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第 1 页 共 3 页 语言识字活动语言识字活动 住房子住房子 大班公开课教 大班公开课教 案 案 活动目标 1 通过 魔术师 的游戏 学会描述汉字的左 右 上下结构的特点 2 幼儿能够说出 这个字是什么结构 住两个 房间的房子或住两层的楼的房子 形象趣味的引 导幼儿学习 激发幼儿学习汉字的情感 材料准备 1 字卡 口 巴 吧 邑 口 八 只 叭 口 力 另 加 叻 线音符青蛙 雪梨 香橙 绿 色 铅笔 杯 爷爷 2 汉字左右 上下结构卡 左右 上下结构示范 操作字卡 2 张 教学时将字卡贴在对应房子的后面 3 字形标志结构卡每幼儿 1 个 发给每组或每 个幼儿前面学过的若干字卡 注意不要用幼儿的小字 卡 4 魔术师头饰 魔术棒 魔术师表演曲 音乐 及操作活动音乐录音带 二 活动重点 幼儿将字卡放在相应的房子里 第 2 页 共 3 页 三 活动难点 说出上下结构和左右结构 四 活动内容 一 游戏 魔术师的房子 1 教师利用魔术师的头饰扮演魔术师伴随音乐 魔术师表演曲 进场 边表演边朗诵儿歌 以吸引 幼儿注意力 儿歌 魔术师的房子有两间 分上下 分两边 汉字娃娃变变变 回到家里真方便 2 小朋友我是魔术师 我变的魔术可厉害呢 魔术师故作神秘地说 变变变 变出一个 口 字 又变出一个 八 字 运用这 口 和 八 左 右 上下的不同摆法 变出 叭 和 只 两个字 同样方法 引出 吧 邑 加 另 叻 这 几个字 初步让幼儿感受字的左右 上下结构 3 我啊 现在两间房子 一间房子有两个房间 另一间房子有两层楼 如上图 他要请汉字朋友住进 他的房子里 你们猜一猜 魔术师变来了什么汉字朋 友 4 魔术师说 变变变 出示一个字卡 叭 又变出另一字卡 只 字 请幼儿认真观 察一下 然后说一说 这两个字朋友是有什么地方是 一样的 什么地方是不一样 或它们是由哪两个字 组成的 第 3 页 共 3 页 好 现在我们先请 叭 回家 并说 请你回家 让 叭 字住进左右
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