语文人教版五年级上册《钓鱼的启示》

钓鱼的启示钓鱼的启示 教案教案 公会镇中心小学公会镇中心小学 辛晓东辛晓东 教学目标教学目标 1 能正确认读 11 个生字 会写 14 个生字 能正确读写 捕捞 鱼饵 小心翼 翼 操纵 皎洁 诱惑 告诫 实践 等词语 能正确抄写描写月夜美丽景色 的句子和课文的重点句 2 理解父亲没有商量余地地要 我 将鲈鱼放回湖中的理由 读懂 我 从钓 鱼这件事中所获得的启示 懂得从小接受严格教育的重要 并从中获得道德实 践的勇气和力量 提高抵制 鱼 的诱惑的能力 3 有感情地朗读课文 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 的心情变化的过程 教学重点教学重点 体会人物的心理变化过程 培养学生的语感 教学难点教学难点 感悟作者从这件事得到的启示 体会表达方法 教学过程教学过程 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 1 同学们 人生会有很多经历 有些看似微不足道的小事却能够给我们留下深 刻的启示 美国有一个叫詹姆斯的人 他在一次钓鱼中得到了一些启示 并 使他终身受益 你们想知道这是怎么回事吗 板书课题 2 读题解题 启示 是什么意思 二 初读课文 自学生字新词 1 自由朗读课文 借助工具书读准字音 理解词语 重点指导 易错音 沮 漪 跃 易错形 距 拒 纽 扭 践 线 挣 诤 2 带着问题 课文按照什么顺序讲了一件什么事 再读课文 3 学生汇报 三 熟读课文 品读 钓鱼 1 快速浏览课文 思考 哪部分讲了 钓鱼 哪部分讲了 启示 2 引导学生体会 我 钓到鱼后的心情是怎样的 父亲是什么样的心情 找 到相关语句体会情感 1 我 好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼 来之不易 我小心翼翼地一收一放 熟练地操纵着 我等那条鱼挣扎得筋 疲力尽了 迅速把它拉上岸来 诱人的大鲈鱼 啊 好大的鱼 我从来没有见过这么大的鲈鱼 我和父亲得 意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着 2 分别指导朗读相关句子 体会鲈鱼的来之不易和诱人 我 的心情 得意 3 研读 放鱼 1 好不容易钓到一条大鱼 多令人高兴啊 但作者为什么又忍痛割爱放了 鱼 读课文 4 9 自然段 放鱼 部分 你能体会 我 复杂的心情吗 分角色朗读 疑惑 乞求 依依不舍 2 引导提问 在 我 钓到鱼时 父亲为何让我放掉 捕捞鲈鱼时间不到 父亲严格遵守规定 3 我依依不舍放掉鲈鱼 四 教师总结 我们整体感知了课文的内容 知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个傍晚 在 我 捕捞到一条大鲈鱼后让 我 放回去的事 作者从中得到什么启示 我们下节课接着学习 五 布置作业 1 练习课后生字 2 阅读文中优美语句 体会作者心情变化 第二课时 一 复习导入 在我十一岁那年的一个夜晚 和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛 上钓鱼 而三十四年前的那个月光如水的夜晚 却给我留下了永久的回忆和终 生的启示 这是为什么呢 二 熟读启示 突破难点 转眼间三十四年过去了 当年沮丧的我 已经成为著名的建筑设计师了 我对父亲当年的举动有了新的理解 1 请同学们用自己喜欢的方式读第 10 自然段 找一找这段话中作者新的理解 不明白的地方可画上一个小问号 2 学生汇报自己找到的句子 思考重点句 但是 在人生的旅途中 我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 鱼 但是实践起来却很难这鱼 指什么 3 讨论 诱惑人的 鱼 指的是什么 你遇到过类似的情况吗 是怎样做的 4 父亲怎样教育 我 才使 我 有所成就 指导读父亲告诫 我 的话 5 联系父亲的话 用 因为 所以 说说作者取得成就的原因 6 教师点拨 找出反映 我 心理活动的语句 多读几遍 体会 我 的心理 变化过程 感悟 这 鱼 就是面临道德抉择的各种诱惑 7 听了父亲的话 联系自己的生活 或者联系课前搜集到的有些名人因为从小 受到严格教育而有所成就的故事 说说自己受到的启发 三 拓展延伸 积累运用 正因为如此 三十四年前那个月光如水的夜晚在作者的脑海中留下了永久 的回忆和终生的启示 我相信 这个故事也一定给大家带来了启示 读了父亲 告诫 我 的话