鲁教版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 A卷VIP

第 1 页 共 8 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题 共选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 3 3 分 共分 共 4545 分 分 共共 1212 题 共题 共 4545 分分 1 3 分 2019 九下 天津月考 齐心协力 说明集体不是成员的简单相加 而是 A 有共同目标 任务明确的整体 B 个人毫无保留地奉献整体 C 齐心协力 朝着各自的目标前进 D 各尽所能 各显神通 2 3 分 2019 七下 普宁期末 独行快 众行远 这句谚语告诉我们 A 集体生活成就我 B 要主动帮助同学 C 要结交见多识广的朋友 D 要牺牲个人利益 维护集体利益 3 3 分 2019 河东模拟 在信念的形成过程中 批判性思维者并不被动地接受他人的信念 相反 他们自己认真考虑所处的环境和情势 在认识到合理的权威作用的同时 拒绝接受不合理的权威意见 这说明 青春期的我们培养批判精神 要有质疑的勇气 要尊重权威 服从权威 要固守并敢于表达自己的观点 向一切权威挑战 要敢于表达不同的观点 但不能只是一味否定 A B C 第 2 页 共 8 页 D 4 3 分 正如大树和叶子连在一起一样 脱离大树的树叶很快就会枯死 没有树叶的大树也因为难以进行 光合作用而很难存活 由此可见 集体利益和个人利益是完全一致的 集体利益与个人利益是相互依存的 个人利益与集体利益本质上是一致的 承认个人利益就必然会损害集体利益 A B C D 5 3 分 2019 七下 郑州期末 北斗工程拥有一支技术高超 经验丰富的人才队伍 几乎每个人都能独 挡而北斗三号卫星首席总设计师谢军在接受采访时却说 航天事业的成功是个团队的成功 没有个人英雄 对 此理解正确的是 A 团队合作能够提升集体战斗力 B 集体的力量取决于人数的多少 C 任何个人对于集体都无足轻重 D 个人才华的施展只能依靠集体 6 9 分 2019 海南 海南琼中女足荣获 2019 年 中国青年五四奖章集体 获此殊荣让女足姑娘们感 到既高兴又自豪 这体现了她们强烈的 A 个人优越感 B 民族优越感 C 文化认同感 第 3 页 共 8 页 D 集体荣誉感 7 3 分 2019 福建 为参加 我和我的祖国 文艺演出 九年 1 班同学都为班级尽力 参演同学认真 排练 其他同学主动帮忙做好后勤工作 这告诉我们 共建美好集体要 目标一致 分工合作 和而不同 相互竞争 各尽所能 发挥所长 民主决策 协商管理 A B C D 8 6 分 2019 盘锦 集体的精神动力之源 推动集体发展的内驱力是 A 规章制度 B 集体愿景 C 成员的优秀 D 领导者的影响力 9 3 分 在集体中 每个人来自不同的家庭 有不同的生活经历和性格特点 我们在交往中可以学会 彼此接纳 尊重 彼此理解 包容 友好相处 互相排斥 A B C D 第 4 页 共 8 页 10 3 分 2019 七下 普宁期末 中国核潜艇之父 黄旭华隐姓埋名 与父母失联三十年 为国家做 出了巨大贡献 黄旭华的经历表明 A 只有维护个人利益 集体利益才有保障 B 放弃个人利益 服从小团体利益 C 集体应充分尊重和保护个人利益 D 当个人利益与集体的利益发生冲突时 服从集体利益 11 3 分 小明左腿骨折 班上男同学轮流扶他上下楼 这说明他所生活的集体 A 民主 公开 B 充满关怀与友爱 C 有美好的愿景 D 是最好的班集体 12 3 分 一群人才能走得更远 要建设一个团结的集体 需要我们 各尽所能 发挥特长 关心他人 心系集体 相互欣赏 紧密配合 张扬个性 以我为主 A B C D 二 二 非选择题 共非选择题 共 5 5 小题 共小题 共 5555 分 分 共共 5 5 题 共题 共 5555 分分 13 10 分 宅 这个词一面世就带着冲撞集体生活的意味 或者说 它就是集体生活的破坏者 宅现 象 是否会造成消极影响 约 2 3 的受访者认为 长期居于室内 会造成人性格孤僻 不善于与人交往 