语文人教版五年级上册《桂花雨》教学设计

桂花雨桂花雨 教案教案 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 这句话的含义 3 在朗读中感受作者的摇花乐 教学重 难点教学重 难点 1 感受桂花给作者带来的快乐 2 理解 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 教学过程教学过程 一 导入导入 1 师 同学们 童年是美好的 也是难忘的 今天就让我们走进台湾女作家琦君的童年 去欣赏一场桂 花雨 课件出示课题 2 师 来 齐读课题 3 师 读了课题 你仿佛看到了什么画面 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 师 昨天要求同学们回家预习 这些词你们会读吗 谁来读 生 姿态 一箩 邻居 指指点点 完整 尤其 提前 香飘十里 师 你读得很正确 若声音再响亮一点就更好了 谁还来读 生 姿态 一箩 邻居 指指点点 完整 尤其 提前 香飘十里 师 完全正确 你们呢 也来试试 全班齐读 2 师 接下来让我们快速地浏览课文 看看这场桂花雨给你留下了什么印象 生 这是一场难忘的桂花雨 师 这场桂花雨已经牢牢地印在了作者的脑海中 久久不能忘怀 生 这是一场香气迷人的桂花雨 师 嗯 芳香四溢 生 这是一场快乐的桂花雨 师 看来 你们都是会思考的孩子 三 品读课文 感受三 品读课文 感受 香香 和和 乐乐 1 师 在作者的眼中 桂花树又是什么样的呢 默读 1 2 自然段 桂花树的什么地方给你留下了最深刻的 印象 师 什么地方印象最深刻 生 桂花树笨笨的 师 笨笨的 让你想到了什么 笨笨的 是什么意思 作者为什么用 笨笨的 而不用 笨 呢 生 桂花树是可爱的 师 还有呢 生 桂花树的香气 太迷人了 2 师 说到香啊 刚才有同学提到香 文中还有几处也描写了桂花香 你们找找 板书 桂花香 3 师 你来说 生 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花香里的 师 这句话中哪个字或词最能让你感受到桂花香呢 生 香飘十里 师 这香味飘得 远 范围广 还有吗 生 浸 师 说说你的感受 那你读这句话 浸 可以换成什么字呢 生 泡 放 师 为什么用 浸 而不用泡呢 浸 陶醉了 体现了香的浓郁 渗透 沉浸在其中等 师 妈妈洗衣服时 把衣服浸在水里 衣服的周围全部都是水 那浸在桂花香里呢 生 我们的四周充满了桂花的香气 4 师 除了这里 文中还有哪处也用到了 浸 字 生 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 师 全年 是什么意思 可以换成哪些词 生 整年 一年到头 每天 师 去掉 全年 换上 整年 读一读 哇 桂花的香气散发的时间竟然这么久 整个村子 是指什么呢 生 整个村子里的人 师 除了人 还有 生 还有村子里的动物 花草树木 每一个角落 每一块土地 知道抓重点词语来品读句子 真了 不起 师 是啊 多么浓郁的香气啊 花香弥漫在村子的各个角落 可是桂花只在中秋节前后才开花 作者 怎么会说 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 呢 生 桂花可以用来泡茶 做糕饼 桂花糖 桂花炒年糕 师 原来桂花已经渗透到人们生活的每一天了呀 它的香味留在了人们的口中 心中 我们再读这句 话 5 师 桂花的香气让作者念念不忘 更让作者难以忘怀的是摇花时的快乐 板书 摇花乐 文中具体描写作者摇花的段落是 我们来自由地读一读 师 作者把摇花看作了一件 大事 大事是指 生 大事是指重要的事情 特别重要的事情等 师 从哪些字词可以看出作者把摇花当成一件大事呢 生 总是缠着 师 从 缠 字你体会到了什么 生 期盼 迫不及待 特别想摇桂花 师 你把我当成母亲 你会怎么缠着我问呢 你说 生 妈 怎么还不摇桂花呢 师 没有听出你特别想摇桂花呀 谁再来缠 生 妈 怎么还不摇桂花呢 师 有点缠的味道了 谁还能读得更好 你来 似乎你只是口头上说说 并不是真的特别想摇桂花 你们能加上一些表情和动作吗 谁来试试 6 师 孩子们 来吧 一起摇桂花去 生齐读 这下我可乐了 师 现在心情怎么样 生 快乐 开心 满足 师 你从哪里感受到了摇花的快乐呢 生 使劲地摇 喊着 师 那你来喊喊看 生 啊 真像下雨 好香的雨啊 你这不是喊 是说 谁来喊喊 师 还不是很快乐 我们应该怎么样地喊 大声地喊 你们喊喊看 还能再大声些吗 是呀 这就是摇花的乐趣 我们使劲地摇 摇啊摇 金黄的桂花像雨一样落下来 桂花落在我们的头上 我们会喊 师 桂花落在我们的脸上 鼻子上 钻进我们的脖子里 阵阵花香扑面而来 我们会情不自禁地喊到 师 桂花飘落在我们的身上 脚边 到处都是桂花 我们会不由地大声喊到 师 摇花真是一种享受啊 四 主题升华 感受四 主题升华 感受 情情 师 可惜 没过多久 琦君离开了家乡 到了杭州 杭州也有桂花 琦君常去赏花 回家时总要捧一 袋给母亲 可是母亲却说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 师 同样是桂花 甚至杭州的桂花才是真正的香飘十香 母亲为什么会这样说 细心读一读 用心 想一想 母亲看着眼前的桂花会想起什么 母亲会想起家乡的什么 生 母亲会想到家乡的邻居 生 母亲喝着桂花茶 吃着桂花饼 心里念着桂花 生 母亲会想起和家人一起摇桂花时的快乐 生 在母亲的眼中 故乡的一切都是那么美好 师 对呀 母亲在乎的是香味的浓与淡吗 她在乎的是什么 这是一种怎样的情 母亲想念着院子里的桂花 其实就是思念 自己的家乡 板书 思乡情 思念家乡的一山一水 一草一木 一人一事 拓展训练 如果有人说 这里的水真甜呀 母亲会说 再 也比不 如果有人说 这里的山真青啊 母亲会说 再 也比不 师 身在异乡 心在家乡 琦君和母亲有同感 她也这样说 水果蔬菜是家乡的好 鸡鱼鸭肉是家乡 的鲜 当然 风景是家乡的美 月是故乡明 课件出示 当 85 岁高龄的琦君回到故乡 站在自家的院 子里 她仿佛又一次听到母亲在说 生齐读 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 师 是呀 花还是故乡的香 如果有一天 你离开了家乡 当你思念自己的家乡时 你会说 请写在 课文旁边 课件出示 生 山还是故乡的青 水还是故乡的甜 人还是故乡的亲 情还是故乡的浓 师 同学们的这些话串起来就是一首思乡的诗 老师 告诉你们 作者写这篇文章时已经是一个 60 多 岁的老人了 她的父亲 母亲都去世了 她再也看到不自己的父亲 母亲 再也看院子里的那棵桂花树 再也看不到那摇落的阵阵桂花雨了 我们回过头来看这场雨 啊 真像下雨 好香的雨啊 这其中包 含的还仅仅是快乐吗 还有什么呢 生 还有忧愁 你读 生 还有悲伤 读 生 难过 读 师 这场香香的 快乐的雨中还包含着作者淡淡的愁啊 读 手做动作 全班读 师 几十年过去了 当作者再想起这场桂花雨 儿时的无忧无虑 儿时的快乐 都已经淅淅沥沥地洒 成了思乡的愁 读 手做动作 全班读 生 桂花雨 师