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读 今天可以这样做老师 有感 利用寒假的时间我拜读了赵国忠老师的 今天可以这 做老师 封面上有一段文字 今天有这样的教师 他们 在开学的第一天给学生带来无比的惊喜 今天有这样的教 师 他们是真正的教学大师 他们的课堂永远高效有趣 今天有这样的教师 在他们眼里永远没有 差生 他能让最差的学生的学生考取重点大学 今天 有这样的 教师 他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人 生 今天 我们可以这样做教师 这段话简简单单 却让我感受到教师的无穷魅力 我被书中许多中外优秀教 师对学生那浓浓的爱与超常的智慧深深地吸引 深深地感 动 同时让我感觉到自己的渺小 今天可以这样做教师 这本书中列举了许多案例 如小学里的大师桂贤娣 小蚂蚁的伟大起点常丽华 让 倒数第一 考上北大的王金战 一个创造教师奇迹的雷 夫 差生的救星李圣珍等等 在拜读完这些教育大师的教 育故事后我不经感慨 每个大师成功的背后都是他们对于 学生的爱 对于学生的付出 这些大师中给我留下印象最深刻的就是小学里的大师桂贤 娣 她接触的学生也是我们现在正在接触的学生 但是她 对于学生付出的爱却不是我们所能企及的 她还自创出了 属于自己的 因生给爱 10 法对待病残生爱在得体 体弱生 爱在关心等等 一个老师光有爱是不够的 没有哪一个学 生会喜欢一个教学能力不强的老师 哪怕你再爱他们 在 某种意义而言 教学水平高 让学生在课堂上学到实实在 在的东西 才是对他们最好的爱 桂贤娣老师就是这样一 个老师 她不仅懂爱会爱 她还是一位颇具教学艺术的老 师 她独创的情感教学法得到了专家和老师们的高度评价 从书中所列举的几个案例 我们不难看出桂贤娣老师做的 都是一件件小事 正是这些小事最真实的演绎着她的艺术 也进一步的将她的教育艺术 磨练的愈加炉火纯青 桂贤 娣老师是一本爱的教科书 用她的情感教学 用她的情感 育人 正是有她这样的大师 鼓舞着我们 给我们这些后 生们做出了指引 在教师这个岗位我在刚刚开始 但是我体会到了教师 工作的纷繁复杂 但是我也体会着一名教师所特有的幸福 我爱学生 学生也爱着我 可是通过这本书 我才真正体 会到 如果像
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