语文人教版五年级上册习作一

记一次辩论教学设计 学习目标 1 通过讲述读书故事 交流读书体会 介绍采访心得 开展辩论等 活动 促进学生养成多读书读好书的良好习惯 2 根据开展活动的情况 选择一个角度进行习作 3 学习运用平时积累的语言材料 练习修改自己的习作 课前准备 1 自由组成小组开展 我爱读书 综合性学习活动 2 感受阅读的快乐 教学过程 一 激发兴趣 明确目标 师 在这次 我爱读书 综合性学习活动中 大家一定有不少收获 吧 今天 我们就来交流一下 1 组内讨论 人人参与 1 小组开展了哪些活动 有什么收获呢 请同学们在组内交流 2 组内交流 教师巡视检查 督促 2 全班互动 交流评价 1 先集中分享各自的读书故事 再引导学生交流别人的读书经历 2 你对谁说的话有同感 学生自由交流评价 感受阅读的快乐 3 开展辩论 启迪思维 全班互动 交流评价 提示互动内容 1 窃读记 中的小女孩 在书店里品味了 窃读 的快乐 在你 的读书经历中 有什么样的故事和大家一起分享呢 2 小苗与大树的对话 中的小女孩 在对长辈的访谈中获得了读 书的启示 如果你采访了身边爱读书的人 你可以和同学交流采访 的经过 谈谈采访的心得体会 全班互动 1 以小组为单位在全班介绍 小组成员互相补充 2 你对谁说的话有同感 学生自由交流评价 感受阅读的快乐 开展辩论 启迪思维 人们常说 开卷有益 但也有人说 开卷未必有益 看了那 些不健康的书反而有害 你对这个问题怎么看 请同学们摆事实 说道理 咱们可以展开一次辩论 学生分成正 反两方展开辩论 教师及时指导 点拨 师总结 好书会像营养品一样滋润我们的心灵 像朋友一样陪伴我 们的人生 像窗户一样打开我们的世界 给我们力量 勇气和智慧 我们有什么理由不和好恶书交朋友呢 让我们养成爱好阅读的习惯 一生都与好书相伴吧 二 阅读提示 明确要求 1 教材中提供了三个可供选择的活动角度 说写自己在读书经历中的故事读书故事 交流采访经过和体会 整理采访记录采访记录 围绕 开卷是否有益 展开辩论 再写下经过或自己的看法 记 一次辩论活动 2 激发兴趣 在口语交际课上 同学们通过讲述读书故事 交流读书体会 介绍 采访心得 开展辩论等活动 体会到读书带给我们的乐趣 大家的发 言都各有见地 把你们交流的内容进行加工整理 写下来就一定会成 为一篇篇佳作 下面就请大家选择一个角度 把自己感受最深的内容 写下来吧 3 点拨写法 三 试写初稿 反复修改 1 学生进行习作 教师对有困难的学生进行个别指导 2 学生完成初稿后 自己认真进行修改 3 组内互读互改 提出修改建议 4 按照小组同学的建议 再次修改自己的习作 5 朗读佳作 共同赏评 每小组推荐一至两名同学 分别朗读各自的习作 可以是全文 也 可以是片段 教师引导学生进行赏析 四 再次修改自己的习作 满意后抄写在作文纸上 六 习作 1 提出习作要求 以 记一次 为题写一篇文章 2 确定习作范围 补充题目 在本单元活动中 学生有很多经历 读书 采访 交流 辩论 讲 故事 相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的 学生可以 选择其中一个进行描写 3 讲评 很多活动都是学生亲身参与的 可以有不同的感受 讲评中注意对活动过程的描写 鼓励学生根据自己的经历参与评价 注意对语言的评价 抓住学生用的准确的语句进行积极评价 抓住 学生独特的感受进行积极评价 范文 1 记一次辩论会 今天下午 五年七班这个大集体中 洋溢着紧张与凝重的气氛 这 是怎么回事呢 原来 我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛 开卷有益 开卷未必有益 铃声从这里响过 中队长张紫荆宣布 五年七班 开卷有益 开 卷未必有益 辩论会现在开始 顿时台下发出一阵热烈的掌 声 这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛 接着张紫荆宣布这次辩 论会的要求 本次辩论会围绕 开卷是否有益 的话题 正反双 方围绕自己的观点个抒已见 双方要相互尊重 做到以理服人 切 蛮横无理 张紫荆的话音刚落 正方代表一杨碗玉开始自己的演讲 她首先强 调的自己正方的观点 开卷必有益 接着 她又说明读书对一个人 的重要性 强调了书是每个人的 长生果 还引用了伟人的事例 杨碗玉的演讲一停 顿时引起了反方的喷喷赞叹 仿佛像一个大了 胜杖的士兵一样 正方代表毫不示弱 首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥 她的观点 是 开卷未必有益 她列举了当前的重重现象 