中考语文语句的含义专题复习

1 能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义专题 中考语文考试说明 现代文阅读 能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义 语言环境中语言环境中 一全局观念 整体把握 二具体语境 一全局观念 整体把握 二具体语境 重要词句重要词句 特殊作用而言 特殊作用而言 词句的意义词句的意义 在一定的语言环境中的具体的 附加的 延伸的等 不同于词典义 在一定的语言环境中的具体的 附加的 延伸的等 不同于词典义 又与词典义有着某种内在联系的新的意义 又与词典义有着某种内在联系的新的意义 一 分析词语的含义和作用 例 1 唉 我现在想想 那时真是太聪明聪明了 朱自清 背影 答案 这里的 聪明 其实是其实是笨 愚蠢 这是这是形容词的褒词贬用 突出地表现出突出地表现出因未能真 正理解父亲爱心的产生的自责和愧疚之情 师 聪明 是从感情色彩的角度分析 词语的感情色彩发生了变化 褒词贬用 贬词褒 用或词语的感情色彩减弱 解释言在此而意在彼或一语双关 运用了反语 象征 双关等手法的词句运用解释言在此而意在彼或一语双关 运用了反语 象征 双关等手法的词句运用 追问法追问法 通过表层义来挖掘其本义和象征义 通过表层义来挖掘其本义和象征义 实战演练 我的父亲是一个极普通的农民 劳动一生 默默死去 像一把黄土 黄土长了庄稼 却 并不为太多的人注意 全中国老一辈的大多数农民都是这样 他现在去了 黄土上劳动一生 最后回到黄土里去 黄土是博大宽容的 无论善与恶 最 终收容了所有的人 这篇散文题为 黄土 请结合阅读材料 简要分析 黄土 的象征意义 例 2 老屋离我愈远了 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 我 只觉得我四面有看不见的高墙 将我隔成孤身 使我非常气闷 那西瓜地上的银项圈的小 英雄的影像 我本来十分清楚 现在却忽地模糊了 又使我非常的悲哀 鲁迅 故乡 文中划线的词 看不见的高墙 的含义是什么 比喻人与人之间的隔膜 例 2 鹅则对无论何人 都是厉声呵斥厉声呵斥 丰子恺 白鹅 答案 厉声喝斥 是是大声斥责 是鹅的大声叫喊 这里这里使用拟人手法 生动形象地表现生动形象地表现 出出白鹅傲慢的特点 把白鹅写得富有灵性 表达了对白鹅的喜爱 师 厉声呵斥 从修辞的角度分析 词语使用了某种修辞 常见的是比喻和拟人 例 3 孔乙己一到店 所有喝酒的人都看着他笑 他不回答 对柜里说 温两碗酒 要一碟茴香豆 便排出九文大钱 鲁迅 孔乙己 答案 排 是孔乙己的动作描写是孔乙己的动作描写 生动形象地表现出生动形象地表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气 炫耀自己有钱的样子 表现出他在有了酒资之后的迂腐之气 师 排 字从人物描写的角度分析 联系人物描写的五种方法 外貌描写 语言描写 神态描写 动作描写和心理描写 分析人物的性格特点 情感和品质 例 4 这类地主家看也不看的饭食 母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味 朱德 回忆 2 我的母亲 答案 看也不看 写出写出地主对这类饭食的厌恶 有滋有味 写出写出我们的喜爱 使用对使用对 比 表现出了比 表现出了母亲的勤劳 聪慧能干 善持家务 表达了表达了对母亲巧于持家的敬佩之情 师 这两个词语从写作手法的角度分析 联系写作手法 如对比 衬托等 实战演练 实战演练 我提着这灵巧的小橘灯 慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着 这朦胧的橘红的光 实在 照不了多远 但这小姑娘镇定 勇敢 乐观的精神鼓舞了我 我似乎觉得眼前无限光明 结合全文分析 小橘灯 的象征意义 解词 X X 一词原指 这里指 表达作者 感情或人物 心理或起到了 的作用 练习 1 北京时间不到点 并回答问题 北京时间不到点 儿子放假了 天天日上三竿才起 每天上午十点之前 我俩跑到附近的 