如何当好一名班主任

如何当好一名班主任 摘要 班主任是班级工作的教育者 组织者领导者 其教育对 象是一群有思想 有感情 有兴趣爱好的学生 班主任工作是一项 艰苦而细致 有艺术性的工作 是对班级管理和做好学生思想政治 工作不可缺少的重要一环 班主任工作是学校工作的核心内 容 如何当好一名班主任 如何做好班主任工作 这个问题虽然年复一 年探索讨论 而结果却岁岁常新 班主任既是学生的组织者与管理者 又 是他们的领导者和教育者 一个好的班主任形象 时时处处都在影响 着学生 一节课乃至一言一行都对学生起着积极上进 奋发向上的作 用 所以 要做好一名班主任 是一件极不容易的事 更是一种艺术 通过十多年的实践摸索和学习 对班主任工作特别是班级管理工作方 面我积累了一些自己的点滴体会 一 班主任工作的示范性 作为一个班主任 我们的一言一行无时无刻不对学生产生潜移 默化的感染熏陶 其自身的素质和水平直接关系到班级管理的成败 多年来 我带了一届又一届的毕业班 从初一到初三 这些孩子在高一 是一群尚未发育成熟的孩子 他们的思想还未形成定式 入校时 摇摆 性极大 模仿性较强 他们心中的班主任形象特别重要 一个优秀的班 主任 无形在他们中间萌生着一种羡慕敬佩的感觉 三年后 班主任 对他们的教育方式 实施的教育手段会对他们走向社会的健康发展 起到极大地促进作用 严于律己 培养良好的工作态度和心理品质 时 时处处以身作则 以自己的模范行为影响学生 要运用心理学的理 论经常把自己臵身于学生的心理位臵上去认识 思考 并善于深入学 生内心世界了解他们的自我观点 从而加强班主任与学生间的心理沟 通和友谊 做到理解学生 尊重学生 公正的评价学生 使自己的 工作个性适合学生年龄特征和个体差异 用新知识充电 做知识的 富有者 作为班主任 要想做好班级工作 应该知道 没有永恒的资 本 只有永远的追求 二 班主任工作的艺术性 班主任工作艺术性高 就会 事半 功倍 否则 就会 事倍功半 1 语言的艺术性 古人云 忠言逆耳利于行 在现代教育理念中 要做到 忠言 却不逆耳 现代学生耐挫能力很差 自尊心容易受到伤害 逆耳的语 言使他们失去自信和自律 自暴自弃 不利于批评和教育 例如 一位 初三班的女生和我班一名男生早恋 其女生家长将这名男生叫到校外 打了一顿 致使这名女生离家出走 得知此事 我带上这名男生到女生 家 耐心教育两名同学 帮助他们分析彼此的心理 经过不断地努力 两名同学都认识到自己的问题 并下决心把精力集中到学习上来 结 果 月考他俩的成绩都有所提高 2 教学的艺术 我校大多数班主任都带主课 每天和学生接触的时间多在课堂和 自习上 所以 教学工作才是重中之重 一位优秀的班主任 不仅要 当好一位教育工作者 而且在教学上要有创新意识 这样 学生才能以 自己为楷模 三 班主任工作的全面性 1 培养优良的班风 优良的班风能起到和风细雨 润物无声的 特殊效果 既可以激励先进 扶持正气 也可以带动落后 抑制不良 因此 班主任的工作目标之一就是培养良好的班风 2 建立强有力的班干部队伍 班干部是班主任的得力助手 班干部的工作责任心加强了 班级 的各项工作才能开展的井井有条 班主任要大胆放权 充分发挥班干 部的能动性 使他们有一个宽松的工作环境 使他们真正成为班主任 的得力助手与中坚力量 具体实施办法可实施 班级干部轮流值周 制度 制定详细的 值周工作细则 评比条例 和期末评选优秀 干部挂钩 3 充分发挥好班会的作用 班会开展的有声有色 不仅可以促进班风的建设 还可以更好地 促进班级的管理 我班每周第一节自习课为班会活动 在班会上 首 先总结上一周的基本情况 提出这一周的基本要求 每一次班会上 我都让学生畅所欲言 积极发表自己的看法 然后班主任总结 同学们 都明确了方向 明辨了是非 进步很大 四 班级工作灵活性 1 用爱感化后进生 苏霍姆林斯基说过 教育的全部奥妙就在于如何爱护儿童 的确 诚挚的爱能够缩短教师与后进生的感情距离 赢得后进生的信 赖 收到良好的效果 班里一名后进生经常上课睡觉 各个代课老师 都很讨厌他 由于受到老师长期的批评 这位学生干脆破罐子破摔 不管上任何课都睡觉 了解其因 知道其长期患有胃病 家境又很贫 寒 我就领着他去医院看过几次 并给他煎药 待病好转后 他上课开 始认真听讲 再也不睡觉了 2 做好家访工作 家访是教师走入家庭 了解学生经历和家庭环境的途径 通过家 访能更好地因材施教并与家长沟通 携手做好携手的思想工作 在班 级管理中 家访能够全方位促进学生的全面发展 在实施过程中 可结 合学生的实际 具体灵活的操作 切实有效地发挥