语文人教版五年级上册圆明园的毁灭

教师集体备课活动记录教师集体备课活动记录 长沙县星沙盼盼中心小学 2016 年下学期 年 级五年级学 科语文时间2016 11 17 活动主持朱银芳主备人 孟苗苗 参加人员 向晖 全小平 万容妃 冯利 黄霞 彭辉 朱银芳 孟苗苗 备课主题 精读课文 圆明园的毁灭 教研纪实 一 导入 在北京的西北郊 清华大学对过 有一座举世闻名的皇家园林 他的名字叫圆 明园 今天就让我们走进圆明园 板书圆明园 二 整体感知 课前 同学们都读课文了吗 现在我请 5 位同学接读课文 其他同学仔细听 认真看 圆明园的毁灭是怎样的损失 三 精读 一 抓住文眼 提纲契领 圆明园的毁灭是怎样的损失 请看这里 一句话中用了几个不可估量 不可估量是什么意思 你能读出不可估量的感觉吗 评价 你语气铿锵有力 谁能象他这样读 你的语气更加坚定 过渡 圆明园既然有不可估量的损失 那他一定有不可估量的价值 二 自主探究 合作学习 圆明园到底有怎样的价值 第二自然段 圆明园的建筑布局 众星拱月 第三自然段 这么大的圆明园里都有什么 请同学们自由朗读第 3 自然段 边读边用笔画出关联词 评价 一边读书一边用笔圈圈画画 这是一种好的读书方法 画完了吗 画完的同学请坐好 你画出的关联词有 你们也是这 样画的吗 圆明园里有 读 请看这里 怎样的殿堂 怎样的亭台楼阁 两种建筑风格一样吗 谁能读出它们各自独特的美 你也想读 那你读有这一部分 同桌读也有 评价 你们都读的那样动听 接着往下看 买卖街的特点是 相对热闹来说 山乡村野是 你 来读 老师提高要求 谁能把这句话完整的读下来 读出这四种建筑不 同风韵的美 评价 读的好 谁能比他读的还好 圆明园的每一处景点都经过了精心设计 具体有哪些美景 你最 喜欢哪一处美景 说说他那迷人的景色 评价 同学们都会心地笑了 你来说 说的令人陶醉 圆明园中不仅有 还有 圆明园中的景点有 100 多处 一步一景景色迷人 中外风景名胜 云集园中 足不出园便可观天下美景 这就是万园之园 这就是 普天之下莫非王土 普天之下莫非王臣的皇帝的家 皇帝的园林 呀 漫步园内 会是怎样的一种享受啊 请看这里 谁来读 你 心里美吗 评价 心里美 脸上也要美 笑一笑 微笑着读 漫步园内 有 如 读 你们想置身在这幻想的境界里吗 说走就走 我们这就去 这就是举世无双的圆明园 金碧辉煌的 殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁凭水而立 每当薄雾在水面升起的时 候 这里如梦如幻 烟水迷离 诗情画意 圆明园将所有的美丽 和优雅汇于一身 史诗记载 一年 365 天 圆明园天天花开似锦 园内不仅有民族建筑 还有西洋景观 这是海晏堂前的十二生肖 喷泉 每当正午十二点 会同时喷水 景色十分壮观 我听到了 同学们啧啧的称赞 惊叹声 让我们把这种感受用我们的朗读表 达出来 齐读这一段 准备开始 说他是 齐读 它仅仅是园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 吗 他还是什么 第四自然段 这座博物馆 艺术馆里都有什么 请看这里 上至什么年代 下至什么朝代 2300 多年呀 具体 有什么东西 青铜礼器 当时这种制作工艺已经失传 名人书画 都是真迹孤本 奇珍异宝 全国各地进贡的 外国使节送来的宝物 谁来读 谁还想来 男同学读上自 女同学读下至 换过来 评价 男女同学各有各的朗读风格 看到你们读的这么好 我请大家看看这些宝物 这只是圆明园当 年一间小屋的陈设 拿出其中最小的一件 现在市价 200 多万 对于 圆明园来说 这只是九牛一毛 沧海一粟 保守估计圆明园中宝物 150 万件之多 同学们 圆明园到底值多少钱 用一个词回答 那就 是 所以说圆明园的价值是不可估量的 看着板书 我们可以给这几段起个名字 叫 圆明园的辉煌 三 转折 然而然而 这不可估量的价值变成了不可估量的损失 请看 录像 1860 年英法联军侵入北京 闯入圆明园 他们把园内凡是能拿走的东西统统 拿走 拿不走的 就任意破坏 毁掉 10 月 18 日 英国勋爵下了一道震惊世 界的命令 3500 多名士兵奉命在园内放火 大火烧了三天 烟云笼罩了整个 北京城 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 就这样化成了一片灰烬 我发现有的同学眼中含着泪水 此时此刻 你是什么心情 就用这种心情读这 句话 他们把园内 评价 我发现你把这几个词重读了 凡是 统统拿走是怎么拿走 任意破坏是怎么破坏 你是什么心情 饱含气愤 之情读读这句话 更可恨的是放火烧园 为了销毁罪证 读 同学们请看板书 