科学：我们周围的材料教学设计

我们周围的材料 一 情境导入 1 同学们 老师带来了一件生活中常用的物品 看 这是什么 出示杯子 这个杯子是用什么材料做的 为什么叫塑料杯子 这 个杯子是用塑料做的 我们就说塑料是制作这个杯子的材料 这节课我 们就来研究 材料 2 塑料是一种材料 你还知道哪些物品用到了塑料这种材料 3 这个杯子是用什么材料做的 玻璃 你还知道哪些物品用到了 玻璃这种材料 4 同学们 这是什么呀 小刀 它是用什么材料做的 小刀是用 塑料和铁两种材料做的 5 同学们 今天能来和你们一块儿学习 我非常高兴 特意穿上了 自己最喜欢的一件衣服 漂亮吗 那这件衣服是用什么材料做的呢 布 线 塑料 金属 颜料 谁能用准确又完整的语言说说这件衣服 用到了哪些材料 这位同学说的准确又清楚 我们大家都听明白了吧 原来这件衣服用到了这么多种材料呀 6 你还知道哪些材料 什么物品用到了这种材料 7 课前 我把同学们说的材料也记录了下来 谁来读一读 你 的声音这么宏亮呀 大家肯定都听清楚了 课件出示 常用的材料 塑料 纸 玻璃 木头 布 线 丝绸 金属 包括铁 铝 铜 不绣钢等 石墨 油漆 颜料 磁铁 橡胶 陶瓷 砖 瓦 水泥 沙子等 二 活动一 1 现在 我们已经知道了很多的材料 接下来我们要进行三个活 动 老师这儿有一些漂亮的小星星 要送给在活动中表现出色的小组 我们先来进行第一个活动 观察我们身上的物品是用什么材料做的 2 活动前 我们先来看一下活动要求 谁来读一读 小组中快速地指定一名记录人和一名被观察对象 记录人负责记录 其他三人负责调查和汇报 填表时一定要看清表头 可以模仿老师填的内容来填 对于难以判断是用什么材料制成的物品 可以向老师请教 观察得认真 判断得准确 完成得又快的小组可得一颗 合作星 3 大家都听明白了吧 现在 活动开始 4 老师发表并巡视指导 5 集体交流 活动结束 看哪个小组的同学最先坐好 请负责记 录的同学用手势告诉我 你们观察了几种物品 我们请观察物品最多的 小组先来汇报 请记录人和被观察对象到前面来汇报 其他的同学要注 意听 会听也是会学习的表现 希望大家认真听 找出他们中的错误和 需要补充的 此环节要汇报一种讨论一种 你认为他们小组的表现怎 么样 可适时奖励纪律星和观察星 细心星 评价星 6 其他小组还有补充的吗 三 活动二 1 接下来我们进行第二个活动 观察我们书包里的物品是用什 么材料做的 2 先来看活动要求 谁来读一读 小组中快速地指定一个书包作为观察对象 记录人仍负责记录 其他三人负责调查和汇报 填表时一定要看清表头 对于难以判断是用什么材料制成的物品 可以向老师请教 观察得认真 判断得准确 完成得又快的小组可得一颗 合作星 3 大家都听明白了吧 现在 活动开始 4 老师发表并巡视指导 5 集体交流 活动结束 看哪个小组的同学最先坐好 请负责记 录的同学用手势告诉我 你们观察了几种物品 我们请观察物品最多的 小组先来汇报 请记录人和被观察对象到前面来汇报 其他的同学要注 意听 会听也是会学习的表现 希望大家认真听 找出他们中的错误和 需要补充的 你认为他们小组的表现怎么样 可适时奖励纪律星和观 察星 细心星 评价星 合作星 6 其他小组还有补充的吗 四 活动三 刚才的两个活动同学们合作的都特别棒 有的小组还赢的了合作星 下面的活动我们不再填表 而是需要你迅速的观察 分析 判断 我们 教室里的物品是用什么材料做的 说得准确又完整的同学可为小组赢 得一枚 观察星 准备好了吗 开始 五 老师也带来了一些物品 想看吗 课件出示 1 钉子为什么要用铁做 对 说得好 能有这样的认识 你真 不简单 2 壶的提手为什么要用塑料做呢 我很高兴你能说的这样好 六 纸杯问题 1 出示纸杯 这是什么 它是用什么材料做的 2 它只用到了纸一种材料吗 如果用再厚的纸做成一个纸杯子 倒上水 会发生什么现象呢 这说明纸杯一定还用到了其他的材料 用 手摸一摸 动脑想一想 纸杯还用到了什么材料呢 你想不想知道 请 看屏幕 纸杯在生活中为了达到隔水的效果 会在内壁涂一层聚乙烯隔膜 聚乙烯是一种化学物质 遇热可挥发出有毒物质 羰 tang 基化合 物 长期摄入对人体有害 使用纸杯看起来卫生 其实既不健康又不环 保 涉及树木的砍伐 所以不到万