中等职业学校英语教材教案

1 中等职业教育规划教材 英语 第二版 教学教案 学学 科科 EnglishEnglish 课课 型型 NewNew 课课 时时2 2 课时课时 课课 题题She is pretty班级班级 教教 材材 中等职业教育规划教材 英语 第二版 高等教育出版社出版 知识目标知识目标 1 pronounce and spell the new words correctly 2 say some simple sentences about appearances 能力目标能力目标培养学生自学能力 创新能力 合作能力 教教 学学 目目 标标 情感目标情感目标 1 培养学生团结协作的精神 激发学生的学习兴趣 2 培养学生坚忍不拔的品质 教教 学学 重重 点点 The new words 教教 学学 难难 点点 Sentence patterns She is He has She looks She wears 教学教学 用具用具 多媒体教学自制 课件 图片 录 音机 教材教材 处理处理 思路思路 本课以练听 说技能为主 并通过句型练习达到识记词汇的目的 为 更好的体现教材的梯度 帮助学生适应教材 本课共设计5个主要任务让 学生学习常用词汇及句型 句型以描述人物外貌特征的用语为主 词汇 渗透在句型练习中 其中 task1和task2以机械训练为主 帮助学生朗 读并拼写单词 task3呈现常用句型 将课本词汇运用在情景对话中识记 通过机械训练 达到对本课词汇有意义的认知目的 task4运用 is look has wear 描述人的外貌 运用于情景对话中 task5是对词 汇及句型运用的检测 2 教学环节教学环节教学内容教学内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计设计 意图意图 Task1 listen and tick Listen and tick 5 5 1 jeans jacket 2 polite police 3 height heat 4 honest august 5 humorous humor 6 swim slim 7 dress address 8 great pretty 根据前面所学 内容 打开录 音机让学生听 录音 认真辨 别发音的不同 听录音 并跟读 单词 在合适的 位置打钩 复习单复习单 词 纠词 纠 正读音 正读音 Task2 sentence patterns She is slim She has long black hair She looks pretty She wears is wearing jeans 讲解重点句型 把短语和句型 模式板书 记录句型 同位 相互训练 引出重引出重 点难点 点难点 3 Task3 matching 1 How old are you 2 How tall is he 3 What s his hair like 4 What color are his eyes 5 What does he look like A It s dark B He s quite thin and attractive He likes wearing jeans C I don t know exactly but I think he s in his forties D I think they re brown E he s about average height I think 提问并组织学 生合作完成练 习题 公布正 确答案 纠错 根据答案找出错 误原因 对重点对重点 句型反句型反 复训练 复训练 4 Task4 look and say Jack He is looks has wears 16 years old big brown eyes a jacket humorous Jane She is looks has wears a pair of glasses friendly a white dress in her twenties 展示图片 吸 引学生的注意 力转向重点句 型 看图片并用课本 的句型尝试描述 人物 用图片用图片 引导学引导学 生的精生的精 力放在力放在 本课能本课能 力上 力上 5 Task5 describe a person My mom often wears a jacket She is humorous and 提供参考选项 让学生自主选 择描述对象 分组讨论 合作能合作能 力的拓力的拓 展 展 板板 书书 New words Sentence patterns she is slim She has long black hair She looks pretty Matching Look and say 作业作业 1 Master the new words 2 understand the dialogues about describing a person 教教 学学 反反 思思 这是第