回答下列小题 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师 名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能 动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝 饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不 知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 1 对下面各句中划线词的解释 不正确的一项 A 录毕 走送之 走 走路 B 色愈恭 礼欲至 至 周到 C 媵人持汤沃灌 汤 热水 D 腰白玉之环 腰 腰配 2 下面的句子是省略句的一项是 第 3 页 共 8 页 A 余幼时即嗜学 B 同舍生皆被绮绣 C 又患无硕师 名人与游 D 盖余之勤且艰若此 3 下面对选文的分析不正确的一项是 A 选文开篇即点出了学习上难以解决的矛盾 嗜学 和 家贫 由此引出了求学的艰难 B 选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比 表现了作者求学意志的坚定 C 作者通过现身说法表明 知识的积累 精神的充实 是学子读书的必备条件 D 作者写这篇文章的目的 就是为了介绍自己求学过程遇到的具体困难 从而进一步向人们展示自己成长 之路的曲折与艰辛 7 10 分 阅读 上枢密韩太慰书 中的片断 回答问题 辙生好为文 思之至深 以为文者气之所形 然文不可以学而能 气可以养而致 孟子曰 我善养吾浩然 之气 今观其文章 宽厚宏博 充乎天地之间 称其气之小大 太史公行天下 周览四海名山大川 与燕 赵间 豪俊交游 故其文疏荡 颇有奇气 此二子者 岂尝执笔学为如此之文哉 其气充乎其中而溢乎其貌 动乎其言 而见乎其文 而不自知也 1 作者在文章开头通过对 和 的关系的论述 提出了自己的见解 2 解释下列句子中划线词语的意思 气可以养而致 充乎天地之间 称其气之小大 3 下面与 辙生好为文 思之至深 一句中 之 的用法相同的一项是 A 三里之城 七里之郭 B 公将鼓之 第 4 页 共 8 页 C 人皆有之 贤者能勿丧耳 D 居庙堂之高 4 将 此二子者 岂尝执笔学为如此之文哉 译为现代汉语 5 为了证明自己的观点 作者举了孟子善于提高 和司马迁善于丰富 的事例 说明两种 不同的养气途径 都可以达到文气充沛的效果 文段中说孟子和司马迁的文章已经达到 炉火纯青 境界的一句 话是 8 20 分 2017 八上 乌兰期末 阅读下文 回答问题 门楣上家国 梁柱间文脉 匾额和匾额文化的前世今生 提到匾额 许多人可能觉得不是很熟悉 但如果说到普通人家里挂的 积善之家 天道酬勤 街上店家 的 同仁堂 稻香村 再到皇宫大院的 太和殿 颐和园 就会感到匾额并不陌生 匾额兴起于先秦 历经两千余年沉淀与打磨 成为我国传统文化中一个自成体系的分支 匾额是我国传统 建筑的重要组成部分 是建筑的眼睛 匾额中的 匾 字古也作 扁 字 说文解字 曰 扁 署也 从户册 户册者 署门户之文也 而 额 一说是悬于门屏上的牌匾 也有人说 横的叫 扁 竖的称 额 简单来 说 悬挂于门屏上 反映建筑物名称和性质 表达人们义理 情感之类的文学艺术形式即为匾额 匾额有作为堂 号 表彰 祝福 商号 室内装饰等用途 匾额在古代可谓 门楣上家国 梁柱间文脉 与西方惯用的奖章 证书不同 匾额不是个人的 不具有私 密性 它是镶在村头 钉在牌坊上 可以让一个族群 一个地方都感受到的荣耀 汉书 中就有记载 民间有一些乐善好施 急公好义的人士 政府会给他们发匾 作为精神奖励 这是 一种古代的激励机制 维系着一种社会表彰制度 所以匾额在很多时候不是一个简单的字号 它其实是要把围绕 着修身 齐家 治国 平天下的很多担当的要义传之子孙 北京文物保护协会会长 研究员齐心说 古代有许多匾额是由书法家题写的 匾文大多凝聚中华人文要义 浓缩圣贤学养精髓 承载书写者的信仰 名节 担当 体现出浓浓的家国情怀 但是现代社会 莫说寸土寸金的都市 连很多山野中的乡土建筑在 新农村建设 中也都改成了楼房 在 这种 水泥森林 中 很难恢复当年 无处不匾 无室不匾 的盛景 现在除了旅游景区 仿古建筑等一些特殊场所 建筑对匾额有需求外 普通人家几乎不再悬挂匾额 匾额 第 5 页 共 8 页 生存发展的生态已经改变 其传承也必然面临困境 直接受到打击的 莫过于匾额的生产了 洛阳民俗博物馆馆长王支援说 行业凋敝 以制造匾额为生的匠人师傅也随之越来越少 另一方面 他认 为在古建筑的修缮 复建中还是需要匾额的 仿古的建筑 旅游区也需要匾额 由此形成了一个稳定的匾额市场 他坦言 机器制匾 3D 