唐山师范学院2013年教学工作质量年度报告

唐山师范学院 2013 年教学工作质量年度报告 第一部分第一部分 教学工作基本情况教学工作基本情况 1 1 办学基本条件 学校现有教职工 976 人 其中专任教师 824 人 在专任教师中 有教授 103 人 副教授 306 人 具有高级职称的教师占专任教师的 49 64 博士 60 人 硕士 374 人 研究生学历教师占专任教师总数 的 52 7 折合在校生总数 16078 人 其中全日制在校生 15979 人 其中本科生 12087 人 专科生 3892 人 生师比为 15 24 教室 座位数 24124 生均 1 51 个 多媒体教室座位总数 15070 百名学 生多媒体教室座位数 94 31 个 教学科研仪器设备总值 9771 83 万 元 其中当年新增 757 04 万元 生均 6077 76 元 图书馆藏有中 外文纸制图书万册 生均图书 64 17 册 纸质期刊 2227 份 电子图 书万册 电子期刊 25580 种 共有数据库 17 个 其中自建特色资源 数据库 5 个 购入数据库 12 个 学校建有千兆光缆至交换机 百兆 到桌面 覆盖全校的校园网络 办学基本条件见表 1 表表 1 1 办学基本条件 办学基本条件 序号序号项目项目数值数值 1生师比15 24 2校舍面积 平方米 3生均教室座位数 个 1 51 4生均运动场地面积 平方米 4 73 5生均科研教学仪器设备值 万元 0 61 6生均纸质图书量 册 64 17 7百名学生多媒体教室座位数 个 93 73 1 2 专业设置 学校设有本科专业 52 个 其中教师教育专业 16 个 非教师教 育专业 36 个 省级品牌特色专业 2 个 省级专业综合改革试点 3 个 表表 2 2 唐山师范学院省级专业建设项目一览表唐山师范学院省级专业建设项目一览表 专业名称专业名称特色类别特色类别年度年度 教育学河北省品牌特色专业2008 河北省品牌特色专业2008 汉语言文学 河北省专业综合改革试点2012 应用化学 河北省专业综合改革试点 推荐教育部 专业综合改革试点 项目 2012 园艺河北省专业综合改革试点2012 1 3 课程建设 学校 2011 2012 学年总共开设课程 1885 门 其中必修课程 1093 门 选修课程 792 门 多媒体辅助教学课程 1508 门 2013 年 获批教师教育国家级精品资源共享课程 1 门 现有省级精品课程 8 门 校级精品课程 40 门 实践课程 选修课程学分占总学分的比例 情况如表 3 表表 3 3 实践课程 选修课程学分占总学分的比例情况 实践课程 选修课程学分占总学分的比例情况 学科门类学科门类总学分数总学分数 实践教实践教 学学分学学分 选修课选修课 学分数学分数 实践学分占实践学分占 总学分比例总学分比例 选修课学分占总选修课学分占总 学分比例学分比例 法学 5151248924 17 工学 68918911427 17 管理学 66816511225 17 教育学 103625319224 19 经济学 174372221 13 理学 209055234226 16 历史学 175322918 17 农学 176503628 20 文学 142834421224 15 艺术学 91431216334 18 1 4 师资队伍 学校有专任教师 824 人 其中有教授 103 名 副教授 306 名 专任教师中具有博士 硕士学位的专任教师分别为 60 名 374 名 分别占专任教师总数的 7 28 45 39 师资队伍职称结构 学历 结构 学缘结构分别见图 4 1 4 2 4 3 教授 103 13 副教授 306 37 讲师 369 45 助教 15 2 未评级 31 4 教授副教授讲师助教未评级 图4 1 师资队伍职称结构 博士 60 7 硕士 374 45 学士 291 35 