一些青少年看了武 侠 言情之类的书走火入魔 荒废了学业 少数人因看了不健康的 书刊 非但没有做到 开卷有益 还走上了违法犯罪的道路 紧张的气氛被打破了 双方你一言 我一语 辩论的非常激烈 最后 还是史老师收的场 强调出 开卷有益 但必须开 益卷 取其精华 2 记一次辩论会 今天的语文课格外热闹 从教室里不时传出 正方发言 反方发 言 的声音 难道 CCTV 的大学生群英辩论会来这里安家落户了 原 来 是我们班举行 开卷是否有益 的辩论赛 主持人鲍扬先发言 先请正方发言 徐舒笑大声背诵 书中自有 黄金屋 书中自有颜如玉 等几句古人对于开卷有益的名言 我方 的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去 可徐舒笑 毕竟口才好 再加上卢畅容易紧张 面对徐舒笑越来越强的攻势 卢畅似乎有些吃力 在这时 章俊杰站起来发表了自己对坏书无益 的看法 可却帮了个倒忙 徐舒笑把我们逼入了一个 买坏书难 的死角 眼看就要走投无路了 我也顾不上太多 直接站了起来 我绕过 买坏书难 的死角 指出封建迷信之类的书还是登着大雅 之堂 紧接着我又举出了 大仙 妻子 作法杀死丈夫 的例子 对方也不甘示弱 他们说佛教等宗教信仰无错 这下可热闹了 我 们说封建迷信不是佛教 而是邪教 他们说邪教的书并不多 公说公有理 婆说婆有理 场面陷入了混乱 支持人鲍扬大声喊 肃静 肃静 又狠狠地敲了敲铅笔盒 才阻止了这场闹剧 方舟在新一轮中头一个发言 他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的 一个大原因了 我们正想为他叫好 可对手也不是吃素的 邵京京 只用一句 只要有克制力就不会犯罪 就天衣无缝地驳回了方舟的 观点 我接过话头 话锋一转 说日本漫画危害青少年 这下我们 找到突破口了 我们大举进攻 就要胜利了 又是邵京京的一句 漫画适当地看可以增加想像力 使对手绝处逢生 徐舒笑又出了 一句 反方同学也看漫画书 使我们节节败退 就一篇文章 2 确定习作范围 补充题目 在本单元活动中 学生有很多经历 读书 采访 交流 辩论 讲 故事 相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的 学生可以 选择其中一个进行描写 3 讲评 很多活动都是学生亲身参与的 可以有不同的感受 讲评中注意对活动过程的描写 鼓励学生根据自己的经历参与评价 注意对语言的评价 抓住学生用的准确的语句进行积极评价 抓住 学生独特的感受进行积极评价 范文 1 记一次辩论会 今天下午 五年七班这个大集体中 洋溢着紧张与凝重的气氛 这 是怎么回事呢 原来 我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛 开卷有益 开卷未必有益 铃声从这里响过 中队长张紫荆宣布 五年七班 开卷有益 开 卷未必有益 辩论会现在开始 顿时台下发出一阵热烈的掌 声 这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛 接着张紫荆宣布这次辩 论会的要求 本次辩论会围绕 开卷是否有益 的话题 正反双 方围绕自己的观点个抒已见 双方要相互尊重 做到以理服人 切 蛮横无理 张紫荆的话音刚落 正方代表一杨碗玉开始自己的演讲 她首先强 调的自己正方的观点 开卷必有益 接着 她又说明读书对一个人 的重要性 强调了书是每个人的 长生果 还引用了伟人的事例 杨碗玉的演讲一停 顿时引起了反方的喷喷赞叹 仿佛像一个大了 胜杖的士兵一样 正方代表毫不示弱 首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥 她的观点 是 开卷未必有益 她列举了当前的重重现象 一些青少年看了武 侠 言情之类的书走火入魔 荒废了学业 少数人因看了不健康的 书刊 非但没有做到 开卷有益 还走上了违法犯罪的道路 紧张的气氛被打破了 双方你一言 我一语 辩论的非常激烈 最后 还是史老师收的场 强调出 开卷有益 但必须开 益卷 取其精华 2 记一次辩论会 今天的语文课格外热闹 从教室里不时传出 正方发言 反方发 言 的声音 难道 CCTV 的大学生群英辩论会来这里安家落户了 原 来 是我们班举行 开卷是否有益 的辩论赛 主持人鲍扬先发言 先请正方发言 徐舒笑大声背诵 书中自有 黄金屋 书中自有颜如玉 等几句古人对于开卷有益的名言 我方 的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去 可徐舒笑 毕竟口才好 再加上卢畅容易紧张 