打印 都对匾额技艺的生存造成了冲击 但是真正懂匾额的人 还是喜欢手工匾额 或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆 但作为中华传统文化的组成部分 匾额文化的传承不容置 疑 正如北京科举匾额博物馆馆长姚远利所说 匾额的缺失 使它巨大的社会教化作用不复存在 由此 传统 文化失去了一个可以依托的重要载体 因此 匾额文化的传承刻不容缓 选自 2017 年 2 月 8 日 光明日报 作者 李韵 有删改 1 如何理解匾额 门楣上家国 梁柱间文脉 2 文章第 段提到了 天道酬勤 同仁堂 太和殿 等匾额 这样写有什么好处 3 从说明方法的角度 简要分析第 段画线句的表达作用 4 了解了匾额的相关文化和知识 请你为自己的书房拟写匾文 4 6 字 并简单说明理由 9 25 分 阅读下文 完成文后问题 我平凡 我快乐 日本有一个国家级的奖项叫 终身成就奖 这是一项人人都梦寐以求 却叉高不可攀的至高荣誉 在日本 有无数的社会精英努力一辈子 就是为了能够获得这项大奖 而最近一届的 终身成就奖 却出人意料地颁发给 了一位名叫清水龟之助的 无名之辈 清水龟之助是东京的一位普通邮递员 工作 25 年 他始终如同第一天上班一样 从未有过迟到 早退 脱 岗等任何缺勤情况 没有请过一次假 他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错 不论是狂风暴雨 还是地冻天寒 甚至在大地震的灾难当中 他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中 清水龟之助在获奖时不无感慨地说 这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛 从最平凡 的生活中寻找 快乐 由此 我想到了我们的家庭和学校的教育 我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢 我们 的教育更多是在推着 甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛 吃得苦中苦 方为人上人 现在不好好 学习 将来就只能去扫大街 这样的话 不少老师在课堂上都说过 也是不少家长训斥孩子的常用语 我们在很 多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想 只有怀揣烫金的文凭或成名成家 你的人生才算放出了光彩 第 6 页 共 8 页 两牡熙卜右两种嘉 一二 j 再 i 酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽 世界上有两种花 一种花能结果 一种花不能结果 而不能结果的花却更加美丽 比如玫瑰 郁金香 人 也像花一样 有一种人能成就一番事业 而有一种人一生没有什么建树 只是一个普通人而已 但普通人只要心 中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到人们的欣赏和喜爱 就像清水龟之助那样 快乐地 生活 快乐地工作 也能在平凡的人生中得到自己的精彩 得到人生的意义 获得生命的价值 我们的教育 我 们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 每个生命都是珍责的 不管他强大还是弱小 优秀还是平凡 世界上真正能雄踞塔尖 傲视众生的人从来 都只是少数 相信 一个孩子只要拥有了健康的身体 健全的人格 只要他一心向着自己的目标走 做他喜欢做 的事情 成为一个他想成为的人 无论他最终是否卓越 他的人生都将是快乐而美好的 1 请你说说全文的主旨 2 请你为 终身成就奖 组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词 80 字以内 3 文章以清水龟之助为例 批驳了我们当今社会的哪种现象 4 文中第 段 我们的教育 我们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 请你结合 上文 概括这两种生活态度 5 请再举一具体事例 谈谈你对 普通人只要心中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到 人们的欣赏和喜爱 这句话的理解 三 三 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 阅读下面的文字 根据要求作文 有人说 人一生的状态就是在路上 那么 你渴望在什么样的路上 你又希望以怎样的姿态在路上 第 7 页 共 8 页 请以 在路上 为题 写一篇文章 可以写自己的经历 感受和见解