2025年发传染病或流行病的防控知识试题及答案

2025年发传染病或流行病的防控知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据2025年《传染病防治法实施细则》，以下哪类传染病需在发现后2小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络直报？A.乙类传染病中的新型冠状病毒感染（变异株）B.丙类传染病中的流行性感冒C.甲类传染病中的鼠疫D.乙类传染病中的登革热答案：C2.2025年某新型呼吸道传染病变异株的基本再生数（R0）为8.5，其主要传播途径为飞沫传播和气溶胶传播。针对该毒株，以下哪项个人防护措施最关键？A.佩戴普通棉布口罩B.规范佩戴N95/KN95口罩并注意密闭性C.仅在人群密集处佩戴口罩D.接触公共物品后用清水洗手答案：B3.关于2025年新型多价疫苗的接种原则，以下表述正确的是？A.接种过旧型疫苗的人群无需接种新型多价疫苗B.免疫功能低下者应优先接种，且需增加接种剂量C.疫苗需在-20℃环境下运输，接种前无需复温D.接种后出现低热（≤38.5℃）应立即前往急诊答案：B4.某社区出现聚集性疫情，需开展环境消毒。针对电梯按钮、门把手等高频接触物体表面，2025年《疫源地消毒技术指南》推荐的含氯消毒剂浓度为？A.50-100mg/LB.250-500mg/LC.1000-2000mg/LD.5000-10000mg/L答案：B5.2025年《学校传染病防控指南》规定，学生出现发热（体温≥38℃）伴咳嗽症状时，首诊教师应采取的第一措施是？A.立即让学生返回教室继续上课B.佩戴口罩后转移至临时隔离室，联系家长并报告校医C.要求学生自行前往医院就诊D.对教室进行全面消毒后继续上课答案：B6.关于无症状感染者的管理，2025年防控方案明确要求？A.无需隔离，仅需自我健康监测B.集中隔离医学观察5天，第5天核酸检测阴性后解除C.居家隔离7天，期间可与家人共用卫生间D.隔离期间每日进行2次体温监测，无需核酸检测答案：B7.2025年某地区通过“电子哨兵”系统监测到某商场1小时内报告3例发热病例，系统自动触发预警。此时属地疾控中心应首先开展的工作是？A.立即封锁商场并进行全员核酸检测B.调取商场监控，锁定3例病例的活动轨迹C.启动流调队伍，2小时内到达现场开展流行病学调查D.通过媒体发布疫情通报，引发公众关注答案：C8.针对2025年可能出现的虫媒传播传染病（如新型登革热病毒），社区防控的核心措施是？A.大规模喷洒室内杀虫剂B.清除积水、破坏蚊虫孳生环境C.要求居民全天候佩戴防蚊手环D.对所有居民进行疫苗接种答案：B9.某养老院出现1例确诊病例，根据2025年《养老机构传染病防控规范》，以下处置错误的是？A.立即将病例转移至定点医院，密接者原地隔离B.暂停新入住人员，限制院内人员非必要流动C.增加老年人核酸检测频次至隔日1次D.对养老护理员开展防护培训，每日进行健康监测答案：A（密接者应转移至集中隔离点，避免在养老机构内交叉感染）10.2025年《公众防疫行为指南》中，关于“手卫生”的正确操作是？A.用肥皂洗手时，揉搓时间不少于5秒B.接触公共物品后，优先使用含酒精（≥60%）的免洗洗手液C.戴手套可以替代手卫生，无需额外清洁D.洗手后用公共毛巾擦干，避免纸巾浪费答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.2025年新型冠状病毒变异株可能具有“免疫逃逸”特性，以下哪些措施可应对这一特性？A.研发针对变异株的多价疫苗B.加强人群抗体水平监测，动态调整免疫策略C.取消所有非必要聚集活动，实行全域封控D.推广家用抗原检测试剂，提高早期发现能力答案：ABD2.社区网格化防控中，“三级包保”责任体系包括以下哪些主体？A.街道（乡镇）干部B.社区工作者C.志愿者D.疾控专家答案：ABC3.关于冷链食品疫情防控，2025年《进口冷链食品防控技术方案》要求的关键措施有？A.对进口冷链食品外包装进行核酸检测和消毒B.从业人员每日进行健康监测，每3天1次核酸检测C.存储冷链食品的冷库需安装通风设备，保持密闭D.销售时标注“进口冷链”标识，便于追溯答案：ABD4.2025年《重点场所防控指南》中，对机场、火车站等交通枢纽的防控要求包括？A.设置临时留观区，配备专用转运车辆B.旅客需出示72小时内核酸阴性证明方可进入C.增加通风频次，每小时换气次数≥8次D.工作人员全程佩戴医用外科口罩，无需穿戴防护服答案：AC5.针对老年人的传染病防控，以下措施符合2025年《老年人群防控指引》的是？A.优先为65岁以上老年人接种多价疫苗B.定期上门开展健康监测，关注基础病管理C.鼓励老年人减少外出，避免任何社交活动D.家庭照护者需完成全程疫苗接种，做好个人防护答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.2025年某传染病的潜伏期为1-14天，对密接者的隔离观察期应至少为14天。（）答案：√2.为提高消毒效果，可将含氯消毒剂与酒精混合使用。（）答案：×（混合可能产生有毒气体）3.