面对徐舒笑越来越强的攻势 卢畅似乎有些吃力 在这时 章俊杰站起来发表了自己对坏书无益 的看法 可却帮了个倒忙 徐舒笑把我们逼入了一个 买坏书难 的死角 眼看就要走投无路了 我也顾不上太多 直接站了起来 我绕过 买坏书难 的死角 指出封建迷信之类的书还是登着大雅 之堂 紧接着我又举出了 大仙 妻子 作法杀死丈夫 的例子 对方也不甘示弱 他们说佛教等宗教信仰无错 这下可热闹了 我 们说封建迷信不是佛教 而是邪教 他们说邪教的书并不多 公说公有理 婆说婆有理 场面陷入了混乱 支持人鲍扬大声喊 肃静 肃静 又狠狠地敲了敲铅笔盒 才阻止了这场闹剧 方舟在新一轮中头一个发言 他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的 一个大原因了 我们正想为他叫好 可对手也不是吃素的 邵京京 只用一句 只要有克制力就不会犯罪 就天衣无缝地驳回了方舟的 观点 我接过话头 话锋一转 说日本漫画危害青少年 这下我们 找到突破口了 我们大举进攻 就要胜利了 又是邵京京的一句 漫画适当地看可以增加想像力 使对手绝处逢生 徐舒笑又出了 一句 反方同学也看漫画书 使我们节节败退 就在此时 下课铃响了 可我们仍在进行这未完成的辩论赛 3 记一次精彩的辩论会 人们常说 开卷有益 但也有人说 开卷未必有益 看那些不健 康的书反而有害 针对这个问题 我们班展开了一次激烈地辩论会 上语文课了 老师微笑着走上讲台 说 辩论会现在开始 周沁悦第一个站起来说 我认为开卷有益 因为人会有选择的看 书 不会摸不清是非 看那些不健康的书 正方同学听了这话 频 频点头 刘劲宏听了 不服气地站起来 理直气壮地说 我认为开卷未必 有益 就拿漫画来说吧 有些同学喜欢看漫画 可又抵挡不住漫画 书的诱惑 看上瘾了 每时每刻就都会惦记着那本书 这样学习也 会被耽误 教室里立刻响起了雷鸣般的掌声 我原来也读过漫画书 大家把目光转向了张可心 她继续说道 读了之后我的写作水平不仅没有提高 而且还下降了 所以我也 认为开卷未必有益 那可未必 张子豪站起来说 我觉得漫画 是让人们放松的 是休息时间看的 而不是上课时间看的 更不是 给自控能力差的同学看的 漫画里还有好词佳句 帮助了我写作文 呢 正方同学为张子豪鼓起掌来 我想 张子豪可真会编 漫画里还有好词佳句呢 漫画一页才几个 字 我看 都是陈词烂句吧 于是 我站起来自信满满地说 我 以前看过 乌龙院 里面不仅没有好词佳句 还有一些骂人的脏话 刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句 请他说说有哪些 我将了他一军 教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声 接着 又有 许多同学起来发了言 你一言 我一语 教室里炸开了锅 最后边靓站起来咄咄逼人地说 我看了漫画书 他对我很有帮助 有一次我写作文 有一句话不知该怎么写 就想起漫画书中 对不 起 写在了作文里 最后得了优加 全班响起了稀稀拉拉的掌 声 丁铃铃 下课了 郑老师宣布 反方获胜 我高兴地跳起 来 的确 我们要有选择 有节制地看书 这次辩论会真是让我受 益匪浅 4 记第一次到异地读书的感受 第一次离开家 到一个其实也并不陌生的城市读书 第一次住校 过着 一切都需要自己料理的生活 第一次坐在这么小的教室里上课 第一次 完全听不懂同是四川人的同桌说话 第一次独自坐公交车在一个大城 市里穿梭 第一次在夜晚和同学散布在街头 在短短的三个月里 我 经历了太多太多的第一次 记得刚刚进校的时候 我并不知道我们班的同学是来自四川的各个地 方的 都有自己的方言 所以当同桌坐在我旁边和我开始说话时 我非 常惊异 为什么我会听不懂一个同是四川人的同桌说话呢 记得那时 不 管她说什么 我总是笑着点点头 其实我并不明白她在说什么 只是有 时候看着她声情并茂地说话 实在不忍心说我听不懂 这太打击人了 但随着时间的推移 我们之间的沟通越来越顺畅 我们也成为了最好的 朋友 进校的时候 我就知道我们班是实验班 心里一直想着大家肯定都是每 天栽进书里就不出来的人 但后来才发现其实班上的同学都挺 正常 的 甚至比以前班上的同学更会找乐 我就从来没遇到一个敢公然在课 堂上看 NBA 的班级 说实话 这个班给我带来的乐趣还是很多的 远不 像我想的那样 在外面读书 除了学习上和以前有差异外 在生活上差异更大 因为一 个人在外面读书 什么都要自己面临 自己解决 记得小时候 我总盼望 着能够早点离开家 离开父母 自由 地生活 可现在 真正离开家 离开 父母了 来到一个大城市自己生活学习了 我又不禁想起在家的日子