一年级亲子阅读心得3篇

一年级亲子阅读心得一年级亲子阅读心得 3 3 篇篇 一个人只有 他才不会落伍 同时 需要我们有所牺牲 要长 期坚持 下面是带来的一年级亲子阅读心得 仅供大家参考 篇一 一年级亲子阅读心得篇一 一年级亲子阅读心得 女儿上一年级了 和孩子一起参加读书 培养她读书的习 惯 一直以来都是我想做的事情 只是耐于身为职场妈妈 白 天工作晚上经常工作 实在抽不出太多时间来陪女儿一起读书 每到周末 让我能有些时间陪同孩子读书 感受非常好 孩子喜 欢看书 更喜欢让爸爸 妈妈陪着一起阅读的感觉 她曾经说 我觉得和爸爸妈妈一起读书 这样感觉更有意思 她其实从 内心是非常期待家长一起读书的 每周我坚持把自己看到的文 质兼美的 贴近生活的一到两篇 绘声绘色地读给孩子 趣味和 欢乐之情 对女儿有着强烈的感染力 和孩子一齐读书中我总 结了一些心得和体会 第一 要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣 从最简 单的书读起 一步一步地换书 先从鲜艳的彩色图书开始 慢 慢过渡到有简单文字的图书 再到有故事情节的图书 以优美 的童话故事 科普类 生活类的图书为主 再根据不同时期的 不同爱好而去引导孩子读书 另外 为孩子营造一个良好的读 书环境 可以给孩子布置一个书屋 在墙壁上贴一些可爱图画 这样也可以提高读书兴趣 第二 家长是孩子最好的老师 教育时要有耐心并持之以 恒 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功 它不仅是对孩子 的考验 也是对我们做家长的考验 无论多忙 家长都应该坚 持每天和孩子一起读书 正确回答孩子的问题 并帮助孩子提 高想象能力和开拓思维空间 譬如 有时可以转换角色 让孩 子问家长书中问题 通过一问一答的形式可以加深孩子对书中 知识的印象和理解 也可增强孩子的求知欲望 第三 要懂得适当的赞扬并有张有弛 孩子在读书过程中 经常会向家长提很多的问题 当得到夸奖时 往往会因为有荣 誉感 自豪感而更喜欢读书 当孩子不想读书时 不要强迫他 否则只会让孩子对读书反感 相反 可以放放 dvd 动画片或玩 玩贴纸游戏等 活跃一下 教育孩子读书 最大的诀窍就是寓 教于乐 让他们对读书拥有一份轻松和向往 刚过去的寒假 我们一起阅读了 365 天天好故事 三字经 十万个为什么 等 这些读本都是特别适合孩 子们的思维与年龄需要 很多小故事都非常有深意和喻意 从 中还得出了不少有效的家庭教育方法 对培养幼儿思想 道德 品质 交际技巧都大有益处 当然 孩子也从中受益多多 很 多好习惯的养成就 于对书中主人公的认识和肯定呢 每次 等看完一本后 我们会在一起讨论和回味书中的故事情节 同 时我们还启发孩子对书中的人物进行比较 寻找书中每个人物 身上优秀及具有闪光点的地方 孩子的阅读能力是学习能力的 基础和核心 全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合 能力是非常关键的 通过假期和孩子一起读书的时光 从中体会到了幸福和满 足 希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书 更好 的引导他探索知识世界的奥妙 篇二 一年级亲子阅读心得篇二 一年级亲子阅读心得 作为一名年轻父母 如何和孩子交流 如何培养孩子良好 品质 是我们每个做家长值得思考的问题 其实 开展 亲子共 读 活动是一个好的途径 书是人类最好的朋友 孩子在轻松愉 快阅读过程中 不再掩饰自己的想法和评价 碰到问题也乐意 向父母请教 作为家长 和孩子一起阅读 也会从中找到许多快乐和惊 喜 下面我就针对亲子阅读谈几点心得 一 要抓住孩子的心理特点 选好孩子 爱看 的书 使孩 子对书产生好感 在阅读的初期 家长一定要对书刊进行精心的挑选 书刊 的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理 印刷美观漂亮 图案 色彩鲜艳 故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她 