德克士 快餐店 要上两个汉堡两杯可乐 早饭就算打发了 德克士 这段时间搞活动 早上十点 以前 晚上八点以后 汉堡买一送一 在儿子看来 这就是他的 幸福生活 这天 我们进去刚坐定 从门外急匆匆进来两个人 看样子也是父子俩 父子俩在 柜台前站定 气喘如牛 父亲是个四十来岁的中年人 儿子则跟我孩子不相上下 他们身 上的装束 显然是农村集贸市场上的流行款 与时尚明亮的大厅显得格格不入 这对父子 的到来引起了大家的好奇 我注意到有些食客像我一样 一边大口嚼饮一边余光旁观 我 的位置刚好正对柜台 父子俩的一举一动都在我的视线里 乡下父亲一边急急地掏钱 一边喊口令似的对服务员说 同志 要两个汉堡 服 务员似乎不大习惯他这种称呼 用手掩了下嘴 笑着说 先生要什么样的汉堡 乡下父 亲有点犹豫 显得拿不定主意 但仅仅一瞬 他便坚定地指着墙上一幅宣传画说 要那个 十块钱的 服务员微笑着说 两个超级鸡腿堡 20 元 乡下父亲愣了 说 你们不 是 买一送一 吗 服务员微笑着解释 对不起先生 我们的活动规定 早上十点之前 或晚上 8 点以后购买可享受 买一送一 的优惠 说着用手一指墙上的报时钟 您看 现在已经十点过三分了 乡下父亲 啊 了一声 掏钱的手便不动了 失望凝固在脸上 他的儿子在旁边似乎也明白了 很丧气的垂下了头 乡下父亲不安起来 局促地对 儿子说 勇 要不 咱明天再来 叫勇的小孩说 明天还要看我妈哩 乡下父亲搓 着手不吭声了 脸上的表情更加尴尬 他转而试探地问服务员 同志 能不能 宽限几 分钟 我们一大早就往这儿赶 结果还是给耽误了 服务员依旧微笑着 不紧不慢地说 对不起先生 这是我们公司的规定 我也做不了主 乡下父亲又失望地转向儿子 勇 要不晚上过了 8 点咱们再来 勇说 爸 十几里地 天黑咋走呀 乡下父亲说 你 不用来 我来 勇说 算了 我不吃了 就当我没有考 双百 说着又低下了头 乡下父亲咬了咬牙 枯皴的手在衣袋里摸索 似乎做出来了一个艰难的决定 我不 经意地看了眼手机 显示十点零五分 儿子正往嘴里海塞 见我看手机 顺口问几点了 我刚要回答 一个念头突然在脑海里出现 让我既紧张又兴奋 心里怦怦直跳 我答道 十点 事不宜迟 我还要将错误进行到底 硬了硬头皮 我朝柜台方向高声喊道 服 务员 你们的表快了 快了整整 5 分钟 意想不到的是 旁边竟然有人附和 对 对 快 了 5 分钟 还有人迅速地调着手机 然后高高举起 看 现在刚十点 我看到 尽管 这时用餐的人不多 但几乎所有人都发出了一致的声音 一时间 柜台里的服务员全楞了 你看我 我看你 有些不知所措 刚才几个正忙 3 不迭地说着 先生欢迎关临 先生请慢走 的服务员也马上噤了声 纷纷朝这边张望 乡下父亲和儿子也转过头来 一脸感激的寻找 寻找帮他们说话的人 他们的眼睛逐一扫 过去 找不到定格的地方 顿时 整个大厅安静下来了 只有反复播放的轻音乐在低回萦 绕 刚才一直为父子俩 服务 的那个服务员掏出手机 狐疑地看着 一边看 一边模 仿着电台播音员报时的腔调 现在是北京时间 她故意顿了一下 而后一个字一个 字地说 不 到 点 说完扬起脸 冲其他姐妹诡秘地一笑 接着 我听到 整个 柜台内响起一片银铃般的 报时声 北京时间 不到点 北京时间 不到点 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡 转过身 用手背悄悄揩了下眼睛 1 体会下列加点词语的含义及作用 1 乡下父亲 啊 了一声 掏钱的手便不动了 失望凝固凝固在脸上 2 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡 转过身 用手背揩揩了下眼睛 练习 2 阅读 寻找妈妈的寻人启事 并回答第一题 寻找妈妈的寻人启事 作文课 老师教完了应用文写作后 当堂给同学们布置了一个题目 假设自己的妈 妈丢了 请每个人写一则寻人启事 老师还给每个同学发了一份寻人启事样本 大家可以 照葫芦画瓢 但是 里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写 同学们似乎还没有反应过来 自己的妈妈丢了 写一则寻人启事 面对着寻人启事 