无学位 99 12 博士硕士学士无学位 图4 2 师资队伍学历结构 学校选派 22 名教师到重点大学访学 19 名教师脱产攻读硕士 博士学位 选派 13 名教师教育专业教师到中小学 幼儿园挂职锻炼 66 名教师参加教育部国家精品课程培训 教师中有 184 人次参加国 内外学术会议 学校有教学管理人员 61 人 其中主管校长 1 人 教务处管理人 员 17 人 继续教育学校管理人员 8 人 系教学主任 23 人 教学秘 书 5 人 教务员 15 人 教学管理人员中有教授 16 人 副教授 15 人 博士 7 人 硕士 19 人 学校重视提高教学管理人员业务素质 年内 有 74 人次外出参加教学管理业务培训 本校 26 3 外校 境内 793 96 外校 境外 5 1 本校外校 境内 外校 境外 图4 3 师资队伍学缘结构 1 5 学生情况 1 5 11 5 1 学生构成学生构成 学校各类学生总数 17242 人 其中包括普通本科学生 12 087 名 专科学生 3892 人 夜大学生 121 人 函授学生 629 人 网络学生 421 人 自考学生 92 人 学生结构比例见图 5 1 普通本科学生数 人 12087 70 普通高职 含专 科 学生数 人 3892 23 夜大 业余 学 生数 人 121 1 函授学生数 人 629 4 网络学生数 人 421 2 自考学生数 人 92 1 普通本科学生数 人 普通高职 含专科 学生数 人 夜大 业余 学生数 人 函授学生数 人 网络学生数 人 自考学生数 人 图5 1 学生结构情况 1 5 21 5 2 生源情况生源情况 学校 2013 年面向全国 21 个省 市 自治区招生 普通本专科 整体招生计划 5160 人 实际录取 5118 人 总体报到率 95 56 各 层次具体情况如下表所示 表表 5 5 学校学校 20122012 年招生录取及报到情况一览表年招生录取及报到情况一览表 招生层次招生层次计划录取数计划录取数实际录取数实际录取数报到学生数报到学生数报到率报到率 本科28002831273896 71 专科23602287215394 14 专科接本科75075572996 56 1 5 31 5 3 学生就业情况学生就业情况 学校 2013 年本科毕业生 3435 名 毕业生初次就业 2926 名 初 次就业率达 85 47 比去年提高 3 个百分点 应届本科毕业生就业 率情况见图 5 3 初次就业 2393 70 考研 533 16 未就业 509 15 初次就业考研未就业 图5 3 初次就业率情况 1 6 教学经费 2013 年学校投入教学经费 1760 06 万 较 2012 年增长 10 8 教学日常运行支出 818 59 万元 教学改革与建设专项经费总额 333 65 万元 实践教学支出 603 80 万元 其中实验教学经费 498 96 万元 实习 见习 专业考察经费 104 84 万元 学生活动 经费支出 121 99 万元 教师培训进修经费 75 万元 1 7 教学效果 学校在 2013 届毕业生毕业之前对全体本科毕业生进行的专业满 意度问卷调查结果显示 本科专业毕业生平均满意度为 92 53 较 2012 年的问卷结果提高了 7 47 本科生毕业率 99 77 学士学位授予率 99 51 应届本科毕业 生中有 533 名考取研究生 平均考取研究生比率为 15 5 学生学 科竞赛 课外科技文化及文体活动获奖等情况如下表 表表 7 7 学校本科生教学效果体现项目数据一览表学校本科生教学效果体现项目数据一览表 本科生学科竞赛获奖本科生学科竞赛获奖 项 项 本科生创新活动 技能竞赛获本科生创新活动 技能竞赛获 奖 项 奖 项 文艺 体育竞赛获奖 项 文艺 体育竞赛获奖 项 其中其中其中 总 数 国家级省部级 总数 国家 级 省部级 总数 国家级 省部 级 