第十三周教学计划

小五班第十三周教育教学活动安排表小五班第十三周教育教学活动安排表 20132013 年年 1111 月月 1818 日日 1111 月月 2222 日日 教师 高艳萍教师 高艳萍 时间时间 星期一星期一星期三星期三星期五星期五 语言活动 儿歌 飞飞飞 健康活动 爱吃糖的大老虎 美术活动 线圈画 彩色的树 区域活动 娃娃家区域活动 角色区区域活动 娃娃家 上上 午午 体育游戏 小白兔运 萝卜 体育游戏 一个跟着 一个走 体育游戏 小鸡找 朋友 时间时间星期二星期二星期四星期四 社会活动 遵守规则一起玩语言活动 三只羊 户外活动 游戏 小动物找家 户外活动 一个跟着一个走 下下 午午 室内特色活动 撕贴 苹果 室内特色活动 花儿好开我不摘 家家 园园 共共 育育 1 家长坚持天天送幼儿上幼儿园 并能高高兴兴地上幼儿园 2 幼儿入园时 检查孩子的口袋有没有危险品 如小扣子 牙签 小刀等 3 教育幼儿养成良好的的行为习惯 星期一 上午 晨间活动 升国旗晨间活动 升国旗 集体活动 语言活动集体活动 语言活动 活动内容 儿歌 飞飞飞 活动目标 1 在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境 2 引导幼儿听儿歌 培养幼儿的倾听能力 3 在理解诗歌含义的基础上 学习有节奏的朗诵儿歌 重难点分析 重点是培养幼儿的倾听能力 难点是学习有节奏的朗诵儿歌 活动准备 儿歌挂图 燕子 蝴蝶 蜻蜓的图片等 活动过程 一 导入 谈话导入 激发幼儿的学习兴趣 指导语 小朋友 你能说一说哪些动物会飞吗 鼓励幼儿积极发言 引起学习兴趣 二 展开 1 出示图片 初步理解儿歌内容 指导语 今天有几位会飞的客人来到咱们班 一起看看它们是谁吧 1 燕子 低飞预报天气 左右飞 2 蝴蝶 翅膀最漂亮 转圈飞 3 蜻蜓 捉害虫是益虫 上下飞 2 教师朗诵儿歌 飞飞飞 引导幼儿认真倾听 教师朗诵时语调 要亲切 自然 注意节奏 提问 儿歌的名字是什么 儿歌中谁在飞 燕子 蝴蝶 蜻蜓在哪里飞 飞来飞去在干什么 教师用儿歌内容总结 幼儿回答情况 并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容 3 学习儿歌 1 结合挂图 请幼儿跟随教师逐句学说儿歌 2 请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌 注意引导幼儿有节奏的朗 诵 3 运用响板进行儿歌朗诵 可以表演的形式展现 4 拓展提问 请小朋友想想还有哪些动物会飞 把它们也编进儿歌吧 三 结束 1 教师总结 评价幼儿的表现 2 教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌 自然结束 课间操课间操 区域活动 区域活动 角色区 娃娃家 活动目标 1 培养幼儿对角色扮演的兴趣 2 增加幼儿之间的交往 发展语言表达能力 3 锻炼幼儿的动手能力 活动准备 玩具娃娃 衣服 餐具 豆豆等 户外活动 体育游戏 小白兔运萝卜 活动目标 1 学习用合作的方式侧身跳跃运送物品 2 能够克服困难 坚持把萝卜运到终点 活动准备 1 每两名幼儿 1 个萝卜 2 音乐磁带 小白兔头饰若干 活动过程 1 和幼儿听节奏音乐 一起活动身体 2 在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物 一引出小白兔 激发幼儿 兴趣 1 让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的 并学小白兔活动身 体 2 教师和幼儿一起做伸伸臂 弯弯腰 蹦蹦跳等动作 3 组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作 