样本 同学们一时都不知道该如何下笔 见同学们都没什么动静 老师说 这样吧 我再讲一遍寻人启事的要点 大家一边 听 一边写 首先 写下丢失人的姓名 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字 老师说 性别 女 大家刷刷写下 丢失人年龄 老师的话音刚落 班里就炸开了锅 有人说 我妈好像 42 岁了吧 有 人说 我妈妈从来没告诉过我她多大啊 有人说 我今年 14 岁 我妈妈该有 38 岁了吧 几十个同学 竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄 老师摇摇头 年龄先空着吧 下面是最重要的部分 请写出丢失人的体貌特征 大家七嘴八舌 似乎对自己的母亲很了解 老师打断了大家的话 同学们说的 也许是你母亲的特点 但是 现在请大家写的是母亲的体貌特征 比如脸上有颗痣 手背 土面有道伤疤 腰杆儿有点弯曲什么的 同学们停止了议论 歪着脑袋 努力回想着妈妈的形象 每天都见到的妈妈 到底 有些什么体貌特征呢 脸上有没有长痣 好像是有的 但想不起来在哪儿了 妈妈干活时 经常会受伤 可是 哪儿留下过伤疤 倒真的没注意过 妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯 曲了 总是直不起来 可能是太累了的缘故吧 可是 好像每个人的母亲都是这样的啊 这也算是体貌特征吗 同学们勉强写下了几个特征 既像是自己妈妈的 又好像不太像 老师说 请同学们再接着写 今天 妈妈穿的是什么衣服和鞋子 如果妈妈真的丢 了 那么 最后离开家时穿的衣服 将是很重要的辨认依据 班里再次炸开了锅 穿着干净漂亮干净漂亮衣服的同学们 唧唧喳喳地议论开了 哪个同学 4 早上新穿了一双运动鞋 大家立即就注意到了 最喜欢的那个电影明星 喜欢穿什么样式 什么牌子的衣服 大家总是一清二楚 可是 早上和自己一起出门 甚至将自己送到学 校门口的妈妈 穿着什么颜色的衣服 什么样式 却真的没有留意 从来也没有从来也没有留意过 作文课彻底失败了 一个简单的寻人启事 竟然没有一个同学能写完整 写准确 最后 老师面色凝重地对大家说 不是寻人启事难写 而是大家对自己的母亲 根本就不 关注不了解啊 天底下的爸爸和妈妈 那是用心去看自己的孩子的 所以 孩子的每一个细小动作 都逃不过父母的眼睛 记住爸爸妈妈其实一点也不难 只要用心 就足够了 每个人的成长都不是一件理所当然的事情 可是 我们偏偏对精心呵护我们的父母 视而不见 只看见了可口的饭菜 却不见忙碌在厨房的背影 只欣喜于获得的优异成绩 却忘记了深夜伴读的眼眸 只盼望着自己的成长 却忽略了因操劳而佝偻的身影 要到 何时 我们才能有一颗心 用它看清父母的面容 记住父母的深情 让我们学会关爱他人 先从关爱自己的父母开始 作者 孙道荣 有删改 3 体会第 段中加粗词语在表达上的好处 5 说说第 段中画线句子的含义 二 分析关键句子的含义和作用二 分析关键句子的含义和作用 注意文中隐含解题信息的关键词注意文中隐含解题信息的关键词 思路 1 作者在什么情境下写了这句话 2 这句话中的关键词是什么 3 关键词是一个怎样的词语 4 这个词在句中表达了一个怎样的意思 一 解释运用了比喻 拟人等修辞手法的词句用 一 解释运用了比喻 拟人等修辞手法的词句用 还原法还原法 寻找本体 把生动 形象的 寻找本体 把生动 形象的 说法还原为平易朴实的说法 说法还原为平易朴实的说法 1 对运用修辞的句子要用平实的语言回答 有些句子使用了一定修辞手法 给人以扑朔迷离之感 对于这类句子含义的分 析必须理清它所运用的修辞手法 根据所学修辞的知识 明确作者所要表达的 意思 然后把所用修辞去除 用自己平实的语言把反话说正 委婉说直 比喻 说清楚 象征说明白 例句 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好象拿着一把打开监狱大门 的钥匙 监狱大门 比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁 钥匙 比喻法国语言 这句话的含义是 掌握祖国语言 