1557580171161275 英语等级考试英语等级考试 四级累计通过率四级累计通过率 六级累计通过率六级累计通过率 应届本科毕业生平均考研率应届本科毕业生平均考研率 体质合格率体质合格率 843215 564 第二部分第二部分 教学工作主要成就和经验教学工作主要成就和经验 2 1 教学管理措施得力 为确保教学质量稳步提高 学校重点从四个方面加强管理工作 2 1 12 1 1 持续力促青年教师教学上位持续力促青年教师教学上位 学校坚持把促进青年教师教学成长作为提高整体教学质量的有 力抓手 继续采取得力措施努力确保青年教师教学精力投入 1 实行青年教师助课制度 要求新到岗青年教师须经过至少 1 年助课 由中老年教师在教学技能方面给予具体有效的指导 2 控制青年教师多媒体使用 为使青年教师在备课和讲课环节 的精力投入 不断提高教学质量 学校要求近 3 年到岗的教师不得 使用多媒体辅助教学 不用多媒体难以实现教学目标的课程除外 3 强化对青年教师督导检查 继续坚持在学期初 期中重点对 40 岁以下青年教师教学情况进行检查 内容包括教学日历 教案与 讲稿准备情况 新任主讲教师资格审查情况 新到岗青年教师助课 情况 近 3 年到岗教师多媒体辅助教学情况等 同时加强对学生评 教成绩差的青年教师进行听课督导 力促青年教师树立正确的教学 质量意识和教学责任意识 2 1 22 1 2 坚持做好学生评教工作坚持做好学生评教工作 学校继续执行 学生评教工作实施方案 强化对于学生评教工 作的组织管理 努力发挥学生评教对于教师教学工作的促进作用 1 集中机房评教 为确保学生评教结果的可信度 学校继续坚 持根据不同专业学生课余时间情况分时段集中组织学生到校内机房 进行网上评教 2 充分动员引导 学校教学副校长和学生工作副校长分别主持 召开教学工作和学生工作专题会议 部署学生评教工作 对学生评 教宣传动员和具体组织工作提出明确要求 同时 利用校园广播站 播放学生评教引导专题访谈 评教现场播放 5 分钟引导视频 讲解 学生评教工作的重要意义 操作程序和应该注意的问题 引导学生 以平和心态 客观公正地表达自己对每位任课教师的评价和意见建 议 3 周密组织安排 每学期提早着手组织课程教学信息核对 确 保准确无误 根据学生课余时间情况和校内计算机房空闲情况 对 各个班级的评教时间做出具体安排 学生处 各系学生工作领导小 组与教务处密切配合 共同组织学生按指定时间到指定机房评教 评教现场由系学生工作副书记带队 辅导员负责引导学生并维持秩 序 4 师生欢迎认可 学校学生评教工作平稳顺利 学生以主人翁 姿态出现 全员参与集中评教 教师心态平和对待学生评教 欣然 接受评教结果 努力改进教学工作 5 工作特色鲜明 1 指标精炼 5 个指标 规避了因指标多 课程门数多而 出现学生开始认真 逐渐急躁 后来草率的风险 评教指标一改以 陈述语气描述 代之以设问方式出现的 5 个问题 内容表述力求精 练准确 充分体现指标内涵并易被学生理解 2 引导充分 校园广播结合评教开始后电脑播放评教教育 引导访谈片 为学生排忧解惑 尽可能排除影响评教结果的干扰因 素 3 统计科学 对评价分数进行分类排队 采取标准 T 分数科学统计 确保评价结果更加公正 可信 4 组织周密 校内机房集中上网评教 依课余时间情况分 时段安排 校 系专题会动员教育 广播 短片等媒体引导 评教 现场系领导带队 辅导员维护秩序 评教结果及时反馈 5 使用得力 评教结果以较高权重独立用于教师专业技术 职务评聘工作业绩分数计算 极大地促进了教师课堂教学精力的投 入 2 1 32 1 3 坚持进行毕业生满意度调查坚持进行毕业生满意度调查 学校 2013 年度继续在应届本科毕业生中开展毕业生教学质量问 卷调查 此次问卷调查面向全校所有专业应届本科毕业生 调查过 程规范 调查结果可信 收到了预期效果 通过对问卷结果的统计 分析 进一步摸清了各专业教学工作底数 