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任课教师 段少科任课教师 段少科 授课班级 授课班级 9 19 1 9 29 2 授课时间 授课时间 审核签名 审核签名 教学内容 教学内容 5 25 2 组成燃料的主要元素组成燃料的主要元素 碳碳 第一课时第一课时 碳的单质碳的单质 教学目标 包括知识与技能 过程与方法教学目标 包括知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 情感态度与价值观 1 了解金刚石 石墨和 C60的微观构成 物理性质和用途 2 了解物质的结构 性质和用途之间的关系 3 知道一种元素可以因结构不同而能组成几种不同的单质 3 教学资源教学资源 教师教学用书 多媒体课件 教学整体设计教学整体设计 1 突出重点 碳单质的物理性质 物质结构 性质和用途之间的关系 2 突破难点 物质的结构 性质和用途之间的关系 3 整体思路 碳是重要的化学元素 在生活中有着广泛的应用 作为本课题的第一课时 我希望学生 通过学习能对 碳 的家族产生浓厚的学生兴趣 因此对 碳 家族中最基本的物质 碳 单质浓墨重彩 因此 第一课时我主要介绍金刚石 石墨 C60 木炭及活性炭的重要物理 性质 结构特点和用途以及它们之间的关系 教学实施过程 主要体现教学环节 教师活动 学生活动 设计意图等 教学实施过程 主要体现教学环节 教师活动 学生活动 设计意图等 教学心得教学心得 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图 导入导入 新课新课 播放视频片段 璀灿的钻石 普通的铅笔 芯 取暖用的煤 等物质之间 有什么相互联系 学完本节后 你就明白了 今天我们先来学 习 第一节 碳的几种单质 观看视频 创设情 境 引入课 题 绚丽的 宝石容易激 发学生的学 习兴趣 一一 探探 究究 与与 活活 动动 1 大家知道今天老师为什 么要把石墨和金刚石这两种看 起来天差地别的物质的放在一 起介绍给大家吗 学生观察 认 真思考总结结论 培养学 生认真思考 探究问题的 能力 合合 作作 探探 究究 二二 探探 究究 活活 动动 因为它们都是由同一种元 素 碳组成的单质 阅读课本 138 页 2 投影 一 金刚石和 石墨的物理性质及用途 讲解 金刚石和石墨物 理性质上的差异决定了用途上 的差异 小结 金刚石和石墨都 是由碳元素组成的不同单质 物理性质上有如此大的差异是 由于二者中碳原子的排列不同 性质不同因而用途也不相同 即性质决定用途 讲解 在碳元素组成的 单质中还有一类含杂质较多的 叫无定形碳 包括木炭 焦炭 活性炭及炭黑 3 碳单质的新成员 C60 学生认真思考 回答问题 完成 138 页的内容 培养学生的 阅读能力及 理解的能力 三三 小小 结结 一碳的单质 金刚石 石墨 无定形碳 富勒 烯 二 由碳元素组成的不同单质 物理性质上有如此大的差异是 由于碳原子的排列不同 性质 决定用途 学生自己总结 教 师补充 培养学生的 总结概括能 力 教学实施过程 主要体现教学环节 教师活动 学生活动 设计意图等 教学实施过程 主要体现教学环节 教师活动 学生活动 设计意图等 教学心得教学心得 拓展拓展 移迁移迁 多媒体
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