幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 花手帕 珠滚画 活动目标 1 愿意尝试操作活动 2 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心 3 发展幼儿的手眼协调能力 活动准备 1 玻璃弹珠若干 衬衫包装盒人手一个 里面放 手帕 白纸 2 广告颜料 红黄蓝绿 放在盆里 抹布若干 3 娃娃一只 红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一 4 小椅子排在教室中间 桌子上放操作材料放在教室边上 活动过程 1 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃 小朋友们看 今天娃娃来和我们一起玩 咦 娃娃怎么不开心 老师来 问问 噢 原来娃 娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕 娃娃不喜欢 出示白纸一张 小朋友我们来帮帮娃娃把手 帕变漂亮 咦 这又是谁来了 出示弹珠 弹珠你来干嘛 你要和小朋友一起帮娃娃把手帕 变漂亮 小朋友你们愿意吗 那怎么帮娃娃呢 2 今天 老师教小朋友一样新本领 弹珠滚画 看 这是颜料 拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里 擦擦手 拿起盒子轻轻滚动 左右滚滚 上下滚滚 四面八方都滚到 再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸 拿出 擦手 滚弹珠 看 师出示作品 白手帕变成花手帕了 漂亮吧 3 幼儿操作 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕 好吗 老师相信小朋友一定比老师能干 把白手帕变得比老师变的还漂亮 对吗 小朋友现在去吧 记住 别把颜料打翻了 选你喜 欢的颜色 幼儿操作 师巡回指导 鼓励幼儿大胆操作 把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴 4 评价 小朋友变的手帕真漂亮 看娃娃现在可开心了 他有了这么多的手帕决定开一家手帕店 请 小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕 幼儿园小班美术教案 会变的纸条 使用剪刀 活动目标 1 在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀 培养幼儿对纸工活动的兴趣 2 引导幼儿按颜色将纸条进行分类 发展幼儿动手操作能力和语言表达能力 活动准备 彩色纸条 剪刀 篮子每人一份 图片 活动过程 出示纸条 吸引幼儿 教师一手抓一把纸条抖动 师 看 老师手里拿的是什么呀 彩色纸条 这象什么呢 好 我们一起来听一听它的声音 师 这个纸条可调皮了 它还会跳呢 你们看 它跳呀跳呀跳到哪里了 对 它跳到老师的头上 象什么 头发 纸条又飞呀飞呀飞到胸前 象什么 胡子 飞到腰里象什么 裙子 学习使用剪刀 出示剪刀 师 看 这是什么 你们会用剪刀吗 你们的本领真大 师 手变成手枪 我们一起来做做 插到剪刀里 另一只手拿纸条 张开咔嚓 纸条剪断了 谁来试试看 师 剪刀还想告诉你们一件事情 剪好后要把剪刀闭拢 不然它会很累的 幼儿剪纸条 你们都想试试吗 把彩色纸条剪到自己的小篮子里 放点音乐 师 剪刀说太累了 它想休息了 把剪刀放到篮子里 把纸片倒入老师的篮子中来 强调越来越多 玩游戏 捡花瓣 师 这一张一张的纸片象什么呀 春天的小花瓣 春风吹来了 小花瓣掉下来咯 教师把 幼儿剪好的纸片撒向天空 师 看一看找一找 红色花瓣在哪里 幼 红色花瓣在这里 游戏 次 红 黄同时进行 蓝色时再撒一次花瓣 花儿贴纸片 师 小话怎么了 小花哭了 它说旁边的花儿多漂亮 我没有漂亮的颜色 你们能把它变成黄色