对于提高和完善校系两 级教学管理 改进教学工作 促进学生成长成才提供了宝贵的参考 数据 2 1 42 1 4 充分发挥教学督导检查作用充分发挥教学督导检查作用 学校建有一支由 8 人组成的气正 敬业 学高 服人的教学督 导队伍 学校教学督导委员全年共听课 1658 节次 涉及讲课教师 562 人次 在听课过程中 督导委员对教师的教学态度 教学水平 教学 方法及总体效果给予客观公正的评价 并在课后及时与任课教师交 换意见 肯定长处 指出不足 提出具体改进意见 教学督导工作 在全校产生巨大而积极的影响 受到广泛一致好评 对于规范教师 教学行为 营造良好教学氛围发挥了重要作用 学校教学督导组还在定期 定项教学检查中对系 院 领导听 课及系级教学督导组听课情况 各系 院 教研活动开展情况 试 卷评阅情况 教学大纲的修订情况等进行认真督导检查 2 2 专业建设力度加大 学校继续贯彻 适度控制专业规模 合理调整专业布局 强化 丰富专业内涵 注重凝练专业特色 的专业建设原则 积极推进专 业建设与教学改革 取得明显成效 继续根据社会需求增设新专业 鼓励申报教学条件具备 人才需求旺盛 发展前景乐观的专业 拒 绝申报人才需求萎靡 发展前景不乐观的专业 今年首次招生的特 殊教育 文秘学 商务英语 3 个本科专业生源质量高 在保证正常 专业建设经费的前提下 年内划拨专业建设专项经费 50 万元 用于 资助 2 个河北省品牌特色专业 三个河北省专业综合改革试点专业 和 10 个校级重点专业建设 2 3 考试管理严格规范 学校重视学风建设 坚持严肃考风考纪 在做好常规考试管理 工作的同时 继续贯彻执行 唐山师范学院系际交叉监考实施办法 在前两年交叉监考工作基础上 认真总结经验 细化工作安排 对 全校所有专业的所有考试课程实行不同教学单位教师之间交叉监考 进一步促进了学校优良考风考纪的形成 为适应新形势下教学运行信息化管理的需要 学校依托教务管 理系统 考试管理平台 学信管理平台 数字化校园等 实现了大 学英语等级考试 河北省计算机一级考试 河北省普通话水平测试 等一系列考试的网上报名 实时信息发布 缴费 图像信息传输 考试数据管理等 考试管理的标准化 规范化 程序化和信息化程 度不断提高 2 4 实践教学管理扎实有序 2 4 12 4 1 实验教学实验教学 学校重视实验教学的实施与组织管理 继续贯彻执行 唐山师 范学院综合性 设计性实验管理办法 及 加强综合性 设计性实 验项目建设的实施意见 对于项目的认定 实验方案的设计 论证 和实施情况的检查 验收等提出具体要求 要求教研室 实验室 实验中心 系和教务处逐级对拟开设的综合性 设计性实验项目进 行论证审核 对综合性 设计性实验项目明确教学要求 要求有体 现综合性和设计性特征的实验内容 规范的实验指导书 科学的评 定办法以及教师试做报告等 本学年开设独立实验课程 90 门 实验 开出率为 99 3 有综合性 设计性实验课程 51 门 实验项目数 258 个 学校继续加强实验教学仪器设备维修管理工作 认真贯彻执行 实验室仪器设备维修管理办法 落实仪器设备的维修原则 维修 办法 维修经费管理等规定 努力提高仪器设备的完好率和使用率 充分发挥仪器设备的使用效益 确保学校教学 科研工作的顺利进 行 2 4 22 4 2 教育实习教育实习 学校对于教师教育专业继续实行顶岗实习 为确保顶岗实习工 作顺利进行 强化实习前试讲环节 遴选教学经验丰富且具有实习 指导工作经验的教师担任校内试讲指导教师工作 组织相关讲座和 示范课教学 努力为学生先点顶岗教学打下坚实基础 全学年共有 1676 名学生参加了顶岗实习 顶替出来的 762 名中 小学教师来校接受职业技能培训 由于管理制度完善 安排周密 组织到位 管理严格 此项工作取得了圆满成功 得到了学生 实 习学校和社会各界的一致好评 2 4 32 4 3 毕业论文 设计 