1 教师把幼儿分成三组让幼儿在 草地 练习小白兔跳跃的动作 注 意两人之间保持一定的距离 不要撞倒小朋友 2 幼儿自由玩跳跃游戏 教师观察 指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双 脚同时抬起 同时落地 两只手分开放在头上 拇指和食指成 V 型 代表 小白兔的耳朵 两腿略弯曲 身体重心向下 一步一步往前跳 3 加大难度 两人抬着萝卜 同时侧身往前跳 4 出示小白兔头饰 组织幼儿游戏 小白兔运萝卜 1 出示一堆萝卜 请幼儿帮忙运萝卜 用手 脚 引导幼儿说出用身体 跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃 2 幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动 3 运萝卜大赛 幼儿分两组 请两名幼儿侧身抬着一个萝卜 用侧身跳 跃的方法将萝卜运到终点 最先完成任务的组获胜 星期二 下午 集体活动 社会活动集体活动 社会活动 社会内容 遵守规则一起玩 活动目标 1 通过活动 体验小朋友一起玩时规则的作用 2 知道小朋友在一起做游戏 应该遵守游戏规则 活动准备 1 幼儿做游戏时大型玩具的图片 2 教学挂图 活动过程 1 教师出示各种大型玩具的图片 请幼儿观察 说出大型玩具的名字 2 教师引导幼儿说出自己在玩大型玩具时自己该怎么做 教师 玩这些玩具时 小朋友应该怎么做 鼓励幼儿大胆表达 3 出示教学挂图 请幼儿观察 教师 图片上都有谁 他们在做什么 想一想谁做得对 谁做的不对 请幼儿讨论 我也想滑滑梯 骑小车 怎么办 4 师生一起观看图片 鼓励幼儿说一说自己玩滑滑梯 骑小车时是怎 样做的 室外活动 活动内容 小动物找家 活动目标 1 练习走跑动作 提高走跑动作的协调性 2 学习在走跑活动中保护自己 活动准备 小狗 小猫 小兔头饰 独木桥 地垫 拱形门 我爱我的 小动物 音乐磁带 活动过程 一 音乐 我爱我的小动物 刚才我们学到了哪些小动物 小狗 小鸡 小猫 学学动物 走路的样子 怎样叫等 你还认识什么小动物 幼儿自由回答 二 带小朋友认识小动物的家 1 故事导入 森林里来了一群小动物 它们觉得这里太漂亮了 于是决定在这里安一个新家 他们准备了很多很多材料 叮叮当当 叮叮 当当就把房子盖好了 现在我们到它们的新家去参观一下吧 2 这是谁的家 小狗 为什么说是小狗的家 因为有骨头标 志 小狗最喜欢吃骨头 模仿小狗怎么叫 小猫的家 小鱼标志 小猫怎么叫 怎样走路 小兔的家 萝卜标志 小兔怎么蹦 现在老师要变魔术了 要把小朋友变成可爱的小动物 魔力魔力变 师念魔咒 配班帮幼儿带头饰 师 请小动物们从镜子前面走过来 看看自己变成了哪只小动物 现 在听好老师的要求 请小猫 小狗 小兔各排一队 现在咱们一起出去做游戏吧 独木桥 体操垫 拱形门 咦 这里有一条窄窄的小路 绿绿的草地还有一个小山洞呢 咱们要 怎么过去呢 现在你来看看老师是怎样过的 教师示范 走过小路 爬 过草地 钻过山洞 轰隆隆 打雷了 要下雨了 咱们赶紧回家吧 注意事项 要跑回自己家 不要跑错地方了 注意提醒幼儿不推不 挤 一个一个通过 师 小动物们都回家了 来看看有没有走错家的呀 带幼儿一起说说 看看 天晴了 太阳公公出来了 好多食物都熟了 咱们一起去把它们运回 家吧 运回家 吃食物 一起到草地晒太阳 放松活动 敲敲腿 敲敲背 伸伸懒腰 转转头 捏捏胳膊 活动结束 美术活动 撕贴 苹果 活动目标 培养幼儿的动手操作能力 星期三 上午 晨间活动 晨间活动 1 晨检 接待幼儿入园 2 晨锻炼 集体活动 健康活动集体活动 健康活动 活动内容 爱吃糖的大老虎 活动目标 1 初步理解故事内容 知道糖吃多了会蛀牙 2 能找出几种对牙齿有好处的食物 知道要保护自己的牙齿 3 能积极参与游戏 