什么也没有了 圆明园毁灭了 板书毁灭 四 感悟写法 课文的题目是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日 的辉煌 五 拓展 我发现同学们有话要说 今天我们理性地思考 圆明园的大火已熄灭 150 年了 我们小学生今天应该做什么 我为有你这样的学生而骄傲和自豪 六 作业设计 圆明园是毁灭了 他毁灭不了中国人的自强 自立 以 大火毁灭不了我的自 强 为题写读后感 圆明园的每一处景点都经过了精心设计 具体有哪些美景 你最 喜欢哪一处美景 说说他那迷人的景色 评价 同学们都会心地笑了 你来说 说的令人陶醉 圆明园中不仅有 还有 圆明园中的景点有 100 多处 一步一景景色迷人 中外风景名胜 云集园中 足不出园便可观天下美景 这就是万园之园 这就是 普天之下莫非王土 普天之下莫非王臣的皇帝的家 皇帝的园林 呀 漫步园内 会是怎样的一种享受啊 请看这里 谁来读 你 心里美吗 评价 心里美 脸上也要美 笑一笑 微笑着读 漫步园内 有 如 读 你们想置身在这幻想的境界里吗 说走就走 我们这就去 这就是举世无双的圆明园 金碧辉煌的 殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁凭水而立 每当薄雾在水面升起的时 候 这里如梦如幻 烟水迷离 诗情画意 圆明园将所有的美丽 和优雅汇于一身 史诗记载 一年 365 天 圆明园天天花开似锦 园内不仅有民族建筑 还有西洋景观 这是海晏堂前的十二生肖 喷泉 每当正午十二点 会同时喷水 景色十分壮观 我听到了 同学们啧啧的称赞 惊叹声 让我们把这种感受用我们的朗读表 达出来 齐读这一段 准备开始 说他是 齐读 它仅仅是园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 吗 他还是什么 第四自然段 这座博物馆 艺术馆里都有什么 请看这里 上至什么年代 下至什么朝代 2300 多年呀 具体 有什么东西 青铜礼器 当时这种制作工艺已经失传 名人书画 都是真迹孤本 奇珍异宝 全国各地进贡的 外国使节送来的宝物 谁来读 谁还想来 男同学读上自 女同学读下至 换过来 评价 男女同学各有各的朗读风格 看到你们读的这么好 我请大家看看这些宝物 这只是圆明园当 年一间小屋的陈设 拿出其中最小的一件 现在市价 200 多万 对于 圆明园来说 这只是九牛一毛 沧海一粟 保守估计圆明园中宝物 150 万件之多 同学们 圆明园到底值多少钱 用一个词回答 那就 是 所以说圆明园的价值是不可估量的 看着板书 我们可以给这几段起个名字 叫 圆明园的辉煌 三 转折 然而然而 这不可估量的价值变成了不可估量的损失 请看 录像 1860 年英法联军侵入北京 闯入圆明园 他们把园内凡是能拿走的东西统统 拿走 拿不走的 就任意破坏 毁掉 10 月 18 日 英国勋爵下了一道震惊世 界的命令 3500 多名士兵奉命在园内放火 大火烧了三天 烟云笼罩了整个 北京城 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 就这样化成了一片灰烬 我发现有的同学眼中含着泪水 此时此刻 你是什么心情 就用这种心情读这 句话 他们把园内 评价 我发现你把这几个词重读了 凡是 统统拿走是怎么拿走 任意破坏是怎么破坏 你是什么心情 饱含气愤 之情读读这句话 更可恨的是放火烧园 为了销毁罪证 读 同学们请看板书 什么也没有了 圆明园毁灭了 板书毁灭 四 感悟写法 课文的题目是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日 的辉煌 五 拓展 我发现同学们有话要说 今天我们理性地思考 圆明园的大火已熄灭 150 年了 我们小学生今天应该做什么 我为有你这样的学生而骄傲和自豪 六 作业设计 圆明园是毁灭了 他毁灭不了中国人的自强 自立 以 大火毁灭不了我的自 强 为题写读后感 之情读读这句话 更可恨的是放火烧园 为了销毁罪证 读 同学们请看板书 什么也没有了 圆明园毁灭了 板书毁灭 四 感悟写法 课文的题目是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日 的辉煌 五 拓展 我发现同学们有话要说 今天我们理性地思考 圆明园的大火已熄灭 150 年了 我们小学生今天应该做什么 我为有你这样的学生而骄傲和自豪 六 作业设计 圆明园是毁灭了 他毁灭不了中国人的自强 自立 以 大火毁灭不了我的自 强 为题写读后感 备课总结 1 删除第二环节 集中体现第二课时的教学特点 2 凡是 任意 统统不能仅是让学生体会