2016-2016年教育工作自检自查报告

1 / 32016-2016 年教育工作自检自查报告根据*县人民政府办公室关于做好迎接省人民政府第二轮教育工作督导评估的通知 （师政办发201666 号）文件要求，我局及时就 2016 年-2016 年的教育督导评估工作开展自检自查和自评工作，现将工作情况汇报如下：一、民族团结进校园我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠折射出耀眼的光芒，为让学生了解民族历史文化，唤醒学生的民族自豪感，我局与县教育局密切配合，重点在全县小学校中积极开展各项有意义的民族团结教育活动。各学校五年级所有教学班课程严格按教育主管部相关精神开设民族团结教育课，每周设 2 节课，由班主任任教，民族团结教育教材做到学生每人一册。学生获取民族知识的主要途径有三：一是课堂教学，让学生从中获得相关民族知识；二是结合本地民族特色，介绍相关民族知识；三是学校通过少数民族新生家长座谈会、少数民族学生座谈会以及“我爱我的祖国”主题演讲比赛、征文比赛、经典红歌传唱、民族歌舞表演比赛等活动，广泛开展爱国主义、民族团结宣传教育活动。同时，我局争取补助资金 2 万元，积极支持五龙民族中学编辑出版*县中小学生系列读本壮族篇 ；订购今日2 / 3民族中小学版30 份，发放到民族乡的中小学中供师生阅读。通过开展丰富多彩、寓教寓乐的学习教育活动， “汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念在师生中得以牢固树立，学生不仅学习了民族历史，了解了民族文化，还提高了民族团结意识，增强了民族自豪感，能自觉地弘扬民族精神。二、认真落实惠民政策认真贯彻落实党的民族政策，在少数民族初、高中学生升学考试中，与相关学校密切配合，热情服务，严格把关，每年为全县近 100 名初、高中少数民族考生审核办理民族成份证明手续。2016 年和今年，*市民宗委划拨专项资金，在市民族中学特设少数民族班，对每个民族班的学生给予每月 400 元的生活补助，我局与教育局协作，积极做好*市民族中学在我县的招生工作，先后输出品学兼优的少数民族学生 16 名。今年 10 月，我局又与教育局、财政局联系，对我县 2 名普米族学生发放 1000 元/人年的“人口较少民族学生助学补助资金” ，相关手续正在办理中，使各少数民族学生充分享受到党的惠民政策。三、少数民族传统体育训练基地建设县体育中学有学生 146 人，其中有少数民族学生 35人，占 24%。为打造民族传统体育品牌，进一步做好少数民3 / 3族优秀运动员的培养、输送工作，2016 年 4 月，投入资金7 万元，在师资力量雄厚、基础条件较好的县体育中学，依托原有摔跤场馆，进行陀螺、摔跤训练基地建设，于当年7 月竣工投入使用。基地建成后，先后向省市输送优秀运动员 39 人（省体工队 8 人、省体院 6 人、市体育中心 25 人） ，其中少数民族学生有 11 人，为我县少数民族传统体育后备人才的培养打下了坚实的基础。四、认真做好专题调研工作为进一步做好民族教育工作，做到民族教育情况清、底子明，深入基层对民族教育工作进行专题调研，广泛听取基层意见，撰写了*县双语教育开展情况调研报告 、*县民族地区学前教育发展状况调研报告 、 *县中小学校民族团结教育开展情况调研报告 、 *县关于义务教育阶段少数民族学生失学辍学情况的调研报告等 4 个专题调研报告，为下步工作奠定了坚实的基础。多年来，在我局