四年级下册第三单元整理和复习（一）导学案杜小兰

1 运算定律 导学案导学案 课题 整理和复习 一 课型 巩固提升课 课时 1 课时 主备人 杜小兰 学习目标 1 我通过复习进一步巩固了所学的运算定律 2 我能根据具体情况 灵活运用所学的定律进行简便计算 3 我能感受数学与现实生活的联系 并能用所学知识解决简单的实际问题 学习重点 我能灵活运用所学的定律进行简便计算 学习难点 我能用所学知识解决简单的实际问题 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航 目的 方法 时 间 独学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时间 重点摘记 成果记录 规律总结 导学 1 谈话导入 前面我们已经学过 运算定律与简便计 算 今天我们对本 单元进行整理和复 习 揭示课题 2 目标解读 内容一 内容一 1 整理本单元知识点 想 一想 我们学过哪些 运算定律 内容二 内容二 P31 页第 1 题 先想一想每道题该运用什 么运算定律再计算 怎样简便就怎样计算 内容二内容二 完成 P31 页第 2 3 题 提示 第 3 题先算出 5 本 相册一共可以插多少张照 片 再与 900 张进行比较 解决问题 内容三 内容三 完成 P31 页第 5 题 二月还有 天 三月到六月各有 天 这学期共有多少天 列式 对学对学 1 将自研成果与对子 交流 2 说一说我们学过了 哪些运算定律 群学群学 组长组织组员对下列问 题进行交流 1 说一说 P31 页第 1 题 第 4 题各运用了什 么运算定律进行简便运 算 2 组内自编一个运用 简便方法计算的题目 交流算法 3 结合展示方案 设 计展示方式 分配展示 任务 组内预展 建议建议 别忘了在右侧的 随堂笔记 中记下 我的发现 哦 预展 预展 针对展示方案 分 组进行思考展示方式及 预展 展示主题一 展示主题一 内容 整理本单元学过的五个定 律和两个性质 建议 建议 可用表格形式展示 也可可用表格形式展示 也可 以用字母呈现 以用字母呈现 展示主题二 展示主题二 内容 结合实例说说如何运用运 算定律使计算简便 建议 建议 可以从可以从 P31P31 页第页第 1 1 题中选题中选 典型题讲解 也可以自编典型题讲解 也可以自编 题目进行说明 题目进行说明 展示主题三 展示主题三 内容 结合实例说说如何运用所 学的知识解决简单的实际 问题 建议 建议 结合实例讲解 可以结合结合实例讲解 可以结合 P31P31 页页 2 2 3 3 5 5 题讲解 题讲解 也可以出题让大家进行互也可以出题让大家进行互 动练习 动练习 我会运用这些 运算定律进行 简便计算 通过整理和复 习运算定律 我有以下收获 2 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础 一 填空我最棒 1 26 285 315 26 285 315 此题运用了 律 2 7 4 6 25 7 6 4 25 此题运用了 律 也运用了 律 3 1200 12 25 1200 12 25 这样计算是根据 发展能力 我是计算小能手 1 444 56 44 2 101 147 147 3 2