体验帮助别人的快乐 活动过程 1 让幼儿自由选择喜欢的食物并组织讨论 1 你挑的是什么 为什 么喜欢吃 2 欣赏 爱吃糖的大老虎 通过提问帮助幼儿理解故事内容 1 故事里有谁 2 狐狸为什么怕老虎 3 他想出什么办法对付大老虎 4 老虎吃了很多糖怎么样了 3 请幼儿用小镜子观察自己的牙齿 并互相看看同伴的牙齿 1 你 的牙齿怎么样 2 我们要怎样保护它 4 游戏活动 请幼儿找出对牙齿有好处的食物 送给大老虎吃 课间操课间操 区域活动 区域活动 一 角色区 二 美工区 三 益智区 四 建构区 室外活动 室外活动 活动内容 一个跟着一个走 活动目标 1 能模仿大鸭子 走大步 小鸭子 走小步 走路的动作 2 能按照口令进行走路 跑步的交替动作 活动过程 1 教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场 2 热身运动 教师带领幼儿做热身运动 3 鼓励幼儿模仿大鸭子 小鸭子走路的样子 教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路 教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路 4 听指令散步 5 游戏 狐狸来了 6 放松活动 星期四 下午 集体活动 语言活动集体活动 语言活动 活动内容 三只羊 活动目标 1 让幼儿初步理解团结起来力量大的道理 2 引导幼儿自编故事题目 了解故事主要角色与情节 感受不同角色 语言的变化 3 理解词语 顶 撞 活动准备 课件 活动过程 一 教师与幼儿谈话 引出主题 二 幼儿带着问题听故事 1 故事里出现了哪些小动物 羊和狼 2 故事里出现了几只羊啊 三只 3 这三只羊在干什么呢 到山上吃草 一起对付大灰狼 4 小羊 中羊上山为什么没有吃到青草呢 碰到大灰狼 5 请小朋友给这个故事取个名字 重点 引导幼儿能根据故事的六大要素给故事取名字 三 教师出示故事情景来复述故事 进一步提出问题 让幼儿理解 故事 1 三只羊想了什么好办法来对付大灰狼 合作 小羊用头撞 中 羊和大羊用角顶 2 请小朋友来做动作 做小羊用头撞 中羊和大羊用角顶的动作 3 如果小朋友是那三只羊 你们会怎么样对付大灰狼 四 结合幼儿日常生活活动 进行情感教育 五 结束活动 让小朋友学小动物的脚步来走路去小便 喝水 室外活动 活动内容 游戏 赶小猪 活动目标 1 练习持物控球跑 提高控制能力 2 发展动作的协调性 室内特色活动 折纸 哈巴狗 星期五 上午 晨间活动 晨间活动 1 晨检 接待幼儿入园 2 晨锻炼 集体活动 美术活动集体活动 美术活动 活动内容 线圈画 彩色的树 活动目标 1 学习在指定范围内画圆圈表现树叶 2 通过观察和反复练习 尝试画彩色的小圆圈 3 乐意大胆用各种漂亮的颜色作画 活动准备 彩色的树范画一张 人手一张画纸 一盒油画棒 活动过程 一 欣赏 彩色的树 教师出示范例 教师 呀 好漂亮呀 这是什么 它的树叶与我们见 过的树叶有什么不同 它是什么样子 什么颜色的呢 二 幼儿尝试空手练习画圆圈 1 教师在黑板上画出大树的树干和树冠 请幼儿伸出手指在桌上画 教师在树冠添画 师生共同画圆圈的树叶 教师可以用口诀帮助幼儿用正 确的方法画树叶 画画画 画出一个圆树叶 画画画 画出一个圆树 叶 2 练习线圈画 彩色的树 1 教师提出绘画要求 教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶 引 导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶 鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶 提 醒幼儿画完后把自己的东西收拾好 放在桌子上 2