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低年级小学生提升注意力的训练法 孩子不专心 通常表现为两种情况 其一是注意力飘浮不定 专注的目标会经常转移 其二是心不在焉 常沉浸于白日梦而忘记 眼前的事情 后者其实不是注意力不集中的孩子 只是将注意放错 只要家长老师用心帮孩子纠正 使他们将心事转移到主要事情上去 往往会有不错的表现和成就 首先 对刚上学的孩子的注意能力不能要求过高 在课堂上 教师一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力 另一方 面对注意力集中困难的学生多一些关注 通过适时的提醒帮学生维 持注意力 教师还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意 力的活动 促进学生注意品质的提高 同时 多给这些学生以表扬 鼓励 以此强化他们的适宜行为 其次 家长对孩子的这类问题也不能操之过急 要耐心培养孩 子做事的良好习惯和学习兴 趣 这对孩子注意力的发展非常重要 家长应该认识到 专心其实是一种可以训练 学习和培养的行为习 惯 我们可以在家里和孩子做一些专门的注意训练活动来促进注意 品质的改善 以下几种家长可以参考选用 1 听数报数法 让孩子听一组数字 如 375985 然后立即报出来 每天训练的数组可逐渐加长 2 听数倒背 读给孩子一组数字 让孩子倒背出来 如 426 孩子 背出 624 数组随训练的进程逐渐加长 3 复述词语 家长从书中随意读出 5 个词 要求孩子复述 家长从 书中读出 6 个词 要求孩子复述 4 数数法 从 3 开始 隔 3 就数 如 3 6 9 12 15 数到 300 从 300 开 始 隔三就数 数到 3 也可选择从其它数字开始 不管怎样数 先 记下时间 看多长时间数完 然后看后一次数是否能快于前一 次 5 读书训练 家长和孩子各拿一本相同的书 选一篇文章让孩子大声朗读 家长 记下孩子读错的地方 再让孩子从头读起 看读书的时间能否加快 错误能否减少 6 智力游戏训练 买一些智力训练的书 找那些锻炼观察力 注意力 记忆力的图文 如走迷宫 在一大堆图中找某样东西 找异同 同中找异 异中找 同 比大小 长短 在规定的时间内把一页图中的物品记住 然后 合上书让孩子报出来 需要注意的是 为了让孩子在接受这些训练时不感到枯燥 可 以有一定的奖惩措施 也可和家长以比赛的方式来进行 这样可以 增加训练活动的
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