2013-2014年度八年级语文教学工作总结

2013 20142013 2014 学年度八年级学年度八年级 语文教学工作总结语文教学工作总结 本学期我担任八年级 11 12 两班的语文教学 在教学中 我认真教学 积极钻研创新思想与方法 也取得了较好的成绩 现 将具体工作总结如下 一 有条不紊地开展日常教学工作 本学期 我认真备好每节课 精心设计每个教学环节 活泼生 动地组织每节课 扎扎实实落实每个教学知识点 课后认真批改作 业 及时反馈教学效果 辅导主要以 学习与评价 练习册 为 主要资料 针对学生现代文阅读能力比较薄弱的问题 每周的辅导 课上我挑选资料里的美文与大家共同阅读 努力提高现代文理解能 力和欣赏水平 课外鼓励学生阅读名著 读者 意林 扩大阅 读量 二 用扎实多样的训练 做好学法指导 授之以鱼 仅供一饭之需 授之以渔 则终身受用无穷 可见 方法的确比知识更为重要 教授方法才是教学的根本 那么 学生 对于传授的方法是否能够灵活运用 对学生而言 则需要一个较长 时间的反复的训练过程 为此 我针对不同的知识板块 采取不同 的训练方法 夯实基础 每天练写字词 系统归纳文言知识点 扩大积累 每天下午抄写一首古诗词并附有赏析 训练能力 讲解课外阅读题 重在传授解题技巧 答题思路 作文训练 循 序渐进 小作文依课文内容随堂布置 借 题 发挥 大作文紧扣 课标和中考方向力求既有章法 又有创新 鼓励放飞思想 大胆发 挥 三 做好学困生的转化工作 针对这两个班学困生面广的情况 我严格要求学困生 课上多 提问 课后找谈话 订背任务我挨个检查 对成绩有进步的我在班 上积极鼓励 通过一学期的努力 学困生的成绩有了很大的进步 最低成绩比平行班高出二十多分 四 参与教研 取长补短 本学期 我积极参加学校组织的各种教研活动 坚持每周听课 汲取他人的宝贵经验 努力提高自己的教学水平 在办公室备课时 也经常向经验丰富的教师请教 从他人身上学到了很多有益的经验 五 存在问题 经过一学期的努力 我们班的教学成绩是明显的 学生对语文 课的学习兴趣较高 成绩稳中有进 但教学也有一些不足之处 表 现在 1 学生基础太差 接受能力慢 课程进度缓慢 故复习时间较 短 2 综合性学习教学不是很到位 由于学生大多来自乡下 课 外能查阅的资料有限 有些综合性学习活动资料主要是教师提供 3 两极分化现象特别严重 中考和两次月考中 50 分以下学 生多 尤其 12 班达到 10 人左右 4 个别成绩较差的学生进步很慢 学生作业书写潦草 学习主 动性不强的现象仍然存在 反思自身教学主要存在以下问题 1 对知识点的检查落实不到位 2 对学困生的说服教育缺乏力度 虽然也抓了他们 但没有时 时抓在手上 3 学生在写作尤其是语言的生动性上总体水平不高 五 改进措施 如何解决以上问题是下学期教学探究的重点 初步的设想 1 进一步灵活教学方法 让学生对自己的课感兴趣 努力提高 课堂教学的效率 2 狠抓检查 落实对知识点的掌握 将学困生时时放在心上 抓在手上 3 在写作指导上继续下功夫 争取形成一套完整的作文教学模 式 富县沙梁初级中学富县沙梁初级中学 2013 2014 学年度第一学期工作总结学年度第一学期工作总