九年级上册13.4电压和电压表的使用导学案（配套）1

让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 1 页 13 413 4 电压和电压表的使用电压和电压表的使用 预习案预习案 一 预习目标及范围 1 预习目标 1 初步认识电压 知道电压的作用 电源是提供电压的装置 2 知道电压的单位 能对电压的不同单位进行换算 3 知道电压表的用途及符号 会正确使用电压表 能正确地读出电压表的示数 4 知道串并联电路两端电压特点 2 预习范围 教材第十三章第四节内容 二 预习要点 1 电源是提供 的装置 电压的符号是 2 电压单位之间的换算关系是 1KV V 1 V mV 3 电压的符号是 单位是 简称 单位符号是 在电压其 它的常用单位中比伏大的单位是 单位符号是 比伏小的单位是 单 位符号是 4 1 电压表的符号是 电压表的作用是 2 使用 和 3 两个接线柱时 量程是 V 刻度盘上每一大格表示 V 每一小格表示 V 使用 和 15 两个接线柱时 量程是 V 刻度盘 上每一大格表示 V 每一小格表示 V 3 用电压表测量用电器的电压 电压表应该与用电器 联 三 预习检测 1 单位换算 1200mV V kV 家庭电路的电压为 V KV mV 2 关于电压 下列说法正确的是 3 A 有电源就一定有电压且有电流 B 电压就是电的压力 C 电压是形成电流的条件之一 D 有电压就一定能形成电流 4 测量电压的仪表是 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 2 页 A 电流表 B 电压表 C 电能表 D 电阻箱 4 在选择电压表的量程时 正确的是 A 尽可能选择大一些的量程 B 经试触后被测电压不超过小的量程时 尽可能选择小量程 C 尽管选用的量程不同 但对测量结果毫无影响 D 为使测量结果更精确 量程选得越小越好 探究案探究案 一 合作探究 1 引入电压概念 分别用新 旧电池给小灯泡供电观察灯泡的亮暗程度 提出问题 新旧电池为什么会 造成灯泡亮暗程度的不同 引入课题 2 电压 为了说明在什么情况下才能形成电流 我们先用水流作比喻 看看水流是怎样形成的 类比 水压是使水发生定向移动形成水流的原因 灯泡中的电流又是怎样形成的呢 3 电压的符号 单位是什么 4 电压表 1 电压表的用途及表示符号是什么呢 2 认识电压表 3 电压表的使用 1 电压表的量程 分度值 注意事项是什么 2 电电压表的接线柱若接线反了 会出现什么现象 3 学生用电压表中的接线柱怎样使用 4 电压表为何必须并联到被测电路中 5 被测电压超过电压表的量程会出现什么现象 6 如果事先不能估测出被测电压的大小 怎么进行测量 7 电压表直接连到电源的正 负极上 测出的示数是什么电压 5 串并联电路中的电压有和特点呢 如何探究 结果如何 二 随堂检测 1 学生用电压表有 个接线柱 个量程 当被测电路的电源是三节蓄电池时 应选用的电压表量程为 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 3 页 2 小明用电压表测电压时 电压表接线柱的接法如图所示 下面是同组同学的看法 其中正确的看法是 A 该电压表的测量范围是 3 15V B 该电压表可以测出电压值 C 该电压表没有正接线柱 D 该电压表不能测出电压值 3 小宁在探究练习使用电压表时 把电压表接成了如图所示的电路 当闭合开关时所 发生的现象是 A 灯泡亮 电压表有示数 B 灯泡亮 电压表无示数 C 灯泡不亮 电压表有示数 D 灯泡不亮 电压表无示数 4 如图甲所示的电路中 当闭合开关后 两个电压表指针偏转均如图乙所示 则电灯 L1 和 L2 两端的电压分别为 A 4 8V 1 2V B 6V 1 2V C 1 2V 6V D 1 2V 4 8V 5 如图所示 灯泡 L1 比 L2 亮 电压表 V2 示数为 6V 下列说法正确的是 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 4 页 A V1 示数为 6V B V1 示数大于 6V C V 示数小于 6V D V 示数大于 6V 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 5 页