社交圈 第 5 页 共 8 页 日益狭窄 从而与社会脱轨 1 宅现象 是集体生活的破坏者 会造成人性格孤僻 那么 集体生活对我们有什么作用 2 集体生活为什么有利于培养人际交往的基本态度和能力 14 10 0 分 2018 八上 乐陵开学考 某校七年级 4 班准备以 在集体中成长 为主题出一期黑板报 以下是同学们提供的部分稿件 请你运用所学知识对其进行探究 后进生小群体小梁在 后进生小群体 一文中 写道 在我们学校存在几个后进生小群体 他们的逆反性行动整齐划一 如共同迟到 早退 旷课 打架 上网 面对老师的查询 他们的口径常常如出一辙 有时竟集体撒谎 小群体成员之间的交往以义气 兴趣相投为主 他们结拜兄弟 组织帮派 这几个小群体的破坏活动具有群体性 一般不表现为单个成员与教师 班级的对抗 而是以群体形式与班级 教师乃至学校进行对抗 憧憬美好集体 张聪在 我心目中的班集体 一文中写道 首先 我们班不管谁有困难 其他同学都会尽力帮助他 她 在 这个班集体里 我们会感到家庭般的温暖 兄弟般的友情 其次 我希望它是一个没有偏见与排斥 每个人都可 以对集体事物提出意见和建议的班集体 再次 我希望我们班的同学能够优势互补 共同进步 充分发挥各自的 能力 最后 我希望我们班的同学之间能够相互激励 相互竞争 交流互鉴 共同提高 建设美好集体 小倩在 建设美好集体 的小诗中写道 如果我是一棵草 那集体就是碧绿的草场 如果我是一棵树 那集 体就是茂密的森林 如果我是一滴水 那集体就是无边的海洋 如果我是一个音符 那集体就是美妙的乐章 因 为集体 我用生命衬托出春意 因为集体 我用躯干挡住了狂傲的风沙 1 我思考 对这几个后进生小群体你是如何看待的 2 我分析 张聪的美好愿景体现了他对美好班集体的哪些期待 3 我践行 建设美好班集体 我们应该如何做 15 8 分 2019 路南模拟 3 月 18 日 潘某在公交车站乘车时 强行要求从后门上车 在不听司机解 释和其他乘客劝阻后 恼怒的潘某多次辱骂司机 并两次抢夺正在行驶中公交车的方向盘 造成车辆失控 目前 该犯罪嫌疑人因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被刑事拘留 第 6 页 共 8 页 1 你认为 从道德的角度 潘某应有哪些反思 2 据材料 谈谈法律的尊严是从哪些方面体现出来的 3 上述材料告诫我们 人生中最应该珍惜的是什么 16 10 分 2019 八下 肇庆期中 2018 年 5 月 1 日 英雄烈士保护法 正式实施 阅读材料 回答问 题 材料一 英雄烈士不可辱材料二 英雄烈士在我心 2018 年 5 月蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论 造成不良影响 被警方依法处以行政拘留 10 天 根据教育部要求 为贯彻落实 英雄烈 士保护法 的相关要求 认真学习英雄 烈士的精神 我市中小学在 5 月份开展 了主题为 崇尚英雄 精忠报国 的班 会活动 1 蒋某的行为属于哪类违法行为 侵犯了英雄烈士的哪一权利 2 结合材料一 从正确行使权利的角度分析漫画中人物的言行 3 综合材料 从道德与法律角度简述开展 崇尚英雄 精忠报国 主题班会的意义 17 17 0 分 2016 八下 西宁期末 阅读情景 回答问题 1 情景一 小刚正就读于西宁某校八年级 小刚的父亲认为小刚不是读书的料 就让小刚辍学去打工 小刚 第 7 页 共 8 页 很苦恼 你认为小刚应该怎样维护自己的合法权益 其依据是什么 2 情景二 班主任老师了解到了小刚的情况后 表示尽力帮助小刚遇到的困难 并向小刚的父母强调以下两 点 第一 到学校接受义务教育对小刚的成长很重要 第二 小刚不到学校接受义务教育是违法行为 为什么说教育对小刚的成长很重要 第 8 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 共选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 3 3 分 共分 共 4545 分 分 共共 1212 题 共题 共 4545 分分 1 答案 略 2 答