无症状感染者因无临床症状，故不具有传染性。（）答案：×（无症状感染者仍可传播病毒）4.接种疫苗后即可完全避免感染，无需再采取其他防护措施。（）答案：×（疫苗保护率非100%，仍需戴口罩、手卫生等）5.疫情期间，医疗机构应将发热患者与普通患者分开就诊，避免交叉感染。（）答案：√四、简答题（每题8分，共40分）1.简述2025年突发传染病疫情应急响应的“五早”原则及其具体内容。答案：“五早”原则是早发现、早报告、早隔离、早治疗、早溯源。具体内容：-早发现：通过监测系统（如电子哨兵、发热门诊、社区排查）及时发现疑似病例；-早责任报告人（医疗机构、疾控机构等）在规定时间内（甲类2小时、乙类24小时）完成网络直报；-早隔离：对确诊病例、密接者、次密接者立即转移至集中隔离点，避免传播；-早治疗：将患者转运至定点医院，实施分类救治（轻型/普通型隔离治疗，重型/危重型集中抢救）；-早溯源：通过流行病学调查、基因测序等手段明确病毒来源、传播链，为精准防控提供依据。2.2025年《家庭防疫指南》中，对有确诊病例的家庭提出了哪些消毒与防护要求？答案：-病例居住房间：每日通风2-3次，每次30分钟；使用500mg/L含氯消毒剂擦拭物体表面（如床头柜、门把手），作用30分钟后清水擦拭；-卫生间：病例使用后，用1000mg/L含氯消毒剂对马桶、洗手池消毒，单独使用毛巾、餐具，煮沸消毒15分钟；-密接者防护：佩戴N95口罩，与病例保持2米以上距离，接触物品后用免洗洗手液清洁；-垃圾处理：病例产生的垃圾用双层塑料袋密封，外表面喷洒含氯消毒剂，由专人收集处理。3.请说明2025年新型疫苗“序贯加强免疫”的定义及适用人群。答案：序贯加强免疫是指使用与基础免疫不同技术路线的疫苗进行加强接种。例如，基础免疫为灭活疫苗（如疫苗A），加强针选择重组蛋白疫苗（疫苗B）或mRNA疫苗（疫苗C）。适用人群：-18岁以上已完成2剂次灭活疫苗接种满3个月的人群；-免疫功能低下者（如肿瘤患者、器官移植受者）可优先选择序贯加强；-对原疫苗成分过敏，无法接种同源加强针的人群。4.社区防控中，如何利用“大数据+网格化”提升精准防控能力？请举例说明。答案：-大数据追踪：通过通信行程卡、支付记录等锁定病例活动轨迹，精准划定高、中、低风险区域，避免“一刀切”封控；-网格管理：将社区划分为若干网格，每个网格配备“三人小组”（社区工作者、医务人员、民警），负责网格内人员排查、物资配送、健康监测；-示例：某社区通过大数据发现3例病例曾在某超市购物，立即调取超市监控确定密接者（共12人），通过网格小组上门通知隔离，同时仅对超市所在楼层（非整栋）进行临时管控，减少对居民生活的影响。5.2025年《儿童传染病防控指南》中，针对托幼机构提出了哪些特殊防控措施？答案：-健康监测：每日晨午检，测量体温并观察精神状态、皮肤皮疹等症状，发现异常立即隔离；-疫苗接种：落实国家免疫规划疫苗接种，鼓励接种流感、肺炎等非免疫规划疫苗，建立接种台账；-环境管理：活动室、卧室每日通风3次以上，玩具、餐具每日消毒（煮沸或使用儿童专用消毒剂），卫生间配备儿童专用洗手设施；-应急处置：出现聚集性疫情（3天内同一班级≥2例）时，暂停该班级线下教学，转为线上托管，对教室全面消毒并评估复课条件。五、案例分析题（共15分）案例背景：2025年11月，某市第一中学高三（2）班3天内陆续报告5例发热（体温38.2-39.5℃）、咳嗽学生，均无境外旅居史。校医初步排查发现，5例学生均参加了11月5日班级组织的户外烧烤活动，活动中曾共用餐具。问题：假设你是属地疾控中心应急处置组组长，请结合2025年防控方案，阐述处置该起聚集性疫情的具体步骤及关键措施。答案：1.核实与报告（2小时内）：-立即联系校医，核实病例症状（发热、咳嗽）、接触史（烧烤活动共用餐具）、核酸检测结果（待查）；-通过传染病疫情报告系统完成网络直报，同时向市卫健委、教育局通报情况。2.流行病学调查（4小时内启动）：-组建流调小组（含公卫、公安、社区人员），赴学校开展现场流调：-追踪5例病例的活动轨迹（重点为烧烤活动时间、地点、参与人员名单）；-确定密接者（烧烤活动中与病例同餐桌人员，共20人）、次密接者（同班其他学生及授课教师，共35人）；-采集病例咽拭子、活动场所（烧烤区、教室）环境样本进行核酸检测及基因测序，明确病原体（假设为新型变异流感病毒）。3.隔离与管控（6小时内落实）：-确诊病例（核酸阳性者）转运至定点医院治疗；-密接者转移至集中隔离点，进行5天集中隔离（第1、3、5天核酸检测）；-次密接者实施7天居家健康监测，每日早晚测体温，第2、4、7天核酸检测；-高三（2）班暂停线下教学，转为线上授课，其他班级正常上课但加强健康监测。4.环境消毒与风险评估（24小时内完成）：-对教室、烧烤活动场所进行终末消毒（含氯消毒剂500mg/L擦拭物体表面，紫外线灯照射30分钟）；-评估学校通风系统（每小时换气次数≥8次），增设空气消毒机；-检测食堂餐具清洗消毒流程（需达到高温蒸煮15分钟或含氯消毒剂浸泡30分钟标准）。5.宣传与干预（持续开展）：-向学生及家长发布疫情通报（避免恐慌），说明防控措施及配合要求；-开展校园健康教育（如正确佩戴口