可以激起人民的爱国意识 从而团结起来 打击普鲁士 侵略者 求得民族的解放 实战演练 实战演练 1 许多人对牛顿晚年的一段话不解 他说 在科学面前 我只是一个在岸边拣石子的小孩 这并非伪逊 实为感叹 牛顿穷毕生之力 终于看到了宇宙的浩瀚无际 也看到了自己的 局限性 你怎样理解划线句子的含义 2 我在朦胧中 眼前展开一片海边碧绿的沙地来 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 我想 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多 5 了 也便成了路 划线句子如何理解 3 幸福是一种心灵的振颤 它像会倾听音乐的耳朵一样 需要不断地训练 简言之 幸福就是没有痛苦的时刻 它出现的频率并不像我们想象的那样少 人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远 捡起地上的金鬃毛说 原来我见过它 人们喜爱回味幸福的标本 却忽略幸福披着露水散发清香的时刻 那时候我们往往步履匆 匆 瞻前顾后不知在忙着什么 世上有预报台风的 有预报蝗虫的 有预报瘟疫的 有预报地震的 没有人预报幸福 其实幸福和世界万物一样 有它的征兆 节选自 毕淑敏 提醒幸福 文中 人们喜爱回味幸福的标本 却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻 的含义是什么 呢 小结 对运用修辞的句子要用平实的语言回答 有些句子使用了一定修辞手法 给人以扑朔迷离之感 对于这类句子含义的分析必须 理清它所运用的修辞手法 根据所学修辞的知识 明确作者所要表达的意思 然后把所用 修辞去除 用自己平实的语言把反话说正 委婉说直 比喻说清楚 象征说明白 二 解释开头 结尾一些意味深长的词句运用 二 解释开头 结尾一些意味深长的词句运用 返本法返本法 结合文章主旨和作者的思想感 结合文章主旨和作者的思想感 情来阐释 情来阐释 隐晦难懂的句子说浅显 意思隐晦难懂的句子 或深奥 或抽象 或省略 我们应该把深奥说浅显 抽象说具体 省略补完整 具体解题时 我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个在隐晦难懂的句子前面加一个 为什么为什么 把问题 回答清楚了 也就把题目解答完毕 实战演练 1 我喜欢看树 也爱思索树 人的一生就像一条长路 许多人走不到向往的尽头 而树的 一生像一片叶子 竟能把一生几乎完美地走完 直到将每一片叶子都染成金黄 我不曾想 这是为什么 但我明白 树的四季都在承受烈日和风雨 它坦然地以一种坚毅面对一树同 样的叶子 这让我想起了一个哲人的话 永远不要哀叹 像树叶一样用一生绿意 最后 成熟一个金色的梦 这是关于一片叶子的名言 我想 这也是关于每一棵树的名言 很多 时候 我在想 不管谁怎么说 我总渴望像树一样活着 坦然地正视自己的一生 你怎样理解结尾句 我总渴望像树一样活着 坦然地正视自己的一生 在文中的含义 2 幸福是一种心灵的振颤 它像会倾听音乐的耳朵一样 需要不断地训练 简言之 幸福就是没有痛苦的时刻 它出现的频率并不像我们想象的那样少 人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远 捡起地上的金鬃毛说 原来我见过它 人们喜爱回味幸福的标本 却忽略幸福披着露水散发清香的时刻 那时候我们往往步履匆 匆 瞻前顾后不知在忙着什么 世上有预报台风的 有预报蝗虫的 有预报瘟疫的 有预报地震的 没有人预报幸福 其实幸福和世界万物一样 有它的征兆 节选自 毕淑敏 提醒幸福 文中 人们喜爱回味幸福的标本 却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻 的含义是什么 6 呢 练习一 阅读 牵手 一文 回答后面的习题 女儿很小的时候 带她出门 总是伸一根食指让她紧紧牵住 那时的女儿多小啊 脑袋 刚刚齐到我的大腿 走路深一脚浅一脚趔趔趄趄 小小的胖手攥住我的食指 不要命地抓 着 那真是甩也甩不脱 割也割不掉 