毕业论文 设计 学校采取各种有效措施严格毕业论文 设计 工作过程管理 认真审查指导教师资格 确保配备教学经验较丰富 学术水平 较高 实践能力较强的教师指导学生毕业论文 设计 毕业论文 设计 实行指导教师负责制 指导教师对学生整个毕业论文 设 计 阶段的教学活动负责 指导教师一经确定 非经系主任批准不 得随意更换 在教研室 系 学校督导专家组三次审议选题的基础 上 学校教务处对指导教师配备 选题情况 内容及综合训练程度 以及开题报告 文献综述 任务书等进行抽查 及时发现并解决问 题 本科毕业论文 设计 实施开题答辩制度 开题答辩分组举行 每组指导教师不低于 3 人 开题答辩由学生陈述和指导教师提问 指导两个环节组成 答辩时间不得少于 15 分钟 学生答辩过程中须 认真回答教师提出的问题 答辩未通过的学生不得进入下一个环节 工作 须重新撰写开题报告 两周后进行第二次答辩 按照学校统一安排 各系认真进行中期检查 听取每个学生关 于工作进展汇报 对未达到要求者责令限期整改 在此基础上 教 务处组织相关专家进行毕业论文工作的中期抽查 发现问题及时解 决 学校要求指导教师首先根据所指导学生的毕业论文 设计 的 文献综述 外文资料翻译和开题报告 文题相符 专业水平 写作 水平 写作规范 成果理论和实际价值等方面 以及在论文 设计 撰写过程中的工作态度及工作量大小等情况 依据 毕业论文 设 计 成绩评定标准 评价论文 设计 的质量 在此基础上 系毕 业论文 设计 指导与答辩委员会组织同行专家对学生的毕业论文 设计 进行评阅 只有在超过半数的评阅专家同意答辩时 该毕 业论文 设计 方可参加答辩 同时 严格评分标准 学生毕业论 文 设计 优秀率控制在 15 以内 学校坚持实行毕业论文 设计 全员答辩制度 毕业论文 设 计 答辩工作由系毕业论文 设计 指导与答辩委员会组织并主持 根据需要可组成若干答辩小组 具体负责答辩工作 答辩小组负责 向学生公布答辩时间及地点 答辩小组成员由本专业具有中级及以 上职称的人员组成 统一答辩要求 明确评分标准 不参加答辩的 毕业论文 设计 不予通过 2 5 就业工作成绩突出 2 5 12 5 1 就业情况就业情况 2013 年 学校就业工作以 以主动作为 稳中求进 改革创新 务求实效 为主线 以争创全国就业典型经验五十强高校为目标 加强组织领导 健全体制机制 采取得力措施 规范操作管理 促 进了学生充分就业 实现了毕业生高质量就业 推动了招生 培养 就业一体化机制的纵深发展 就业工作取得了显著成效 2013 年 学校共有本科毕业生 3435 人 按国家现行政策统计口径统计 毕业 生初次就业率达 85 47 比去年提高了 3 个百分点 2 5 22 5 2 社会评价社会评价 学校就业工作得到广大毕业生和用人单位普遍认同 国家统计 局社情民意调查中心数据显示 在被调查的 71 所本科院校中 我校 毕业生满意度整体排名第 7 位 其中毕业生对于课程设置和教学内 容的满意度排名第 4 位 用人单位满意度整体排名第 8 位 其中敬 业精神和职业道德满意度排名第 1 位 学校就业工作近年来被评为 河北省教育工作先进集体 河北省普通高校毕业生就业工作先 进集体 河北省普通高校示范性就业指导中心 新华社 光明 日报 中国青年报 中国教育报 河北日报 中央电视台 河北电视台 等多家媒体对我校的人才培养 实践教学和毕业生 就业创业工作进行了专题报道 赢得了广泛的社会赞誉 2 5 32 5 3 创新创业情况创新创业情况 学校根据人才培养定位和唐山地方特色 深入实施 推动创业 带动就业 的 创业帮扶 工程 连续三年被河北省人力资源和社 会保障厅认定为河北省 创业帮扶 工程定点服务机构 创业带动 就业取得了可喜成绩 在省内同类本科院校中开了先河 学校成立了学校教师和企业人士共同组成的创业导师团队 在 同类院校中率先开设创新创业教育课程 学校根据专业特色和实际 