注意力 二 观察阅读爱好 把阅读选择的权利交给孩子 尽可能 为孩子提供轻松自由的阅读环境 孩子好奇 好动 缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特 点 他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完 我们需要 尽可能给她提供一个愉快的阅读环境 刚开始我也会强迫她读 书 但是发现这样做 孩子根本不专心听你说话 而且情绪低 落 阅读效果不好 阅读是一种求知行为 也是一种享受 后 来我和她爸爸尊重她的意愿 不再强调读书 就陪她一起玩耍 通过观察 我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具 有吸引力 比如 小红帽 白雪公主和七个小矮人 还 有一些智力游戏类的书 她也更爱看 今后我会更加注意挑选 中国的优秀故事让她学习 让她尽量眼界更开阔一些 知识面 更广一些 三 亲子共读 营造阅读氛围 首先 我们做父母的 应该从认识上提高 亲子共读 的重 要性及其具有的深远影响力 书籍是知识的源泉 是人类精神 文明的精华 是人生百态的概括 教会孩子读书 就是让她提 前从书本中认识人生 认识社会 去吸取自己人生成长阶段中 需要的知识 亲子共读 活动的开展的目的正是以阅读为纽带 通过共读 父母与孩子共同学习 一同成长 为父母创造与孩 子沟通互动的机会 分享读书的感动和乐趣 为孩子的心带去 更多的关爱慰藉 欢喜 智慧 希望 勇气 热情和信心 今年孩子开始上学后 实际上一天的大部分时间都在学校 中度过了 我们亲子共处的时间很有限 为了尽量保证她充足 的睡眠 第二天早上按时上学 一般九点左右就上床睡觉 所 以每次亲子阅读机会都是很珍贵的 以上几点仅仅是我一点心得 还需要向老师学习 加强沟 通 这样才能更好的了解她的学习需要和学习兴趣在哪 更好 的协助老师做好家庭教育工作 为孩子的进步打下一定的基础 篇三 一年级亲子阅读心得篇三 一年级亲子阅读心得 俗话说得好 一种好的习惯决定好的命运 因此 从小 培养孩子养成良好的读书习惯 让孩子感到读书的乐趣就显得 非常的必要 书是知识的海洋 有了良好的阅读能力 人们 可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养 充实自己的大脑 可 是我的孩子在幼儿园时虽然给她买了很多书籍但是从来都没有 静下心来看过书 我们平常又没注意到这一点 如今 学校里组织 了亲子阅读活动 这让我们一下子把注意力集中到了这里 才深深 的体会到了阅读的重要性 通过一段时间的亲子阅读让我体会 有一下几点 一 陪伴阅读 培养兴趣 在一年级学完拼音后 我开始鼓励她自己阅读 一开始她 总是会找各种理由和借口不愿意自己读书 还是喜欢让我读给 她听 于是我和她一起制定了一个计划 对自己对她都有一个 明确的要求 对自己的要求就是不管工作多忙 每天至少要陪 伴她读半小时以上的书 对她的要求就是计划开始第一天先读 一句 以后每天增加一句 就这样慢慢培养她的阅读兴趣 二 赏识教育 树立自信 在亲子阅读的过程中 我发现孩子每次面对一篇 的时候就 会说 妈妈 这么长的 我会读不完的 我不想读 这时我会 鼓励孩子 并表扬她每天都在进步的表现 并按计划完成任务 的就奖励一个笑脸 贴纸 每次她都会在我期待的眼神中完成阅 读计划 因此 在赏识中树立孩子的自信 也是非常重要的 三 因势利导 循序渐进 在亲子阅读过程中 我经常会通过问一些与故事有关的问 题来激发孩子的说话技巧 通过问答 一方面可以让我们了解 孩子对故事的理解和记忆 也正是这种方式 让孩子听故事的 注意力能够更加集中 也促使她试着用自己的语言来表达故事 同时 我也提醒她对待每一件要做的事都要认真 都要尽自己 的力量做得最好 每次孩子的回答 我都会作出一定的评价 有时还会联系日常生活来扩展她的回答 让孩子边看边表演 边读边讨论 让她自己有种成就感 最后 我很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动 亲子阅 读是有