不知道那只小手哪来那么大的劲道 我的一根食指 对她来说还是庞然大物呢 稍大的时候领她上街 牵手已经不够了 牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂 结结实实的 一步不落 仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天 我觉得小臂被她 勾拉得像要脱臼 甩动不灵也妨碍走路 我会冷不防地用劲 从她胳膊里怀抱里抽出自己 的手 她 嗷 地一声扑上来 仍然是不屈不挠地抓住 而且比刚才更加用劲 后来我就 怕带她上街 或者喝令她去牵爸爸的手 她牵爸爸的手也是一样全心全意 她爸爸让她牵 着也会一脸陶醉和幸福 女儿现在已经十三四岁了 十三四岁的女儿人高马大 我们俩并排走路 我不穿高 跟鞋比她矮一个头尖 人高马大的女儿出门依旧牵着我的手 但不是攥住我一根食指了 是把我的食指中指无名小指捏成一排 而后囊括进她的掌心 我说不行 你太大了 你看 街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的 她 嗯 一声说 我想牵 我试图甩脱她 一次 两次 三次四次 但她固执地不让我的手滑开 她的手劲多大啊 我的指骨在她掌心里酥麻 酥麻 只要她再加一把劲我就会叫唤出声 可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉 我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候 今生今世我们的手还会不会分开 我嘴 里说着 不要 不要 我心里默念着 牵吧 牵吧 我的孩子 妈妈牵女儿的手天经地义 女儿牵妈妈的手地久天长 女儿把她的手交到我手里 她就把她的一切都交给我了 在她 满十八岁之前 她无忧无虑 因为忧虑有妈妈担着 荆棘由妈妈去砍 给她一把毒药她会 不眨眼地当糖吞下 领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着 谁让我是妈妈呢 她的手不交给 妈妈还能够交给谁呢 妈妈生来就是要牵着孩子走路的 可是妈妈老了之后 你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗 我的孩子 跟现在你把一切交 给妈妈一样 那时候妈妈也该把一切都交给你了 从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体 诗一般梦一样的年华 以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干 一个琐碎不堪的灵魂 到那时候 你会牵我的这只手吗 我的孩子 我的女儿 3 请结合上下文 简要说说你对下面两个句子的理解 1 妈妈牵女儿的手天经地义 女儿牵妈妈的手地久天长 答 2 给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下 领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着 答 寻找妈妈的寻人启事 完成第二题 学生答案 1 运用反问句式 增强语气 使文章中心更加突出 得到升华 更加能渲染气氛 2 用心记住生我们养我们的父母 在心里深深地记住他们的面容 他们对我的好 师 讨论之后 有答案的同学举手示意 生答 出示答案 委婉地批评孩子们对父母的忽视 殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心 7 从现在开始 及时回报父母 以上我们选取的是在考试中出现频率很高的一类句子 主旨句 主旨句 中考中还出现了哲理句哲理句 练习二 一样的渺小 画家早年颠沛流离 吃尽了人世的苦头 中年以后 他开始发达了 作品受到社 会的广泛赞誉 名声日隆 如今 他的任何一幅作品 只要拿到市场上 都会引起富人们 的竞价争购 可是 画家并不像别人想象的那么幸福与快乐 他曾经对弟子们说过这样一 句意味深长的话 当我变得高大的时候 我发现 这个世界实在太渺小了 通过弟子们传诵