需求 有针对性地开展创业教学辅助活动 如墙体彩绘艺术设计 创意丝网花课程等 学校建有胜美科技 模拟 创业公司和大学生 创业孵化室 两年来帮助 149 名毕业生实现了成功创业 学校依托国家高新技术创业中心和高校科技创业园区 推进以 大学生创业集群为动力的螺旋式发展新模式 推动项目成果转化 在学校的帮助下 李遥创办的实体已实现成果转化 成功走向社会 在唐山地区开办了多个教育培训学校 年营业额达 100 余万元 吸 纳了 50 多人就业 在学生中起到了示范和带动作用 2 5 42 5 4 就业工作特色就业工作特色 1 实施 三项工程 确保 四个到位 一是实施 三项工程 即一把手工程 全员工程 政府工程 学校坚持把就业工作摆在突出重要位置 作为一项战略目标写进了 十二五 规划和工作要点 每年召开全校就业工作表彰暨工作部 署会议 每年举行 校系一把手 就业工作目标签订仪式 形成了 校长统一领导 招就处统筹协调 各处室通力配合 各系 院 层层落实 教职工人人参与 的全员就业工作新模式 唐山市政府 把我校的就业工作上升为政府工程 学校在政策 资金 设备 场 地等方面得到市政府的大力支持 二是学校重点加强四个建设 实现机构 人员 经费 场地四 到位 为了加强对就业创业工作的统一领导和全面协调 学校在 2011 年 5 月组建招生就业处 并于 2012 年在省内同类院校中最早 建成大学生就业创业一站式服务中心 功能职责明确 设施设备齐 全 学校层面按照 500 1 配备校级就业工作人员 二级单位下设就 业办公室按 200 1 配备辅导员 全部持证上岗 学校就业经费按照 当年学费收入的 1 2 全额划拨 学校就业场地使用面积达 1300 平 方米 其中一站式服务中心 80 平方米 专用机房 200 平方米 140 台电脑 50 套远程面试设备 2 三参与 三挂钩 创新人才培养模式 学校就业工作全面推行 三个参与和三个挂钩 即 积极参与 专业设置 积极参与人才培养 积极参与实践教学 就业成绩与招 生计划挂钩 就业状况与经费配置挂钩 就业评价结果与年度考核 有关人员的晋级挂钩 学校招生计划分配过程中实施三个优先保证 原则 优先保证就业质量高 就业前景好的专业 优先保证符合国 家发展战略 适应社会需求的新上专业 优先保证经学校认定专业 改造升级和培养方案优化效果良好的专业 学校建立招生 培养 就业协调联动机制 将就业工作纳入整 体工作考核范畴 从 2012 年开始 学校领导和二级单位 一把手 签订就业工作目标责任书 责任到岗 任务到人 年底依据就业状 况对各单位进行量化考核 依据考核结果 实行 三个参与和三个 挂钩 奖优罚劣 对考核优秀的单位在招生计划和经费投入方面予 以适当倾斜 对短期不达标的单位实行亮牌管理 限期整改 对长 期不达标的单位 采取削减招生计划和经费 直至停止招生和拨款 倒逼弱势学科专业改造升级 3 打造精品示范课程 创新就业指导体系 学校于 2004 年组建教研室 率先开设职业指导课 并逐渐发展 为生涯规划 就业指导 创业指导三门骨干课程 作为必修课列入 人才培养方案 共 5 学分 80 学时 学校规定职业课教师在职称评聘 工作量核算上享受教学人员同等待遇 学校遴选多名教授为学术骨干 组建了由 40 名教师组成的职业 指导课教学团队 打造精品示范课程 团队从工作实际出发 结合 学生的专业特点和职业需求 撰写出版了三部校本教材 本校 大 学生就业与创业指导 课程于 2013 年被河北省教育厅评选为 河北 省普通高校职业指导示范课程 2 名教师参加职业课教学大赛 荣 获全国二等奖 1 项 河北省一等奖 2 项 学校坚持 贴近社会实践 贴近实习就业 贴近职业发展 的 原则 全面实施职业技能鉴定计划 开展毕业生就业综合素质等级 评定 辅以专家讲座 团体咨询 一对一 个性化指导等活动 注 重学生实践能力培养 增强了课程的针对性和实用性 学校结